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01 10 DICAS PARA SUA REDAÇÃO

BOMBAR NO ENEM

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do código para acessar a teoria

Mas o que é texto? texto”; para nosso trabalho juntos, apoiamo-nos na visão
Sim, é clichê começar a discutir produção textual das bancas de vestibulares e ENEM no sentido de instruir
lembrando que a palavra “texto” deriva do latim “textos” o aluno em relação a este conceito. Isso serve para, além
(tecido). A relevância desta metáfora está na percepção de outras coisas, entendermos que a visão particular
sugerida de que um bom texto não é um fio único de ideia de cada professor sobre produção textual deve ser
que se expõe de um ponto a outro, mas a reunião entre o fio respeitada, discutida, compreendida e valorizada, mas
da ideia e os fios de argumentos, de fatos, de críticas, entre nosso recorte teórico está relacionado ao interesse de
outros, que reforçam a projeto comunicativo do autor. aprovação nesses concursos.
São vários os conceitos de texto. Quando falamos em
fonemas, morfemas, sintagmas etc., podemos entendê-lo É possível aprender a escrever?
como a unidade linguística máxima – seja oral ou escrita. Sim. Apesar de algumas pessoas terem certa facilidade
Portanto, o texto seria uma construção hierarquicamente para redação, os textos elaborados para avaliações
superior à oração, ainda que ela já seja dotada de sentido e podem ser aprendidos, num primeiro momento, por
de uma mensagem completa. suas técnicas e aperfeiçoados, num segundo, a partir
Outra possibilidade é entender texto como obra ou a da motivação de cada estudante. Apesar de estes
“parte” conteudista de um livro. Assim, índice e capa não componentes tornarem a vida do escritor mais fácil, os
fariam parte do texto, por exemplo. Há ainda quem considere alunos que tiram nota máxima, nos principais exames
texto para além do uso das palavras, o que permite o uso discursivos do país, não responsabilizam a inspiração ou
da expressão “texto verbal” e “texto não verbal”, que você a criatividade, mas as técnicas que aprenderam em suas
encontrará tanto nos estudos de linguagem. atividades de escrita e reescrita.
Para nós, a característica principal de um texto será
sua organização, conteúdo e condições de comunicar Existe alguma dica especial para aprender mais rápido?
sentindo ao interlocutor dentro dos gêneros propostos Várias. Vamos começar pelas primeiras dez que já vão
para atividades socio-comunicativas específicas. Há representar um diferencial na vida dos futuros grandes
várias definições de muitos autores do que seja “bom autores como você.

10 DICAS PARA SUA REDAÇÃO BOMBAR NO ENEM


1. Aprenda a ler o tema
Todo tema do ENEM está relacionado a um problema social atual dentro do Brasil. A banca, por sua vez, costuma
apresentar um recorte temático que direciona a argumentação que você fará na redação, ou seja, você deve falar sobre
aspectos negativos, positivos, causas, consequências, soluções, enfim. A partir dos temas apresentados a seguir, é possível
visualizar melhor a delimitação que ENEM fez dos assuntos para produzir o tem.

• Efeitos da implantação da lei no país


(Efeitos - A banca espera que o candidato fale sobre as consequências de tal medida em nosso país)

• A persistência da violência contra a mulher no Brasil


• (Persistência - Espera-se que o candidato deixe claro em seu texto que o problema não é pontual hoje mais decorre
do passado até agora)

• Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil


(Caminhos para o combate - O candidato deve dar maior atenção às sugestões para resolver o problema, mas nada
impede que ele trata de causas, consequências e outros fatores também)

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2. Acerte na estrutura títulos criativos, irônicos, imprevisíveis, relacionados ao


desfecho do texto ou de qualquer outra natureza.
Muitos professores ensinam que dissertação é qualquer
texto com introdução, desenvolvimento e conclusão, mas
essas partes não são suficientes para estruturar uma redação. 6. Aprenda a argumentar
Isso porque até mesmo narração, injunção, descrição, enfim,
No desenvolvimento, quando você for retomar seu
outras tipologias podem contar com essas três etapas
projeto de texto, você precisará demonstrar dados,
também. Outros dizem que dissertação é aquele texto com
conceitos, ideias etc. Nas redações, em geral, os argumentos
ponto de vista, opinião, o que representa características não
podem vir do autor (repertório pessoal), da prova (textos
necessariamente exclusivas de um texto dissertativo. Para
de apoio ou questões) ou do repertório sociocultural
acertar com a estrutura exigida no ENEM - critério que pode
(citações, reportagens, conceitos relacionados não apenas
inclusive zerar sua prova -, é necessária a preocupação em
à sociedade, mas ao conteúdo de outras disciplinas).
comprovar o posicionamento adotado em relação ao tema.
Alguns exames valorizam mais uma origem do que outro;
Não basta opinar, você precisa apresentar os argumentos
mas no ENEM, o ideal é que você seja capaz de utilizar
em que se baseia para sustentar sua perspectiva. Portanto,
este terceiro tipo de argumentação, pois representa o que
dissertar é argumentar. Não se esqueça disso!
garante a maior avaliação por parte da banca na prova.

