Índic

e
Lista de Abreviatura e Sigla........................................................................................................3
CAPITULO I: Introdução...........................................................................................................4
1.1.Introdução..........................................................................................................................4
1.2. Justificativa.......................................................................................................................4
1.3.Problematização................................................................................................................5
1.4. Hipóteses..........................................................................................................................5
1.5. Objectivos.........................................................................................................................6
1.5.1. Geral..............................................................................................................................6
1.5.2. Objectivos específicos...................................................................................................6
1.6. Enquadramento do tema...................................................................................................6
1.6.1. Universidade Licungo (UL)..........................................................................................6
1.6.2. No sistema nacional de educação (SNE).......................................................................7
CAPITULO II: Procedimento Metodológicos............................................................................7
2.1. Método de abordagem......................................................................................................7
2.2. Métodos de pesquisa........................................................................................................7
2.2.1. Pesquisa de campo........................................................................................................7
2.2.2. Consulta bibliográfica...................................................................................................7
2.3. Técnicas de procedimentos..............................................................................................8
2.3.1. Entrevista.......................................................................................................................8
2.3.2 Questionário..............................................................................................................8
2.3.3. Observação directa........................................................................................................8
CAPITULOIII: fundamentação Teórica.....................................................................................8
3.1. Lixo-Resíduos sólidos......................................................................................................8
3.2. Reaproveitamento e reciclagem do lixo...........................................................................8
3.3. Produção dos resíduos sólidos na cidade da beira............................................................9
CAPÍTULO IV: Cronograma e Orçamento................................................................................9
4.1. Cronograma de actividades no período de 2020..............................................................9
4.2. Orçamento......................................................................................................................10
4.3. Referencia Bibliográfica................................................................................................11
Lista de Abreviatura e Sigla

MEIC – Método de Estudo de Investigação Científica

EASP – Educação Ambiental e Saúde Pública

OMGA – Organização Mundial de Gestão Ambiental

SNE – Sistema Nacional de Educação

UL – Universidade Licungo
CAPITULO I: Introdução

1.1.Introdução
O presente projecto em estudo subordinado ao tema: “Poluição ambiental causado por
tratamento inadequado de resíduos sólidos descartados nas praias da cidade da Beira”. A
pesquisa vai se realizar concretamente na praia do Estoril e Miramar no ano em curso,
objectivando compreender a veracidade de todo processo que envolve a proliferação do lixo e
sugerir um plano de intervenção com vista a redução da poluição ambiental causado por
tratamento inadequado de resíduos sólidos descartados nas praias da cidade da Beira.

Os resíduos sólidos descartados nas praias representam um problema ao meio ambiente,

porque causam a contaminação do solo da praia e das águas do mar, sendo por isso um
problema para todos, independentemente da sua classe social; a responsabilidade pela sua
redução, seu reaproveitamento, tratamento e transporte ao destino final, é também para todos.

Em Moçambique, a gestão dos resíduos sólidos continuam um grande desafio por parte dos
órgãos competentes, no que diz respeito a colecta, transporte, tratamento e ao destino final do
lixo descartado na cidade da beira.

1.2. Justificativa
A motivação para escolha do tema ocorreu no varão deste ano, 2020, quando o autor esteve na
praia do Estoril no distrito da Beira, nos finais de semana com interesse de praticar exercícios
físicos, onde observou os utentes que se encontravam na praia desfrutando o seu tempo de
lazer e descartando no chão o lixo de garrafas e latas de bebidas, resto de comida e entre
outros resíduos. Sempre que tem ido ao local nos finais de semana, tem verificado o mesmo
comportamento em tratamento inadequado de resíduos sólidos descartados por indivíduos que
produziam.

