Nome do Projeto: MusicAção – 4º Festival de Música do COEP Pelotas

Instituição proponente: Comitê de Organizações

Entidades e Pessoas para a Mobilização Social
Endereço: BR 392 Km 78 Município: Pelotas UF:RS
Tel (53) 32758217 e-m@il:coeppelotas@gmail.com
Unidade responsável:
Embrapa Clima Temperado
Endereço: BR 392 Km 78
Tel: (53) 32758217 e-mail:
Responsável Técnico: Diná Lessa Bandeira Formação: Mestre em Comunicação Social
Tel: (53) 32758217 e-m@il:dinalessa@gmail.com
Localização:Pelotas, RS Abrangência:Municipal
Duração do Projeto: 1 ano Valor total do projeto (R$):

O Comitê de Entidades no Combate à Fome e pela Vida - COEP foi criado em 1993,
resultado do intenso movimento de mobilização da sociedade civil, liderado pelo sociólogo
Herbert de Souza-Betinho e o Professor Luís Pinguelli Rosa, frente ao quadro inaceitável de
pobreza instalado no país.

Reúne hoje cerca de 1100 entidades distribuídas em 27 comitês estaduais e 28

municipais, incluindo organizações públicas e privadas. O COEP constitui uma grande rede de
mobilização social, que incentiva iniciativas de promoção do desenvolvimento humano e social.

Preservando a autonomia e as lógicas empresariais de cada participante, o COEP

articulou parcerias entre os mais diversos segmentos da sociedade brasileira, o que possibilitou
experiências bem sucedidas através de projetos ousados e inovadores, voltados para a melhoria
da qualidade de vida da população excluída.

Ao colocar na ordem do dia das entidades associadas, o debate sobre sua

responsabilidade no combate à miséria, o COEP propôs uma mudança na cultura das
organizações. Nesse sentido, estimula a ação conjunta entidade/empregados e a adoção de
práticas administrativas que contribuam na construção da cidadania.

O COEP é composto por um Conselho Deliberativo - formado pelos dirigentes

máximos das entidades associadas - e por uma Comissão Executiva, constituída por
representantes técnicos das associadas, indicados por aqueles dirigentes.
 Dentre as realizações articuladas no âmbito do COEP, destacam-se: programas de
desenvolvimento local; projetos de geração de emprego e renda, incluindo iniciativas na área de
cooperativismo; iniciativas de educação e capacitação profissional; projetos voltados para jovens
e crianças; programas de mobilização social.

A atuação do COEP é bastante ampla e envolve diversas ações, que visam:

• mobilizar e articular organizações e pessoas – estímulo para que as associadas
incorporem à sua cultura organizacional a responsabilidade pelo combate à miséria e formem
parcerias para a atuação social, somando esforços e ampliando o impacto dos resultados. Como
estratégia para atingir tal objetivo o COEP concede prêmios; estimula a publicação do balanço
social; estimula o trabalho voluntário dos funcionários; e sensibiliza os jovens para o exercício da
cidadania.
• Incentivar a prática de projetos na área social – a atuação do COEP resultou em
realizações e experiências bem - sucedidas, e em projetos inovadores de combate à miséria, tais
como: cooperativas de trabalho; oficinas de informática parta jovens; contratação de portadores
de necessidades especiais; doação de bens móveis a comunidades de baixa renda; uso de terras
públicas para produção de alimentos; padarias comunitárias; projetos de convivência com a seca
no semi-árido nordestino; iniciativas de desenvolvimento local; valorização da agricultura familiar;
e educação para a cidadania.
• Capacitar para melhoria das práticas sociais – para aprimorar as práticas sociais
desenvolvidas no âmbito de sua rede e ampliar o universo de pessoas que possam atuar de
forma mais efetiva nessa área, o COEP desenvolve cursos palestras, workshops e
teleconferências, abordando diversos temas.
• Divulgar iniciativas bem sucedidas – visando contribuir para a multiplicação, em
todo o país, de iniciativas voltadas para a redução das desigualdades sociais, o COEP incentiva
e promove a divulgação de conhecimentos, metodologias e tecnologias na área social e práticas
de promoção da cidadania por meio de publicações e vídeos.

COEP trabalha em três níveis, a saber: • Em nível estratégico – Possibilitando um

diálogo público entre pessoas, organizações e comunidades, influenciando formadores de
opinião e líderes de sociedade; • Em nível institucional – Fortalecendo a rede e suas entidades
associadas trabalhando a capacitação dos participantes e possibilitando parcerias e trocas de
experiência; • Em nível comunitário – Fortalecendo a organização comunitária e apoiando o
processo emancipatório da comunidade que transforma seus membros em agentes de seu
próprio desenvolvimento.

