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PSICOLOGIA SOCIAL

Enquete: Quem somos nós?


Educação e Trabalho

Professor
Prof. Dr. João Eduardo Coin de Carvalho

Curriculum Lattes: http://lattes.cnpq.br/0873354243134229

Nosso contrato
Carga horária semanal: 03 horas

Formato das aulas

Participação nas aulas

Teams

I. EMENTA
Histórico da Psicologia Social. Elementos epistemológicos da Psicologia Social. Principais temas,
correntes teóricas e autores relacionados ao desenvolvimento da disciplina nos EUA e Europa.
Relações entre pesquisa científica e prática social.
II. OBJETIVOS
Desenvolver a apropriação crítica do conhecimento teórico e assegurar uma visão abrangente dos
principais referenciais teóricos e estratégias de produção de conhecimento científico em Psicologia
Social.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Ao término da disciplina, o aluno deverá ser capaz de:

• Localizar informações bibliográficas em bancos de dados, livros, periódicos e manuais


técnicos através dos meios convencionais e de sítios na Internet.

• Discriminar a qualidade e a seriedade científicas destas fontes de informação.

• Analisar e interpretar relações entre contextos sociais e processos subjetivos à luz dos
princípios da psicologia social norte americana e europeia.

• Interpretar informações científicas e relatórios relacionados à produção da psicologia social


norte americana e europeia.

IV. COMPETÊNCIAS
• Compreender os pressupostos epistemológicos que estabelecem os campos de atuação da
Psicologia Social nas tradições norte-americana e europeia.

• Identificar, avaliar e analisar os fenômenos psicossociais nas relações entre indivíduos,


grupos e instituições.

V. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade I – O Campo da Psicologia Social

1. Aspectos Históricos e suas raízes na Filosofia e nas Ciências.

2. Paradigmas em Psicologia Social.

Unidade II – A Psicologia Social nos Estados Unidos

1. A Psicologia Social Americana: a separação entre Ciência e Filosofia.


2. Abordagens e modelos teórico-metodológicas na Psicologia Social Americana.

2.1. O Indivíduo e o Grupo. A relação entre o Indivíduo e a Coletividade.

2.2. Atitudes: Preconceito, Estereótipo e Discriminação.

3. Kurt Lewin e a instalação de uma ciência pragmática.

Unidade III – As críticas ao paradigma positivista na Psicologia social Europeia

1. G. H. Mead – o contraponto filosófico e social.


2. A resposta Europeia à Psicologia Social Americana.

2.1. Processos de Socialização.

2.2. Construcionismo Social.

3. Representações Sociais

VI. ESTRATÉGIAS DE TRABALHO


A disciplina será ministrada com a utilização de recursos digitais, por meio de aulas expositivas e
dialogadas, e da aplicação de estratégias que facilitem, motivem e envolvam os alunos,
eventualmente dispondo da projeção e análise de vídeos, imagens e documentários articulando-os
aos conceitos teóricos estudados, assim como análise de fragmentos de textos e apresentação de
situações-problema.

ATENÇÃO: No sistema online há conteúdos e exercícios que podem ser utilizados pelo aluno como
material adicional aos seus estudos. O professor deve informar os alunos a respeito disso.

VII. AVALIAÇÃO
Serão realizadas uma avaliação no final do semestre por meio de provas individuais com questões
objetivas . O professor da disciplina deverá elaborar questões objetivas condizentes com os
conteúdos bimestrais definidos pelo Plano de Ensino/Plano de Aulas, a partir das orientações da
Coordenação Geral do Curso sobre os procedimentos para a elaboração de provas.

A avaliação será composta por 10 questões objetivas valendo 1,0 ponto cada questão. Valor total =
de 0,0 (zero) a 10,0 (dez).

VII. BIBLIOGRAFIA

BÁSICA
LANE, S. T. M. O que é psicologia social. São Paulo: Brasiliense, 2017.

MAILHIOT, G. B. Dinâmica e Gênese dos Grupos - atualidade das descobertas de Kurt Lewin.
Petrópolis: Vozes, 2013.

STREY, M. N; JACQUES, M.G.C. (Orgs..) Psicologia social contemporânea. Petrópolis: Vozes, 2016.

COMPLEMENTAR
BERGER, P.; LUCKMANN, T. A construção social da realidade. 1a ed. Petrópolis: Vozes, 2014.

FARR, R. M. As raízes da psicologia social moderna. 10ª ed. Petrópolis: Vozes, 2012.

HAGUETE, T. M. F. Metodologias qualitativas na sociologia. 12a ed. Petrópolis: Vozes, 2013.


MOSCOVICI, S. Representações Sociais. Petrópolis: Vozes, 2015.

RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKY, B. Psicologia social. 1ª ed. Petrópolis: Vozes, 2016.

Outros Livros Indicados:


GUARESCHI, P.A.; JOVCHLOVITCH, S. (Orgs.) Textos em representações sociais. Petrópolis: Vozes,
2013,

SPINK, M.J.P. (org.): O conhecimento no cotidiano: as representações sociais na perspectiva da


psicologia social. São Paulo: Brasiliense, 1995

TORRES, C. V.; NEIVA, E. R. (Orgs.) Psicologia Social: Principais Temas e Vertentes. Porto Alegre:
Artmed, 2011.

Livros disponíveis na Internet


JACÓ-VILELA, A.M.; SATO, L. (Orgs.) Diálogos em Psicologia Social. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de
Pesquisas Sociais, 2012. Disponível em:
http://www.bvce.org.br/DownloadArquivo.asp?Arquivo=JACOVILELA_SATO_Dialogos_em_psicologi
a_social_FINAL.pdf. Acesso em 07 dez. 2020.

RIVERO, N.E.E. (Org.) Psicologia social: estratégias políticas e implicações. Rio de Janeiro: Centro
Edelstein de Pesquisas Sociais, 2008. Disponível em
https://static.scielo.org/scielobooks/gbqz7/pdf/rivero-9788599662861.pdf. Acesso em 07 dez. 2020.

ZANELLA, A.V.; SIQUEIRA, M.J.T.; LHULLIER, L.A.; MOLON, S.I. (Orgs.) Psicologia e práticas sociais. Rio
de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2008. Disponível em
https://static.scielo.org/scielobooks/886qz/pdf/zanella-9788599662878.pdf Acesso em 07 dez. 2020.

Bases Digitais de Dados


BASE DE DADOS ONLINE - UNIP

http://www3.unip.br/servicos/biblioteca/base_dados.aspx

BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (USP)

https://www.teses.usp.br/

PEPSIC – PERIÓDICOS ELETRÔNICOS EM PSICOLOGIA

http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php

PORTAL DE PERIÓDICOS UNIFESP

https://periodicos.unifesp.br/

PORTAL DE TESES ENSP-FIOCRUZ

https://portalteses.icict.fiocruz.br/
SCIENTIFIC ELETRONIC LIBRARY ONLINE - SCIELO Brasil

www.scielo.br

SCIELO LIVROS

http://books.scielo.org/
ROTEIRO DE AULAS
Apresentação
Apresentação da Disciplina: Ementa, Objetivos, Conteúdo Programático Estratégias de Trabalho,
Avaliação, Bibliografia.

Contrato de Trabalho Pedagógico.

Introdução: O que é Psicologia Social? Primeiras aproximações para uma psicologia


social crítica
Leitura obrigatória: (a) LANE, S.T.M. O que é psicologia social. São Paulo: Brasiliense, 2017.

Leitura para aprofundamento: (a) CARONE, I. O papel de Sílvia Lane na mudança da Psicologia Social
do Brasil. Psicol. Soc. [online]. 2007, vol.19, n.spe2, p. 62-66. (b) FARR, R. A Emergência da Psicologia
como Ciência Natural e Social na Alemanha. In As Raízes da Psicologia Social Moderna. 7ª ed.
Petrópolis: Vozes, 2006, p. 37-59.

Introdução: O que é Psicologia Social?


Leitura obrigatória: (a) LANE, S.T.M. O que é psicologia social. São Paulo: Brasiliense, 2017.

Leitura para aprofundamento: (a) CARONE, I. O papel de Sílvia Lane na mudança da Psicologia Social
do Brasil. Psicol. Soc. [online]. 2007, vol.19, n.spe2, p. 62-66. (b) FARR, R. A Emergência da Psicologia
como Ciência Natural e Social na Alemanha. In As Raízes da Psicologia Social Moderna. 7ª ed.
Petrópolis: Vozes, 2006, p. 37-59.

Aspectos históricos e epistemológicos: Psicologia das massas e da cultura


Leitura obrigatória: a. BERNARDES, Jefferson de Souza. História. In STREY, M. Psicologia Social
Contemporânea. p. 19-35.

Leitura para aprofundamento: a. FARR, R. As raízes da Psicologia Social moderna. Cap 2. (A


emergência da Psicologia como ciência natural e social na Alemanha) p. 37-59; b. FARR, R. As raízes
da Psicologia Social moderna. Cap 3. (A Psicologia das massas e da cultura) p. 61-78.

Aspectos históricos e epistemológicos: a forma psicológica e a sociológica da


Psicologia Social
Leitura obrigatória: BERNARDES, Jefferson de Souza. História. In STREY, M. Psicologia Social
contemporânea. p. 19-35.