Na praia do Estoril e Miramar o lixo comum descartado inadequadamente, são as garrafas e

latas de bebidas, uma vez que estes resíduos são feitos com material de vidro, plástico e metal,
respectivamente. No entanto, quando a maré sobe todos resíduos são levados para o mar.
Esses resíduos em qualquer parte estiverem, duram muito tempo para sua degradação, sendo
assim, acabam poluindo as águas do mar.
Sabemos que o lixo disperso ao meio ambiente causa a poluição ambiental, contaminando a
água, o solo e o ar. Além, disso a má gestão dos resíduos sólidos tem efeitos prejudiciais a
saúde pública e a degradação ambiental em geral, bem como aos impactos paisagísticos.

Conhecendo a gravidade o impacto ambiental causado pelos resíduos sólidos, despertou

atenção o autor em fazer um trabalho de pesquisa para compreender a veracidade de todo
processo que envolve a proliferação do lixo e sugerir um plano de intervenção com vista a
redução da poluição ambiental nas praias.

1.3.Problematização
Nos últimos anos o desenvolvimento económico de Moçambique conduziu para o aumento do
consumo, gerando-se cada vez mais resíduos sólidos de elevada complexidade e perigosidade
em relação ao tratamento adequado. Os resíduos sólidos representam um problema que não
afecta apenas os grandes centros urbanos, sendo por isso um problema para todos,
independentemente da sua classe social; a responsabilidade pela sua redução, seu
reaproveitamento, tratamento e transporte ao destino final, é também para todos. No entanto, a
gestão dos resíduos sólidos continuam um grande desafio por parte dos órgãos competentes,
no que diz respeito a colecta, transporte, tratamento e ao destino final do lixo descartado na
cidade da beira.

A causa principal de proliferação de resíduos sólidos nas praias da cidade da beira é atribuída
a insuficiência de recursos matérias, humanos e fraca participação pública na sua gestão e
pelo desconhecimento do seu valor económico.

Em Moçambique, a constituição da república e a lei nº 20/97 de 01 de Outubro-lei do

ambiente concede a todos os cidadãos o direito de viver num ambiente equilibrado assim
como o dever o de defender. (SERRA, et al, 2012).A lei do ambiente proíbe o depósito de
poluentes no solo ou subsolo, bem como o seu lançamento na atmosfera ou em corpos de água
e proíbe a importação para o território nacional de resíduos ou lixos perigosos (artigo 9).
Também a lei das águas (Lei nº 16/91, de 3 de Agosto), proíbe a acumulação de resíduos
sólidos, desperdícios ou quaisquer substâncias que contaminem ou criem perigo da
contaminação das águas (artigo 53).

Tendo em conta esses aspectos, levanta-se a seguinte questão:

Quais são as propostas metodológicas para o tratamento correcto de resíduos sólidos
descartados inadequadamente nas praias da cidade da Beira
1.4. Hipóteses:

 Se município estabelecer o dispositivo legal que visa a proibição de deitar o lixo no

chão incluindo respectivas sanções, pode minimizar o despejo inadequado do lixo;
 É provável que a falta de baldes de lixo público nas praias faz com que os utentes
tenham preguiça a percorrerem longas distâncias para o descarte.
 Provavelmente a falta de recursos materiais para colecta, transporte e o tratamento ao
destino final, faz com que o lixo prolifera cada dia que passa.
 Talvez o município criar uma parceria com organização mundial de gestão ambiental
que lida com essa matéria, de modo a se instalar empresas de processamento e
reciclagem de resíduos sólidos.

1.5. Objectivos:

1.5.1. Geral:

 Propor um plano de intervenção com vista a redução da poluição ambiental causado

por tratamento inadequado de resíduos sólidos descartados nas praias da cidade da
Beira.

1.5.2. Objectivos específicos:

 Identificar os factores determinantes dos indivíduos que frequentam as praias

causando a poluição ambiental por descarte do lixo inadequadamente.
 Compor uma equipe comunitária para acompanhamento contínuo e fiscalização nas
praias da cidade da Beira.
 Analisar os sistemas de colecta, transporte, tratamento e destinação final do lixo
descartado na praia.
 Sugerir mecanismos que visam a reciclagem de resíduos sólidos despejados nas praias
da cidade da beira.