O COEP nos últimos anos tem enfatizado o trabalho com os jovens e vem estimulando
suas associadas a desenvolverem, para esse grupo, projetos de educação, capacitação
profissional, geração de emprego e renda, entre outros. Um dos objetivos do Comitê é
focalizar suas ações na juventude. Por isso, foi lançado, em 2001, o projeto '”COEP e a Escola
Caminhando Juntos na Construção da Cidadania”, uma proposta de sensibilização sobre
questões básicas relacionadas à convivência, participação, cidadania e solidariedade dos
jovens de 5ª à 9ª séries do ensino fundamental. Trata-se de um grande desafio em um mundo
cercado pela cultura do individualismo e da indiferença. Ao escolher a escola como parceira, o
COEP se pautou na crença de que esse espaço constitui um local privilegiado para aquisição
de conhecimentos e valores que fundamentam o exercício da cidadania e de que o professor é
um dos principais agentes de transformação da sociedade. Nesse sentido, em todo o país, os
27 COEP Estaduais e os 28 COEP Municipais propõem atividades a serem desenvolvidas nas
escolas como, debates sobre o tema, concursos diversos e implementação de ações dirigidas
para a comunidade.
A proposta envolve a promoção de um concurso anual, que permite aos jovens diferentes
formas de expressão de cidadania, por meio de redação (2001), poesia e frases mobilizadoras
(2002), troca de cartas (2003), esquetes (2004) e a partir de 2006, a música.

O COEP Pelotas organizou em 2007 o primeiro Festival de Música, em resposta ao espírito do

de mobilizar Comunidades, Entidades e Pessoas para a ação cidadã. No esforço de
mobilização das escolas, alunos, professores e funcionários a assumirem seu papel
transformador na sociedade. O COEP Pelotas integrante da Rede de Mobilização Social, que,
desde 1993, promove a articulação de diferentes iniciativas no campo social, facilitando a troca
de experiências e potencializando os esforços de suas associadas, para que o alcance dos
resultados seja ampliado.

3. JUSTIFICATIVA

A Educação Musical é uma ferramenta importantíssima no auxílio à crianças, adolescentes e

jovens no processo de construção de sua cidadania, através da apropriação, transmissão e
criação de práticas-músico culturais, além de desenvolver habilidades interpessoais e
cognitivas.

A música é entre as formas de expressão humana mais completa. Nela, e através dela, o
homem, independente de idade, coloca todas as suas emoções, sensações e percepções em
relação a si mesmo e ao mundo. É, porém, na infância que a exploração dos sons das mais
variadas naturezas, assume relevante presença e importância. Configura-se esta fase como
aquela cuja finalidade é aproximar a criança da música levando-a progressivamente a gostar
de ouvi-la, a desfrutar o prazer de cantar, de ritmar com mãos e pés, de dançar e se
movimentar ao som da música. Com isso, estimula-se seu instinto rítmico, sua percepção
melódica e sua sensibilidade. Quando desenvolvemos a percepção auditiva e sensibilidade do
aluno, estamos promovendo nele o desenvolvimento: psicomotor, sócio-afetivo, auditivo
musical e cognitivo lingüístico.
A ciência vem provando que a música tem influência real sobre os seres vivos.
A música quase faz parte da alma humana. A cada acontecimento de nossas vidas podemos
associar um som, uma cor, um cheiro, uma presença, uma emoção. Poucas coisas entretanto,
podem ser tão memorizadas e revividas quanto às vibrações de uma música.
Ela reúne povos com propósitos sócio culturais, terapêuticos e medicinais na intervenção do
estresse causado pelo excesso de responsabilidades, problemas de saúde física, conflitos
familiares ou pessoais.
Os antigos hindus consideravam a audição como o principal dos sentidos. A partir dos ouvidos
os conhecimentos do mundo poderiam ser descobertos. Esse conceito hindu reforça um fato
importante: a música é um forte agente para desenvolver a capacidade de aprender.
As capacidades musicais encontram-se espalhadas por todo o cérebro, ao contrário de outras
como a fala e a leitura, concentradas em pontos específicos, atingindo assim mais estímulos
cerebrais do que quando falamos, lemos ou escrevemos algo. Também é importantíssima para
superar o isolamento que ocorre com pessoas tímidas. Ajuda a quem tem dificuldade na
concentração. Praticar música, em qualquer um de seus modos, é um exercício para a
sensibilidade: ajuda a administrar o tempo, a estar mais atento, a interagir, a melhorar a
autodisciplina e a exercitar a memória.
Esta ferramenta didática abre de espaço para todos sem distinção de sexo, credo ou posição
social, com abertura para que através da música possam expressar seus sentimentos e
preferências. Qualquer pessoa pode passar pela experiência de cantar e dançar, tendo em
vista o próprio crescimento e o crescimento do grupo que participa. A experiência musical
proposta no festival enfatiza a importância da participação de cada pessoa com a sua
contribuição para o perfeito funcionamento do grupo. Essa experiência pode ser comparada ao
funcionamento do corpo humano, pois se um órgão componente do sistema falhar, todos os
outros terão dificuldade em suprir a falta do mesmo. Surge então a pergunta: se nos
educarmos musicalmente, estaremos nos educando para aprender? Todos os fatos e
pesquisas apontam para um sonoro SIM.
Enfim, música é um fenômeno universal. É a linguagem que todos entendem. É o traço mais
expressivo de união entre os povos. A música na escola, historicamente, foi tratada apenas
como entretenimento, em datas comemorativas, manifestações cívicas, como forma de
aprender outros conteúdos, para relaxar o aluno ou para comandá-los. Parece ter perdido seu
valor intrínseco no decorrer do tempo. A música não deve estar no currículo meramente para
suprir a ausência de outras disciplinas,

