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LICENCIATURA EM QUÍMICA

PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) (PE: VAE)

POSTAGEM 1

ATIVIDADE 1: TEXTO DISSERTATIVO

Ronie Ánderson Pereira 1961148

Canoas

2021
O professor como responsável pela mudança

Como professor de matemática já atuante a mais de 10 anos na rede estadual de


educação do RS, ao ler o texto, muitas lembranças de muitos outros alunos são lembradas,
algumas com finais tristes outras com final desejado de resolução do problema e a maioria
de sensação de impotência frente a um problema muito real e presente diariamente na
maioria das escolas do Brasil.
É claro, que estar acostumado a rotinas como esta, a ver diariamente alunos em
situação de risco, alunos que ameaçam outros colegas e mesmo professores e até mesmo
direção de forma nenhuma pode ser considerado normal ou comum, mas infelizmente é
o que acontece, pois vivemos em um país onde a educação e os educadores não são
valorizados, e a maior parte das escolas apresenta infraestrutura inadequada as práticas
de ensino.
A solução encontrada e incentivada por muitas direções de escola é sempre a
aprovação dos alunos problemas, muitas vezes após diversas reprovações estes alunos são
na verdade jogados para fora dos sistema de ensino, onde o professor faz de conta que
ensinou, o aluno não precisa nem dizer que aprendeu pois todos os responsáveis pela
aprovação estão cientes que não aprendeu, mas em uma grande tentativa de saírem do
problema o aprovam para que o aluno problema não esteja mais no meio.
É claro, que ao fazer isso não se resolve a situação, não é o ideal de forma nenhuma
isso deve ser realizado, é necessário se fazer um atendimento especializado com o aluno,
com seus responsáveis, oferecer formas de resgate do aluno e estar sempre buscando com
que este aluno seja reintegrado ao grupo. Ser professor não é apenas fazer com que o
aluno consiga absorver conteúdos e assim ser aprovado, mas é fazer com que aluno seja
valorizado e incentivado a se desenvolver mais a cada dia.
É necessário que o aluno intransigente consiga ver que a educação pode mudar a
sua vida, que pode criar condições de se desenvolver, de conquistar o que ele precisa, e,
para isso o professor deve ser o agente incentivador o aluno, mostrando caminhos para
serem seguidos, e oferecer ferramentas que consigam despertar o interesse do aluno pela
escola, o interesse do aluno em crescer.
Para isso a comunidade escolar toda é importante com atividades extra classe,
através do esporte e lazer. É necessário o aluno problema ver que seus problemas por
mais difíceis que possam parecer podem ser solucionados com estudo e trabalho aliados
a sua vontade de querer fazer o melhor a cada dia.
Ser professor do bom aluno em uma boa escola todos querem, todos desejam e
sem dúvida nenhuma é uma tarefa fácil, mas ser o professor da periferia, do aluno
problema e da escola que não apresenta uma estrutura adequada ao ensino é para poucos,
mas estes poucos, o que estão dispostos a mudar a vida desses alunos, que muitas vezes
são indesejados pela escola, estes são verdadeiros que podem serem chamados de
professores, que podem ser chamados de exemplos, pois fazem a diferença na educação.
Que como professores todos tenham mais vontade de ajudar, que tenham mais
interesse em buscar soluções aos problemas educacionais e não apenas apontar problemas
ou tentar deixar os problemas para que outros resolvam.

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