Leitura para aprofundamento: a. FARR, R. As raízes da Psicologia Social moderna: Cap. 6 (A


individualização da Psicologia Social na América do Norte); Cap. 7: As formas sociológica e
psicológica da psicologia social. (p. 151-165); Cap. 9 (A guerra e a história da Psicologia Social), p.
183-192.

Atitudes
Leitura obrigatória: RODRIGUES, A., ASSMAR, E.M.L., JABLONSKY, B. Psicologia Social. Cap. 3
(Atitudes: conceito, formação e mudança), pp. 97-146.

Leitura para aprofundamento: (a) TORRES, C. V.; NEIVA, E.R. (Orgs.) Psicologia Social: Principais
Temas e Vertentes. Porto Alegre: Artmed, 2011. Cap. 8 (Atitudes e mudança de atitudes). (b)
ARONSON, E.; WILSON, T.D.; AKERT, R.M. Atitude e mudança de atitude: influência nos pensamentos
e sentimentos. In Psicologia Social. 3ª ed. São Paulo: LTC, 2002, 141-166.
Mudança de Atitude e Influência Social
Leitura obrigatória: RODRIGUES, A., ASSMAR, E.M.L., JABLONSKY, B. Atitudes: Conceito, Formação e
Mudança. In Psicologia Social. 23ª edição. Petrópolis: Vozes, 2005, p. 97-146.

Leitura para aprofundamento: (a) TORRES, C. V.; NEIVA, E.R. (Orgs.) Psicologia Social: Principais
Temas e Vertentes. Porto Alegre: Artmed, 2011. Cap. 8 (Atitudes e mudança de atitudes). (b)
ARONSON, E.; WILSON, T.D.; AKERT, R.M. Atitude e mudança de atitude: influência nos pensamentos
e sentimentos. In Psicologia Social. 3ª ed. São Paulo: LTC, 2002, 141-166.

Preconceito e Estereótipo. Discriminação.


Leitura obrigatória: RODRIGUES, A., ASSMAR, E.M.L., JABLONSKY , B. Psicologia Social. Cap.4
(Preconceito, Estereótipo e Discriminação), pp. 147-176.

Leitura para aprofundamento: TORRES, C. V.; NEIVA, E.R. (Orgs.) Psicologia Social: Principais Temas
e Vertentes. Porto Alegre: Artmed, 2011.

2º BIMESTRE
Kurt Lewin: As Minorias Psicológicas
Leitura obrigatória: (a) MAILHIOT, G.B. Dinâmica e Gênese dos Grupos. Cap. 3 (As Minorias
Psicológicas).

Leituras para aprofundamento: MINICUCCI, A. Dinâmica de Grupo: teorias e sistemas (capítulo


sobre Kurt Lewin)

Kurt Lewin: Pesquisa-ação e dinâmica de grupo


Leitura obrigatória: (a) MAILHIOT, G.B. Dinâmica e gênese dos grupos. cap. 4 (Da Pesquisa-Ação à
Dinâmica dos Grupos).

Leitura para aprofundamento: MINICUCCI, A. Dinâmica de Grupo: teorias e sistemas (capítulo sobre
Kurt Lewin)

A exceção americana: George Herbert Mead


Leitura obrigatória: HAGUETTE, T. M. Metodologias qualitativas na sociologia. Capítulo: A interação
simbólica (pp. 25-47). SOUZA, R. F. George Herbert Mead: Contribuições para a História da Psicologia
Social. Psicologia & Sociedade, 23(2), 369-378, 2011.

Leitura para aprofundamento: FARR, R. As Raízes da Psicologia Social Moderna. Cap. 4 (G. H. Mead:
Filósofo e Psicólogo Social). pp. 79-112.

Bases da Psicologia Social Europeia: processo de socialização


Leitura obrigatória: BERGER, P. L. e LUCKMANN, T. A Construção Social da Realidade. Item 3, cap.1
(A interiorização da realidade), pp. 173 a 215.

Leitura obrigatória: BERGER, P. L. e LUCKMANN, T. A Construção Social da Realidade. Item 3, cap.1


(A interiorização da realidade), pp. 173 a 215.

Representações sociais
Leitura obrigatória: MOSCOVICI, S. Representações sociais, Cap. 1 (O fenômeno das representações
sociais), pp. 29 -78.
Leitura para aprofundamento: SÁ, C. P. Representações sociais: o conceito e o estado atual da
teoria. In SPINK, M.J.P. (org.): O conhecimento no cotidiano: as representações sociais na perspectiva
da psicologia social. São Paulo: Brasiliense, 1995, pp. 19-45.

PROVA
PROVA SUBSTITUTIVA / MOSTRA PEDAGÓGICA DA NP2
EXAME
FECHAMENTO DO SEMESTRE/REVISÃO