FORMATO CUADRO DE RESULTADOS

F08-9543-001 / 02 - 09 Versión 2

MODELO DE MEJORA
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional CONTINUA
Procedimiento: Desarrollo Curricular

1. IDENTIFICACIÓN

Fecha: (Día – Mes – Año): 21- 09 - 2010

Regional: Valle del Cauca Centro de formación: CTA

Nombre del Proyecto: Duración en horas: 1740

Programa de Formación al que se le Duración en horas, etapa Lectiva 1260

da respuesta: Duración en horas, etapa productiva 480
Total en horas, de la Formación 1740
Equipo de Instructores:
ESTELA MARIA VELEZ MEJÍA
OTONIEL ARENAS MARÍN
DANIEL MAURICIO GUERRA NARVAEZ
CLARA INÉS GUEVARA HERMIDA
PAULA ANDREA MILLAN CASTAÑO
MARTHA YULIANA BELTRAN GIRALDO
PAOLA ANDREA VILLA OROZCO
EQUIPO DE DOCENTES ÁREAS TRANSVERSALES

2. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES

PERTINENCIA INTEGRACION DE
ITEM RESULTADOS DE APRENDIZAJE
SI NO RESULTADOS
Identificar responsabilidades de
empleadores y trabajadores en la
1 prevención de ATEP dentro del
Sistema General de Riesgos
Profesionales.
2 Aplicar metodologías para la
identificación y valoración de
factores de riesgo ocupacional
3 Controlar Factores de Riesgo
Higiénicos y de Seguridad en su
Ambiente de Trabajo
4 Notificar y Analizar Incidentes y
acidentes de Trabajo

5 Participar en el Plan de
Emergencias de la Empresa
6 Recolectar muestras de suelo,
identificarlas y enviarlas al
laboratorio, según protocolo
establecido.

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7
Aplicar correctivos y fertilizantes al
suelo, eficiente y eficazmente,
según recomendación técnica.
8
Construir terracetas y curvas de
nivel según indicaciones técnicas.
9
Sembrar especies vegetales rompe
vientos en los sitios indicados y
según recomendaciones técnicas.
10
Producir especies arbóreas,
arbustivas y rastreras; en viveros y
campo abierto, según indicaciones
técnicas y cronogramas de trabajo.
11
Producir bio-insecticidas, bio-
fungicidas y bio-fertilizantes, según
los requerimientos técnicos y
normatividad vigente.
12
Aplicar riego en vivero y campo
abierto, según las recomendaciones
técnicas.
13
Realizar aplicaciones de
agroquímicos y bio-insumos, según
recomendación técnica y protocolos
de seguridad industrial.
14 Clasificar los residuos sólidos
orgánicos e inorgánicos según sus
características acorde a la
normatividad vigente.
15 Almacenar los residuos sólidos de
acuerdo a normatividad vigente.
16 Recolectar y transportar los
residuos sólidos acorde a la
normatividad vigente.
17 Operar y utilizar equipos, máquinas
y herramientas para el tratamiento
de residuos sólidos orgánicos e
inorgánicos de acuerdo a la
normatividad vigente.
18 Aplicar métodos de transformación

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para residuos sólidos orgánicos e

inorgánicos según
recomendaciones técnicas
(Compostaje, lombricultura, etc.)
19 Diligenciar registros según
recomendaciones técnicas
20 Realizar mantenimientos de
materiales, equipos, área de trabajo
y de almacenamiento, cumpliendo
con los requerimientos técnicos.
21 Identificar fuentes y medir tipos de
contaminación atmosférica según
requerimiento de la autoridad
ambiental o de la Empresa.
22 Apoyar al Profesional en los
procesos logísticos de la toma de
muestras en campo, según
requerimiento.
23 Apoyar al Profesional en los
procesos logísticos y de análisis de
laboratorio, según requerimientos.
24 Alimentar la base de datos, con la
información de análisis de campo y
laboratorio, bajo supervisión del
Profesional.
25 Realizar mantenimientos de
materiales, equipos, área de trabajo
y de almacenamiento, cumpliendo
con los requerimientos técnicos.
26 Tomar, rotular, fijar las muestras de
agua rutinarias, diligenciar los
registros de campo, según el
requerimiento del técnico.
27 Apoyar al Profesional en los
procesos logísticos de la toma de
muestras en campo, según
requerimiento.
28 Alimentar la base de datos, con la
información de análisis de campo y
laboratorio, bajo supervisión del
Profesional
29 Acompañar procesos de
conservación de ecosistemas
estratégicos.
30 Apoyar inventarios de los

