ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

II BIMESTRE
Aluno: MARIA ISABELLA Turma: 8º ano A

Professor: Data:____/____/___

1) A taxonomia, como você aprendeu, é o ramo da ciência encarregado de dar nomes científicos aos seres
vivos. Para manter um padrão universal entre os cientistas e demais pessoas do mundo, há certas regras
a serem seguidas. Pensando nisso, assinale a alternativa que apresenta o nome científico dos seres
humanos escrito de maneira correta.
a) homo Sapiens
b) Homo sapiens
c) HOMO SAPIENS
d) Homo Sapiens
e) Homo sapiens
2) Além da taxonomia, a ciência é dividida em outros ramos de pesquisa com o intuito de facilitar os
estudos a respeito da biodiversidade e relações entre os animais do planeta Terra. Diante disso, explique
o que são a sistemática e a filogenia.
SISTEMATICA: Ramo da Ciência Biológica que trabalha integrado à taxonomia, tem como objetivo
organizar os seres vivos de acordo com a maneira com que se relacionam evolutivamente.
FILOGENIA: Tem o objetivo de desvendar a história evolutiva dos organismos. E utiliza diversos
recursos com o objetivo de compreender as relações evolutivas dos organismos.
3) A classificação sistemática dos seres vivos é de grande importância para o entendimento e futuras
pesquisas em relação às espécies, visto que, com a classificação das espécies de maneira padronizada, os
estudos acerca de suas características se tornam mais simples. Pensando nisso, julgue as afirmativas a
seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F), assinalando, posteriormente, a alternativa que apresenta a
ordem correta.
( ) Os domínios estão divididos em três: Eukarya, Bacteria e Archaea.
( ) Os animais pertencentes ao grupo Eukarya e Archaea estão classificados como eucariontes,
enquanto os do domínio Bacteria são procariontes.
( ) Além dos domínios, as espécies também são divididas em 4 reinos, sendo eles: Monera, Fungi,
Plantae e Animalia.
( )O reino Monera é formado por bactérias, cianobactérias, protozoários e algas.
( ) A classificação dos seres vivos é importante para ajudar a preservar a biodiversidade, visto que, se
uma espécie não possui nome científico, é como se não existisse.
a) V – F – F – F – V
b) F – V – V – V – V
c) F – V – F – F – F
d) V – F – V – F – V
e) F – F – F – V – F
4) Aproximadamente 400 mil espécies vegetais são conhecidas em todo o mundo. Para melhor estudá-las,
são classificadas em 4 grupos: Briófitas, Pteridófitas, Angiospermas e Gimnospermas. Sobre isso,
analise o pequeno texto abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
As_________________ apresentam vasos condutores de seiva e sementes, contudo não apresentam
flores e frutos. As_______________ são dependentes da água para a reprodução e possuem rizoide,
cauloide e filoide. As _________________possuem flores e frutos, estruturas que possibilitaram um
grande sucesso reprodutivo para o grupo. E, por fim, as _____________ apresentam vasos condutores
de seiva e suas folhas apresentam soros.
a) Angiospermas – Briófitas – Gimnospermas – Pteridófitas
b) Gimnospermas – Pteridófitas – Angiospermas – Briófitas
c) Gimnospermas – Briófitas – Angiospermas – Pteridófitas
d) Angiospermas – Pteridófitas – Gimnospermas – Briófitas
e) Angiospermas – Briófitas – Pteridófitas – Gimnospermas
5) Um cladograma é uma maneira simplificada de representar uma árvore filogenética, em que os ramos
representam os subgrupos daquela árvore e nos intervalos entre os ramos podem ser indicadas as
novidades evolutivas (surgimento de novas características). Observe o cladograma a seguir, que
representa a história evolutiva dos grupos vegetais, e depois assinale a alternativa que apresenta o grupo
ou característica que preenche corretamente os espaços desse cladograma.

a) A = Vasos condutores de seiva; B = Gametas; C = Sementes; D = Angiospermas; e E = Flores e frutos.

b) A = Briófitas; B = Vasos condutores de seiva; C = Sementes; D = Flores e frutos; e E = Angiospermas.
c) A = Angiospermas; B = Clorofila; C = Gametas; D = Sementes; e E = Flores e frutos.
d) A = Briófitas; B = Clorofila; C = Vasos condutores de seiva; D = Flores e frutos; e E = Angiospermas.
e) A = Briófitas; B = Sementes; C = Clorofila; D = Flores e frutos; e E = Vasos condutores de seiva.
6) Os grupos de plantas, dentro do reino Plantae, são bem diversificados. Entre as principais características
que diferenciam os grupos, pode-se destacar os diferentes mecanismos reprodutivos observados nas
espécies de cada grupo. Na imagem abaixo está representada a alternância de gerações em musgos, do
grupo briófita. Explique corretamente cada etapa numerada e o motivo pelo qual a reprodução das
briófitas é chamada de alternância de gerações.
1_ A água leva os gametas masculinos até as plantas femininas.
2_ Os gametas masculinos se juntam aos femininos e surge as células-ovo ou zigoto
3_ O zigoto se desenvolve sobre a planta feminina e forma uma estrutura com uma cápsula na extremidade
4_ A cápsula produz esporos que caem no solo e podem dar origem a uma nova planta.
5_ o processo recomeça

7) O Reino das Plantas é composto de organismos vegetais que se dividem em quatro diferentes grupos: as
briófitas, as pteridófitas, as gimnospermas e as angiospermas, cada qual com suas características
próprias que foram desenvolvidas pelo processo evolutivo. A planta representada a seguir pertence ao
grupo que primeiro colonizou os diversos ambientes terrestres.

Qual a característica que diferencia essa planta de uma briófita e de uma pteridófita?
 As briófitas são dependentes da água para reprodução, e são as mais primitivas vivente. Outra
característica dela é a ausência de sistemas de vasos condutores. Já as pteridófitas são plantas que
possuem um sistema capaz de transportar água, por isso possuem estruturas mais complexas,
como raiz, caule e folha. As pteridófitas foram as primeiras a ter vasos condutores de seiva, por
isso elas têm mais independência de água.

8) O cão doméstico (“Canis familiaris”), o lobo (“Canis lupus”) e o coiote (“Canis latrans”) pertencem a
uma mesma categoria taxonômica. Esses animais fazem parte de um(a) mesmo(a).
a) gênero
b) espécie
c) subespécie
d) raça
e) variedade
9) Marque a alternativa CORRETA no que diz respeito a classificação Binomial de Lineu para o seguinte
exemplo Apis mellifera (Abelha).
a) A primeira palavra (Apis) refere-se ao gênero e a segunda (mellifera) à espécie.
b) A primeira palavra (Apis) refere-se ao filo e a segunda (mellifera) à espécie.
c) A primeira palavra (Apis) refere-se a classe e a segunda (mellifera) a família.
d) A primeira palavra (Apis) refere-se ao gênero e a segunda (mellifera) ao epíteto específico.
10) A classificação dos seres vivos em cinco reinos, proposta por Whittaker, apesar de apresentar falhas,
ainda é a mais usada. De acordo com esse sistema, em que grupo encontramos seres eucarióticos,
pluricelulares e heterotróficos?
a) Reino Monera.
b) Reino Protoctista.
c) Reino Fungi.
d) Reino Plantae.
e) Reino Animalia.