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En este día comenzamos con presentarnos ya que la

profesora Nora no conocía a nuestros compañeros nuevos,
después de presentar a los alumnos nuevos, comenzamos
con una entrada que consto en la presentación de la
profesora y ella nos conto en la que se especializaba lo cual
es en ingeniera mecánica. Después de conversar un poco la
profesora nos puso un problema sobre una empresa de textil,
esta necesita saber cual era el área de un brasier que le
dieron de muestra para cortar más de estos. Otro problema
que nos puso fue de sacar el área de una copa preformada
de un brasier. Esto era en equipo. El primer problema lo
socializamos y en la socializada la profesora nos explico como
se hallaba la longitud de un circunferencia y el área. En esta
clase nos quedo el compromiso de consultar las magnitudes
físicas fundamentales y la diferencia de estas a la derivada,
también de conocer los múltiplos y submúltiplos del sistema
internacional, y saber que aparatos de medición sabemos
utilizar, y saber que diferencia hay entre medir y calcular,
debíamos llevar para la próxima clase un objeto cuadrado.






Este día comenzamos con la socialización de la consulta que

había quedado la clase pasada, no las explico y con ella
aprendimos a diferenciar distintos elementos de medida.
Después de socializada la consulta la docente nos dio la
instrucciones de lo que debíamos hacer con el objeto
redondo, la actividad era de sacar la longitud y el diámetro a
cuatro elementos distintos en equipo, y luego de sacar estas
medidas, dividirlas entre si, cuando hicimos estos socializamos
los resultado y la profesoras nos dijo que el resultado de la
división era el PI (¤)?y que cuando daba exacto el resultado
debía ser 3,14.





Este día la docente nos reintegro el como se hallaba el y cual
era su valor, también la profesora nos mostro dos elementos
de medida que llevo al salón y nos explico como se usaba y
para que servían estos eran:

m

???Conductor de electricidad. Con este

podemos medir corriente alterna y directa, y las resistencias.
Podemos conocer un voltaje de manera directa las cuales
son las pilas y alterna que son las ondas?para esto se utiliza el
Ohmios que ? muestra que tan fácil es que pase la energía
por allí. Con la continuidad podemos saber la conducción de
energía que el ser humano tiene ya que tiene sales unidad
con el agua y esa es una de las mejores maneras de
conducción eléctrica o de energía que haiga.



 ???Mide la fuerza o masa que se necesita para
arrastrar algo. Este utiliza dos formas:

 ?
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?


?Unidad de medida de la fuerza: 1km x
metro/segundos a la 2.

*MASA: Esto corresponde 0 a 100 gm y equivale a 1 newton.

También nos dijo de distintos elemento fuera de esos dos,

también nos hablo de:

?? ?Unidad de peso.


m ? 
?  


? ?   ?El volumen
desalojado por un cuerpo que se sumerge en un líquido es
proporcional al peso del volumen del cuerpo. La gravedad
de Medellín es 9. 78; en otro lugar es otro el valor. Esto se da
por la composición de la tierra. El sistema internacional del
valor de la gravedad es de 9.6 y 10.

La gravedad de la luna es una sexta parte de la gravedad de

la tierra.

? m

m
? 
? m   ?Se presenta cuando hay dos
movimientos acelerados rotación y traslación. Hablamos
sobre la tierra, la luna y el sol, la traslación y la rotación.
En este día quedo el compromiso de consultar los errores de
medida, y cifras significativas ² CUADERNO

 


Este día la clase consto en descubrir los temas que

funcionarían para el proyecto macro de este año, y de
escoger los temas que ya habíamos visto, temas sacados de
varios libros que la docente Nora nos facilito.

 ?Jísica 1: Conceptos y aplicaciones

  Paul E. Tippens


?

*Instrumentos de medición.

*Cifras significativas.

*Gravedad y cuerpos en caída libre

*Temperatura y energía térmica

*Vaporización

*Humedad

 ?Jísica y química

  Salvador Lorente, Juan Quilez, Eloy


?

El trabajo científico

*Las magnitudes físicas y sus unidades

*Las imprecisiones y los errores experimentales

*¿Qué es la fuerza?

*¿Cómo calcular el valor de las fuerzas?


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m ?

La energía y su transferencia.
*Carga y campos eléctricos

*Corriente eléctrica

*La teoría cinética ² Molecular de la matería

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