1.6. Enquadramento do tema

O presente tema: Poluição ambiental causado por tratamento inadequado de resíduos sólidos
descartados nas praias da cidade da Beira. Estudo de caso praia de Estoril e Miramar,
enquadra-se em diversas áreas de estudo, tais como:

1.6.1. Universidade Católica de Moçambique (UCM)

 Ecologia geral e meio ambiente;
  Biologia de Hidrobiologia;
 Na cadeira de Educação Ambiental e Saúde Pública;
 Química Ambiental
 Na cadeira de método de estudo de investigação científica (MEIC).

1.6.2. No sistema nacional de educação (SNE)

Nas seguintes disciplinas:
 Ciências Naturais 5ª classe e 7ª classe;
 Biologia da10ª classe
O tema se enquadra em outras áreas como: nas áreas de Saúde e Ministério do Ambiental.

CAPITULO II: Procedimento Metodológicos

2.1. Método de abordagem

Para a elaboração do presente trabalho vai-se usar o método dedutivo, através do qual permite
verificar as hipóteses levantadas no trabalho, a partir de conhecimentos gerais e trabalhos
relevantes sobre tratamento adequado de resíduos sólidos. E me permitirá formular uma teoria
específica de gestão daquele lixo através de uma vasta gama de livros que abordam sobre o
mesmo conteúdo.

Indutivo: usarei este método para fazer a colecta de dados particulares como, vidro, ferro e
borracha para fazer um estudo que me conduzirá a uma conclusão geral sobre a eficácia deste
lixo.

2.2. Métodos de pesquisa

2.2.1. Pesquisa de campo

Este método consiste em obter informações e/ou conhecimentos acerca de um problema para
o qual procuramos uma resposta, ou de uma hipótese, que queiramos comprovar, ou, ainda,
descobrir novos fenómenos ou as relações entre eles. Consiste na observação de factos e
fenómenos tal como ocorrem espontaneamente, na coleta de dados a eles referentes e no
registro de variáveis que presumimos relevantes, para analisá-los. (PRODANOV e FREITAS,
2013).

2.2.2. Consulta bibliográfica

Este método consiste na recolha de informações relacionadas com o tema em estudo, onde
vão ser identificados informações teóricas ligadas ao tema em estudo que tornarão possível
sua reprodução, e o uso da internet de forma a fundamentar cientificamente a situação em
causa.
2.3. Técnicas de procedimentos:

2.3.1. Entrevista
Consiste numa conversa face - à - face entre o entrevistador e os entrevistados onde permite
aos entrevistados apresentar as suas ideias referentes aos indivíduos que descartam o lixo na
praia duma forma não correcta. Entrevistarei um número significativo de indivíduos que
estiverem na praia do Estoril e Miramar para perceber de facto o que pensam em volta
daquele lixo descartado no chão.

2.3.2 Questionário
Nesta técnica as questões serão objectivas, de modo a suscitar respostas igualmente
objectivas, evitando provocar duvidas, ambiguidade e respostas lacónicas. Farei o
questionário com 3 tipos de perguntas, que podem ser: abertas: “Qual é a sua opinião?”;
fechadas: duas escolhas: sim ou não e de múltiplas escolhas: fechadas com uma série de
respostas possíveis.

2.3.3. Observação directa

Este método vai ser usado essencialmente na verificação, fotografar e anotação das situações
observadas no terreno quando do trabalho de campo e das formas como elas ocorreram. Me
permitirá observar com toda perspicácia o fenómeno, o qual me proponho a debruçar-se em
volta.

CAPITULOIII: fundamentação Teórica

3.1. Lixo-Resíduos sólidos

Considera-se resíduos sólidos ou lixo, todo material que é descartado por não possuir
utilidade para quem o descartou e que necessita ser removido em qualquer recipiente
destinado a este ato (MONTEIRO et al, 2001). Os resíduos sólidos urbanos vêm aumentando
em todo mundo, provocando inúmeros problemas ambientais e na saúde e repercutindo na
qualidade de vida da população (BAHIA, et al, 2001).

