EXERCÍCIOS SOLO E ÁGUA

1) (UFPR LITORAL-2007) - A erosão das partículas superficiais do solo pela

água ou pelo vento é um fenômeno natural, embora seja influenciado pelas
atividades humanas. Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:
1. Algumas atividades tradicionais no manejo da terra colocam em risco as
áreas agricultáveis nos aspectos relativos à perda de nutrientes e de matéria
orgânica dos solos.
2. A erosão dos solos altera a sua textura, estrutura e queda nas taxas de
infiltração e retenção de água.
3. O processo erosivo diminui a produtividade da terra, o que leva a uma
ampliação do uso de fertilizantes químicos.
4. A erosão natural, acelerada por processos de natureza humana, pode
transformar completamente as paisagens.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras

2) (UFPR-2008 - MODIFICADA) - A acidez do solo é prejudicial ao

desenvolvimento das plantas, podendo ocasionar queda na produção. A
aplicação do calcário (CaCO3) no solo reduz a sua acidez, conforme
representado pela equação química abaixo:
CaCO3(S) + 2H+ (aq) ----> CO2(g) + H20(l) + Ca+2(aq)
Com base nas informações acima e nos conhecimentos sobre acidez do solo,
assinale a alternativa correta.
a) O H+ aumenta o pH do solo.
b) Quanto maior a concentração de H+ no solo, mais básico ele é.
c) A técnica de aplicação de calcário é muito utilizada na região centro – oeste,
com solos férricos.
d) O solo de terra roxa, pobre em nutrientes, necessita do calcário para
estabilizar o pH.

3) Em relação à origem dos solos, podemos classificá-los em dois grupos:

aluviais e eluviais. Sobre essa categorização, avalie as proposições a seguir:
I) A classificação dos solos, com relação à sua origem, é determinada pelo local
de procedência da rocha que, após o processo de intemperismo, constitui esse
solo.
II) Os solos eluviais são formados a partir de rochas transportadas pela chuva e
vento para os locais onde o solo será formado.
III) Quando a rocha que se decompôs e se alterou para a formação do solo
encontra-se no mesmo local do solo, esse tipo de solo é chamado de eluvial.
Avalie as afirmações acima e marque a opção que corresponda, na devida
ordem, ao acerto ou erro de cada uma:
a) F, V, V
b) V, V, F
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c) V, F, V
d) V, V, F
e) F, F, F

4) (UNICAMP) Solo é a camada superior da superfície terrestre, onde se fixam

as plantas, que dependem de seu suporte físico, água e nutrientes. Um perfil
de solo é representado na figura abaixo. Sobre o perfil apresentado é correto
afirmar que:

a) O horizonte (ou camada) O

corresponde ao acúmulo de material
orgânico que é gradualmente
decomposto e incorporado aos
horizontes inferiores, acumulando-se
nos horizontes B e C.
b) O horizonte A apresenta muitos
minerais não alterados da rocha que
deu origem ao solo, sendo
normalmente o horizonte menos fértil
do perfil.
c) O horizonte C corresponde à
transição entre solo e rocha,
apresentando, normalmente, em seu
interior, fragmentos da rocha não
alterada.
d) O horizonte B apresenta baixo
desenvolvimento do solo, sendo um
dos primeiros horizontes a se formar e
o horizonte com a menor fertilidade em
relação aos outros horizontes.

5) Escreva um parágrafo relacionando o perfil orgânico dos rios da região

Amazônica, os solos amazônicos e o clima da região. Para o gabarito, entre em
contato com o professor.
Email: pedro.khouri@hotmail.com cel: (11) 97622-1221 (Pedro)
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6) (ENEM)

Gráfico das variações na formação do solo

TEIXEIRA, W. et al. Decifrando a Terra. São Paulo: Nacional, 2009 (adaptado).

