Relatório

Fonoaudiológico e Terapêutico Ocupacional

Após 19 meses do início da intervenção com menor pudemos observar algumas

evoluções na cognição, na imitação motora na motricidade grossa e na atualmente um
grande avanço na comunicação expressiva e receptiva. O mesmo recebe atendimento
com AT em casa com 02 horas diárias. Tivemos que fazer algumas adaptações no Denver
para obtermos mais êxito no tratamento, visando melhora no contato visual, atenção,
seguimento instrucional e comportamento.

COMUNICAÇÃO RECEPTIVA:
O menor não mantém atenção por períodos longos, realiza algumas atividades
de forma funcional, localiza e acompanha estímulos auditivos porém ainda apresenta
pouco contato visual; está em desenvolvimento compreender ordens simples sem
pistas gestuais como vem, dá, pega, senta; identifica objetos e figuras familiares,
animais, partes do corpo em si mesmo, nos outros e figuras;

COMUNICAÇÃO EXPRESSIVA:
Ele produz sons silábicos variados realizados em contexto lúdico, está se
comunicando de forma verbal e não verbal (gestos), chamando atenção para si mesmo
e apontando para objetos. Emite vários sons onomatopeicos e apresenta uma média de
20 ou mais palavras ou aproximações de nomes. Imita sons lúdicos e palavras. Está
apresentando jargão durante as brincadeiras.

IMITAÇÃO e JOGO
Imita ações simples com objetos; ações motoras visíveis dentro de uma canção-
rotinas de jogos; ações motoras invisíveis na cabeça e na face e movimentos orofaciais;
Está em desenvolvimento o brincar de forma autônoma com brinquedos de por
e tirar como pinos, lego, encaixes, argolas. Está iniciando brincadeira simbólica com um
tema de jogo (alimentar o bebe, pôr para dormir...).

COGNIÇÃO
O menor corresponde- agrupa objetos idênticos; imagens idênticas; imagens a
objetos e pela cor; está em desenvolvimento agrupar por tamanho, agrupa objetos
semelhantes por grupos (carros, cavalos, bolas) e noção número quantidade até 3.
MOTRICIDADE FINA e GROSSA
Está em desenvolvimento colocar contas em cordel imitar traços e rabiscos,
copiar pilhas de blocos;
Na motricidade grossa está em desenvolvimento empurrar triciclo com os pés e
chutar bola ao alvo e imitar variedade de ações de motricidade grossa numa variedade
de posições (sentado em pé em movimento).
COMPORTAMENTO
Percebemos ainda a presença de comportamentos inadequados como a birra
para chamar atenção e obter o que deseja na presença da mãe e nas sessões. Também
apresenta auto lesivo quando contrariado – batendo a cabeça no chão, parede e mesa.
A mãe é sempre orientada como proceder mediante esses comportamentos.
Achamos importante frisar que apesar das evoluções, o menor ainda apresenta
atrasos em todas áreas do desenvolvimento quando comparado com seus pares de
mesma idade cronológica, sendo necessário manter a intensidade e frequência das
terapias. Foi observado dificuldades motoras e de planejamento - iniciaremos um
trabalho especifico .
Estamos à disposição para maiores esclarecimentos.