3.2. Reaproveitamento e reciclagem do lixo

Reaproveitar e reciclar o lixo constituem a melhor forma de cuidar da saúde e preservar o
meio ambiente, além de gerar renda para muitas famílias carentes (BRASIL, 2013).

O primeiro passo para o reaproveitamento e reciclagem do lixo é a separação dos resíduos

pois, ao separa-los, promove-se o primeiro passo para a destinação adequada. Além do
reaproveitamento e da reciclagem, a separação do lixo traz consigo outros benefícios, a saber:
o melhor valor agregado ao material a ser reciclado; melhores condições de trabalho dos
cantadores ou classificadores dos materiais recicláveis; a compostagem; o aumento do tempo
de vida dos aterros sanitários; e, finalmente, o menor impacto ambiental quando da disposição
final dos rejeito (BRASIL, 2013).

A separação dos resíduos, parte do princípio que é possível separar os resíduos segundo
algumas classificações: pode-se separar resíduos orgânicos dos inorgânicos; secos dos
húmidos; recicláveis dos não recicláveis. Estes resíduos, idealmente, devem ter sido
previamente separados na fonte geradora. Cabe, neste ponto, observar que materiais não
recicláveis são aqueles compostos por matéria orgânica ou aqueles que não possuem,
actualmente, condições favoráveis para serem reciclados (BRASIL, 2013).

3.3. Produção dos resíduos sólidos na cidade da beira

Estimativas oficiais apontam para uma variação na produção anual de resíduos sólidos na
cidade da beira com uma produção anual de 162.060 ton/ano. Estes dados tendem no geral
aumentar nos últimos anos. Relativamente a composição de resíduos sólidos em termos de
grandes grupos de componentes verifica-se a presenta de materiais facilmente fermentáveis
(matéria orgânica); materiais potencialmente recicláveis e entre outros.

Hoje, verifica-se uma falta de baldes de lixo públicos nas artérias das cidades como nos
lugares públicos o que obriga os utentes a percorrerem longas distâncias para o descarte.
Outro aspecto importante que apresenta como um dos desafios da gestão dos resíduos é falta
de consciência ambiental da população que frequenta regularmente os lugares públicos.

CAPÍTULO IV: Cronograma e Orçamento

4.1. Cronograma de actividades no período de 2020

Período/ Meses De Outubro
Actividade 12 17 19 20 22 25
Obs. Do meio X
Pré-pesquisa X
Escolha do X
tema
Elaboração do X
projecto
Preparação de X
material
Entrevista X
Amostra X
Selecção de X
resíduos
Apreciação de X
pesquisa
Elaboração de X
relatório
Entrega X
Apresentação X

4.2. Orçamento
Ordem Recursos necessários
Materiais Quantidade Custos Financeiros
1 Laptop e Cámera 1 15.000.00Mt
2 Esferográfica 3 30.00Mt
3 Resma 1
4 Impressão e Encadernamento 1 Exemplar 100.00Mt
5 Viagens Inumeráveis 200.00Mt
6 Luvas 4 Par 100.00Mt
7 Máscara 5 100.00Mt
8 Botas 1 Par 650.00Mt
9 Pinças 3 300.00Mt
Total 16480.00Mt
4.3. Referencia Bibliográfica
BAHIA, S; MANSUR, G; MONTEIRO, J. H. R. P. Cartilha de limpeza Urbana. Ministerio de
acção social, 2001.

BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. 2013.

MONTEIRO, J. H. P. et al. Manual integrado de gerenciamento de resíduos sólidos, Rio de

janeiro. IBA, 2001.

PRODANOV, Cleber Cristiano; FREITAS, Ernani Cesar de; Metodologia do Trabalho

Científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico; Novo Hamburgo -
Rio Grande do Sul – Brasil 2013.

SERRA,Carlos Manuel; DONDEYNE Stefaan e DURANG Tom. O Meio Ambiente em

Moçambique, Maputo-Janeiro 2012.