O gráfico relaciona diversas variáveis ao processo de formação do solo. A

interpretação dos dados mostra que a água é um dos importantes fatores de
pedogênese, pois nas áreas

a) de clima temperado ocorrem alta pluviosidade e grande profundidade de

solos.

b) tropicais ocorre menor pluviosidade, o que se relaciona com a menor

profundidade das rochas inalteradas.

c) de latitudes em torno de 30° ocorrem as maiores profundidades de solo,

visto que há maior umidade.

d) tropicais a profundidade do solo é menor, o que evidencia menor

intemperismo químico da água sobre as rochas

e) de menor latitude ocorrem as maiores precipitações, assim como a maior

profundidade dos solos.
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7) (CieBio) – O solo desempenha funções diversificadas e fundamentais como

as seguintes, exceto:

a) base de fixação e nutrição da vida vegetal;

b) fonte essencial para produção de alimentos e matérias-primas;

c) fonte de recurso, armazenamento de combustíveis fósseis e receptor de

resíduos;

d) não está incluído nos ciclos de energia dos ecossistemas;

8) (CieBio) – Não é um elemento constitutivo do solo:

a)matéria mineral (areia, calcário, argila),

b) matéria orgânica (húmus, restos de plantas e animais),

c) ar e água.

d) Ozônio

9) (CieBio) – O Solo arenoso

a) É aquele que contém mais areia na sua composição,

b) apresenta pouca permeabilidade,

c) Pouco sujeito à erosão.

d) Constituído de mais de 30% de argila

10) (CieBio) – O Solo argiloso

a) Suas partículas são grossas, por isso é menos permeável,

b) Não permite que a água passe com facilidade.

c) Dificilmente Fica encharcado no período chuvoso;

d) Quando seco, fica menos compacto e sua porosidade aumenta

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11) (CieBio - Modificado) – É um Exemplo de solo argiloso

a) A Terra Roxa, caracterizado pela cor avermelhada.

b) A areia das praias, com muita permeabilidade.

c) O adubo orgânico, rico em húmus.

d) A Rocha Matriz, rocha sedimentar.

12) (ENEM) Um dos principais objetivos de se dar continuidade às pesquisas

em erosão dos solos é o de procurar resolver os problemas oriundos desse
processo, que, em última análise, geram uma série de impactos ambientais.
Além disso, para a adoção de técnicas de conservação dos solos, é preciso
conhecer como a água executa seu trabalho de remoção, transporte e
deposição de sedimentos. A erosão causa, quase sempre, uma série de
problemas ambientais, em nível local ou até mesmo em grandes áreas.
(GUERRA, A. J. T. Processos erosivos nas encostas. In: GUERRA, A. J. T.;
CUNHA, S. B. Geomorfologia: uma atualização de basese conceitos. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2007 (adaptado)).
A preservação do solo, principalmente em áreas de encostas, pode ser uma
solução para evitar catástrofes em função da intensidade
de fluxo hídrico. A prática humana que segue no caminho contrário a essa
solução é

A) a aração.
B) o terraceamento.
C) o pousio.
D) a drenagem.
E) o desmatamento.

13) (ENEM) Belém é cercada por 39 ilhas, e suas populações convivem com
ameaças de doenças. O motivo, apontado por especialistas, é a poluição da
água do rio, principal fonte de sobrevivência dos ribeirinhos. A diarréia é
frequente nas crianças e ocorre como consequência da falta de saneamento
básico, já que a população não tem acesso à água de boa qualidade. Como
não há água potável, a alternativa é consumir a do rio.
O Liberal. 8 jul. 2008. Disponível em: mviv.oliberal.com.br.
O procedimento adequado para tratar a água dos rios, a fim de atenuar os
problemas de saúde causados por microrganismos a essas populações
ribeirinhas, é a
a) filtração.
b) cloração.
c) coagulação.
d) fluoretação.
e) decantação.
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14) (Enem) A possível escassez de água é uma das maiores preocupações da

atualidade, considerada por alguns especialistas como o desafio maior do novo
século. No entanto, tão importante quanto aumentar a oferta é investir na
preservação da qualidade e no reaproveitamento da água de que dispomos
hoje.