3. Apresente e desenvolva um projeto 7. Faça sua redação no início do tempo


de texto da prova, mas só passe a limpo no final
Escrever, escrever e mudar de parágrafo sem contar uma
ideia clara do que precisa cumprir no parágrafo seguinte é um do exame
erro. Portanto, as três melhores formas de produzir um bom O importante mesmo não é fazer a redação antes ou
texto para o ENEM é, entre os vários períodos que compõem depois, mas conseguir estabelecer um bom intervalo entre
a introdução, terminar este parágrafo com argumentos, a elaboração do texto e sua reescrita para a folha definitiva.
enumeração ou encaminhamento argumentativo. Isso faz com Se o candidato terminar a redação e passar imediatamente
que você possa utilizar cada parágrafo do desenvolvimento a limpo, ele corre o risco de passar seus erros para a
para retomar cada um desses itens e se aprofundar no segunda versão, sem perceber. Porém, quanto maior o
conteúdo deles. Durante as nossas aulas de redação, teremos tempo entre as duas versões, maior será a capacidade
encontros para discutir especificamente essas estratégias e as crítica do autor para identificar seus próprios erros.
formas de retomar esses itens da introdução.
8. Pratique sua produção textual e busque
4. Conheça os critérios de correção da o modelo com o qual se identifique
sua redação Nas primeiras aulas, você terá a oportunidade de conhecer
O Exame Nacional do Ensino Médio usa uma grade de várias formas de começar seu texto, desenvolver seu texto ou
correção baseada em 5 competências. Haverá uma aula mesmo de concluí-lo. Logo após o contato com esses modelos,
para discutir cada uma delas, mas já vale a pena atentar você será encorajado a escolher aquele com que sentiu maior
para o que exigem. facilidade e praticar somente ele, aperfeiçoando sua escrita
Na Competência 1, o candidato deve demonstrar domínio até o momento da prova. Ainda que pareça repetitivo, usar a
da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa. De mesma estrutura, as mesmas frases de transição, os mesmos
acordo com a competência 2, você deve compreender a conectivos, a banca só verá seu texto uma vez, portanto não é
proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de esse o tipo de criatividade que você precisa levar para a prova.
conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites Leve um modelo que lhe deixe seguro.
estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
Para ser feliz na competência 3, é necessário selecionar,
relacionar, organizar e interpretar informações, fatos,
9. Reescreva
opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Lembre-se: a reescrita é tão importante quanto a
Na competência 4, você deve demonstrar escrita. Em vez de fazer 1000 textos por semana e não
conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários rever nenhum corrigido, procure receber suas redações
para a construção da argumentação. corrigidas e reescrevê-las de acordo com o as observações
A partir da competência 5, na redação o candidato do avaliador da plataforma. A forma mais rápida de
deve elaborar proposta de intervenção para o problema melhorar sua escrita é refazer e aperfeiçoar.
abordado, respeitando os direitos humanos.
10. Troque textos
5. Não perca tempo com o título Busque um amigo, um monitor ou um professor para
De acordo com o Edital do ENEM, o título é facultativo. corrigir sua redação e lhe dar uma opinião sobre o que
Isso significa que se você o emprega ou deixa de emprega- você escreve. Formar grupos REALMENTE de estudos
lo não haverá diferença na avaliação. Atualmente, o título nas redes sociais é uma boa alternativa para reunir alunos
só serve para contar como uma linha escrita a mais, por com um objetivo comum, que compartilham do mesmo
isso é desnecessário gastar energia na elaboração de grau de instrução, mas também podem ajudar um colega
dependendo de quais sejam as dúvidas.
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REDAÇÃO

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
O texto abaixo é uma redação NOTA 1000 de 2016. Houve duas aplicações e o tema da primeira foi “Caminhos para
combater a intolerância religiosa no Brasil”. Leia com atenção e faça o que se pede:

No meio do caminho tinha uma pedra

No limiar do século XXI, a intolerância religiosa é um dos principais problemas que o Brasil foi convidado a administrar,
combater e resolver. Por um lado, o país é laico e defende a liberdade ao culto e à crença religiosa. Por outros, as minorias que se
distanciam do convencional se afundam em abismos cada vez mais profundos, cavados diariamente por opressores intolerantes.
O Brasil é um país de diversas faces, etnias e crenças e defende em sua Constituição Federal o direito irrestrito à
liberdade religiosa. Nesse cenário, tomando como base a legislação e acreditando na laicidade do Estado, as manifestações
religiosas e a dissseminação de ideologias fora do padrão não são bem aceitas por fundamentalistas. Assim, o que deveria
caracterizar os diversos “Brasis” dentro da mesma nação é motivo de preocupação.
Paradoxalmente ao Estado laico, muitos ainda confundem liberdade de expressão com crimes inafiançáveis. Segundo
dados do Instituto de Pesquisa da USP, a cada mês são registrados pelo menos 10 denúncias de intolerância religiosa e
destas 15% envolvem violência física, sendo as principais vítimas fieis afro-brasileiros. Partindo dessa verdade, o então
direito assegurado pela Constituição e reafirmado pela Secretaria dos Direitos Humanos é amputado e o abismo entre
oprimidos e opressores torna-se, portanto, maior.
Parafraseando o sociólogo Zygmun Bauman, enquanto houver quem alimente a intolerância religiosa, haverá quem defenda
a discriminação. Tomando como norte a máxima do autor, para combater a intolerância religiosa no Brasil são necessárias
alternativas concretas que tenham como protagonistas a tríade Estado, escola e mídia. O Estado, por seu caráter socializante
e abarcativo deverá promover políticas públicas que visem garantir uma maior autonomia religiosa e através dos 3 poderes
deverá garantir, efetivamente, a liberdade de culto e proteção; a escola, formadora de caráter, deverá incluir matérias como
religião em todos os anos da vida escolar; a mídia, quarto poder, deverá veicular campanhas de diversidade religiosa e respeito
às diferenças. Somente assim, tirando as pedras do meio do caminho, construir-se-á um Brasil mais tolerante.

RESPONDA:
1) Qual o posicionamento principal defendido pela autora no primeiro parágrafo?
2) O segundo parágrafo do texto retoma que trecho da introdução?
3) O segundo parágrafo do texto retoma que trecho da introdução?
4) Justifique o uso de “paradoxalmente” no início do terceiro parágrafo?
5) “Paradoxalmente” poderia ser substituído por qual elemento coesivo que mantivesse semelhante relação de sentido
entre os parágrafos?
6) O uso desses elementos coesivos pontua em qual competência?
7) Transcreva um dado utilizado pelo autor para validar sua argumentação.
8) Os dados utilizados para validar o posicionamento do autor pontuam em qual competência?
9) Quantos períodos há em média nos parágrafos?
10) Por que havia mais de uma proposta de intervenção na redação?

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GABARITO legislação e acreditando na laicidade do Estado.


Segundo dados do Instituto de Pesquisa da USP, a
1) A intolerância religiosa é um dos principais cada mês são registrados pelo menos 10 denúncias
problemas que o Brasil foi convidado a administrar, de intolerância religiosa e destas 15% envolvem
combater e resolver. violência física, sendo as principais vítimas fieis
2) O país é laico e defende a liberdade ao culto e à afro-brasileiros. Parafraseando o sociólogo
crença religiosa. Zygmun Bauman, enquanto houver quem alimente
a intolerância religiosa, haverá quem defenda a
3) As minorias que se distanciam do convencional se
discriminação, entre outros.
afundam em abismos cada vez mais profundos,
cavados diariamente por opressores intolerantes. 8) Commpetência 2, você deve compreender a
proposta de redação e aplicar conceitos das várias
4) “paradoxalmente” estabelece uma ideia de
áreas de conhecimento para desenvolver o tema,
oposição entre o conteúdo do primeiro e do
dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-
segundo paragrafo de desenvolvimento, ou seja,
argumentativo em prosa. Muitos pensam que é a
recupera o contraste já estabelecido na introdução.
3 que, na verdade, se relaciona mais à marca de
5) “porém”, “entretanto”, “contudo”, “todavia” ou autoria e projeto de texto, o que veremos mais
qualquer elemento coesivo de oposição. adiante.
6) Na competência 4, em que o candidato deve 9) Com exceção do último, a média é de 3 períodos
demonstrar conhecimento dos mecanismos por parágrafo.
linguísticos necessários para a construção da
10) Há mais de uma proposta de intervenção pois
argumentação.
o tema exige “caminhos” porque nessa época
7) Uma das respostas: O Brasil defende em sua a banca considerava dois agentes sociais para
Constituição Federal o direito irrestrito à liberdade qualquer tema.
religiosa. Nesse cenário, tomando como base a

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