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componentes de un ecosistema,
según requerimiento.
31 Asistir los procesos de monitoreo,
de la fauna silvestre.
32 Apoyar el desarrollo de actividades
de manejo y conservación de fauna
y flora amenazada y/o de
importancia económica y/o
sociocultural.
33 Desarrollar participativamente
estrategias para garantizar la
conservación y uso sostenido de la
vegetación nativa en el ecosistema.
34 Ejecutar procesos de forestación y/o
reforestación, para la preservación
del ecosistema.
35 Elaborar material didáctico de
acuerdo al tipo de población según
indicación técnica.
36 Acompañar las actividades de
educación ambiental según
indicaciones del profesional.
37 Apoyar jornadas de sensibilización
según programación del profesional
38 Asistir al proceso de educación
ambiental bajo supervisión técnica.
39 Aplicar estrategias de participación
en una comunidad, en el desarrollo
de un programa de educación
ambiental.
40 Interactuar en los contextos
Productivos y Sociales en función
de los Principios y Valores
Universales.
41 Asumir actitudes críticas,
argumentativas y propositivas en
función de la resolución de
problemas de carácter productivo y
social.
42 Generar procesos autónomos y de
trabajo colaborativo permanentes,
fortaleciendo el equilibrio de los
componentes racionales y
emocionales orientados hacia el
Desarrollo Humano Integral.

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43 Redimensionar permanentemente
su Proyecto de Vida de acuerdo con
las circunstancias del contexto y
con visión prospectiva.
44 Desarrollar procesos comunicativos
eficaces y asertivos dentro de
criterios de racionalidad que
posibiliten la convivencia, el
establecimiento de acuerdos, la
construcción colectiva del
conocimiento y la resolución de
problemas de carácter productivo y
social.
45 Asumir responsablemente los
criterios de preservación y
conservación del Medio Ambiente y
de Desarrollo Sostenible, en el
ejercicio de su desempeño laboral y
social.
46 Generar hábitos saludables en su
estilo de vida para garantizar la
prevención de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el
diagnóstico de su condición física
individual y la naturaleza y
complejidad de su desempeño
laboral.
47 Aplicar técnicas de cultura física
para el mejoramiento de su
expresión corporal, desempeño
laboral según la naturaleza y
complejidad del área ocupacional.
48 Desarrollar permanentemente las
habilidades psicomotrices y de
pensamiento en la ejecución de los
procesos de aprendizaje.
49 Reconocer el rol de los participantes
en el proceso formativo, el papel de
los ambientes de aprendizaje y la
metodología de formación, de
acuerdo con la dinámica
organizacional del SENA
50 Asumir los deberes y derechos con
base en las leyes y la normativa
institucional en el marco de su

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proyecto de vida.
51 Gestionar la información de acuerdo
con los procedimientos establecidos
y con las tecnologías de la
información y la comunicación
disponibles.
52 Identificar las oportunidades que el
Sena ofrece en el marco de la
formación profesional de acuerdo
con el contexto nacional e
internacional.
53 Concertar alternativas y acciones de
formación para el desarrollo de las
competencias del programa
formación, con base en la política
institucional.
54 Comprender frases y vocabulario
habitual sobre temas de interés
personal y temas técnicos.
55 Comprender la idea principal en
avisos y mensajes breves, claros y
sencillos en inglés técnico
56 Leer textos muy breves y sencillos
en inglés general y técnico.
Encontrar información específica y
predecible en escritos sencillos y
cotidianos.
57 Encontrar vocabulario y expresiones
de inglés técnico en anuncios,
folletos, páginas web, etc.
58 Comunicarse en tareas sencillas y
habituales que requieren un
intercambio simple y directo de
información cotidiana y técnica
59 Realizar intercambios sociales y
prácticos muy breves, con un
vocabulario suficiente un para hacer
una exposición o mantener una
conversación sobre temas técnicos.

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Proceso: Ejecución de la Formación Profesional CONTINUA
Procedimiento: Desarrollo Curricular

Elaborada por:
ESTELA MARIA VELEZ MEJÍA
OTONIEL ARENAS MARÍN
DANIEL MAURICIO GUERRA NARVAEZ
CLARA INÉS GUEVARA HERMIDA Fecha
PAULA ANDREA MILLAN CASTAÑO
MARTHA YULIANA BELTRAN GIRALDO
PAOLA ANDREA VILLA OROZCO
EQUIPO DE DOCENTES ÁREAS TRANSVERSALES
Ajustada por: Fecha

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