A ação humana tem provocado algumas alterações quantitativas e qualitativas

da água:

I. Contaminação de lençóis freáticos.

II. Diminuição da umidade do solo.
III. Enchentes e inundações.

Pode-se afirmar que as principais ações humanas associadas às alterações I, II

e III são, respectivamente:

a) uso de fertilizantes e aterros sanitários / lançamento de gases poluentes /

canalização
de córregos e rios.

b) lançamento de gases poluentes / lançamento de lixo nas ruas / construção

de aterros sanitários.

c) uso de fertilizantes e aterros sanitários / desmatamento/impermeabilização

do solo urbano.

d) lançamento de lixo nas ruas / uso de fertilizantes / construção de aterros

sanitários.

e) construção de barragens / uso de fertilizantes / construção de aterros

sanitários.

15) Os principais solos do Brasil são:

a) Terra roxa, massapé, salmourão e aluviais.

b) Graníticos, basálticos, cristalinos e areníticos.

c) Basálticos, massapé, salmourão e cristalinos.

d) Sedimentares, magmáticos e metamórficos.

e) Terra roxa, sedimentares, massapé e aluviais.

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16) (Brasil Escola)Sobre a região em que se encontra cada tipo de solo, é

correto afirmar que:

a) O Solo Massapé é encontrado na região Norte do país em virtude da grande

quantidade de matéria orgânica proveniente da Floresta Amazônica.

b) O Solo Salmourão é encontrado nas regiões Norte e Nordeste e é

constituído por decomposição de calcários e basaltos.

c) Os solos aluviais podem ser encontrados em todas as regiões do país, pois

são formados a partir da sedimentação em áreas de várzeas ou vales.

d) A Terra Roxa é encontrada em Goiás, Santa Catarina e Amazonas e é

constituída pela decomposição de rochas basálticas.

e) Os solos aluviais são encontrados apenas na Bacia do Rio Amazonas, que,

por estar totalmente localizada sobre áreas de planícies, favorece a
acumulação de sedimentos, formando esse tipo de solo.

17) Responda:
a) Qual a relação da concentração de gás carbônico dissolvido na água com
sua acidez?
b) Os gases em geral se dissolvem melhor em águas frias ou quentes?
c) Tendo respondido a questão anterior, explique a seguinte afirmação: “ O
aumento da temperatura dos oceanos é prejudicial para a vida marinha”.

18) (FUVEST) O processo de acidificação dos oceanos, decorrente das

mudanças climáticas globais, afeta diretamente as colônias de corais,
influenciando na formação de recifes. Assinale a alternativa que completa
corretamente a explicação para esse fenômeno. O dióxido de carbono
dissolvido no oceano
(A) gera menor quantidade de íons de hidrogênio, o que diminui o pH da água,
liberando maior quantidade de íons cálcio, que, por sua vez, se ligam aos
carbonatos, aumentando o tamanho dos recifes.
(B) é absorvido pelo fitoplâncton, entrando no processo fotossintético, e o
oxigênio liberado permanece na água do mar, oxidando e matando os recifes
de coral.
(C) leva à formação de ácido carbônico, que, dissociado, gera, ao final, íons de
hidrogênio e de carbonato, que se ligam, impedindo a formação do carbonato
de cálcio que compõe os recifes de coral.
(D) é absorvido pelo fitoplâncton, entrando no processo fotossintético, e o
oxigênio liberado torna a água do mar mais oxigenada, aumentando a atividade
dos corais e o tamanho de seus recifes.
(E) reage com a água, produzindo ácido carbônico, que permanece no oceano
e corrói os recifes de coral, que são formados por carbonato de cálcio.
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19) (Uerj 2017) A água do mar em Abrolhos se tornaria turva, se a lama

atingisse o arquipélago. A turbidez da água interfere diretamente no seguinte
processo biológico realizado nos recifes de coral:
a) fotossíntese
b) eutrofização
c) bioacumulação
d) tamponamento

20) (Brasil Escola) As alternativas abaixo são compostas por alternativas e

formas de preservação e redução do desperdício de água, EXCETO:

a) aproveitamento das águas das chuvas

b) diminuir o consumo de produtos que utilizam muita água em sua produção

c) não poluir os rios e cursos d’água

d) não destruir matas ciliares e de galeria

e) substituir hidrelétricas por termelétricas.

GABARITO: 1) e 2) c 3) c 4)c 5) Falar com professor 6)e 7)d 8)d 9)a 10)b
11)a 12)e 13)c 14)c 15)a 16)c 17) Falar com professor 18) e 19a) 20)e