4. OBJETIVOS

Objetivos Geral
Utilizar os recursos da Educação Musical como ferramenta no auxílio à crianças, adolescentes
e jovens no processo de construção de sua cidadania, através da apropriação, transmissão e
criação de práticas-músico culturais, além de desenvolver habilidades interpessoais e
cognitivas.
Específicos

O Festival de Música do COEP Pelotas/RS é um festival de composições inéditas criadas por

alunos de 5ª a 9ª série, voltado a todos os gêneros e estilos musicais, que tem como objetivo:
a) Integrar Escolas e Alunos em torno dos temas propostos e entre si. Ainda que haja
um certame, não propomos vencedores nem vencidos, pois somos todos vitoriosos
ao saber que COLETIVIDADE, COOPERAÇÃO, CONVÍVIO, PAZ e HARMONIA
estão acima de prêmios e interesses individuais.

b) Enfatizar a proposta 2009 do COEP: “Os jovens e os objetivos do milênio por

uma CULTURA DE PAZ”;

c) Proporcionar a descoberta de novos talentos musicais;

d) A partir de debates em sala de aula, explorar musicalmente o tema “OS 8

JEITOS DE MUDAR O MUNDO” que são:
1- Acabar com a fome e a miséria;
2- Educação básica de qualidade para todos;
3- Igualdade entre sexos e valorização da mulher;
4- Reduzir a mortalidade infantil;
5- Melhorar a saúde das gestantes;
6- Combater a AIDS, a Malária e outras doenças;
7- Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente;
8- Todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento.

5. METAS

Organizar o 4º Festival de Música do COEP na cidade de Pelotas, RS sem restrições aos

estilos ou gêneros musicais, porém as letras das músicas devem ser escritas em português e
abordar os temas propostos nos Objetivos do Milênio. Serão selecionadas 12 composições,
para apresentação em palco no dia 08 de outubro de 2010. A premiação entregue ao primeiro,
segundo e terceiro lugar, serão definidas conforme captação de recursos. A escola
classificada em primeiro lugar tem garantida a participação no Festival de Música do COEP
Estadual, que acontecerá no auditório Dante Barone da Assembléia Legislativa, em Porto
Alegre, no dia 22 de outubro de 2010. No festival estadual e municipal as escolas envolvidas
receberão certificados de participação, um troféu para a torcida destaque, escolha da melhor
composição e melhor interprete será produzido um DVD do festival. A gravação será realizada
ao vivo, durante o evento.

-Composição das seguintes comissões:

Comissão Organizadora, Comissão julgadora, Comissão técnica
- Os critérios de avaliação serão:
Afinação, Ritmo, Harmonia, Adequação verbal, Interpretação musical, Conteúdo e Harmonia
textual.
- Ampla campanha de divulgação

6. PRODUTOS
Produção de um CD de áudio com as músicas compostas pelos jovens
Produção de um DVD vídeo com as imagens do festival de música

7. PUBLICO ALVO
Comunidades Escolares do ensino fundamental do Município de Pelotas e região.

8. PARCERIAS

O Festival de Música é uma promoção do Comitê de Organizações, Entidades e Pessoas –

COEP Pelotas/RS, com o apoio da 5ª Coordenadoria Regional de Educação, Embrapa Clima
Temperado, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, EMATER/Ascar, Fórum pela Cultura da Paz.

9. CRONOGRAMA
CUSTOS COM RECURSOS MATERIAIS E SERVIÇOS
Discriminação: Unidade Quantidade Valor Unitário Valor Total
Material de Consumo
CD Caixa de 100 2 150,00 300,00
DVD Caixa de 100 2 150,00 300,00
Água Fardo de 12 20 10,00 200,00

Transporte
Ônibus para Porto Alegre veículo 1.500,00

Serviço de Terceiros
Gráfica Impressos 500 1.500,00
Serigrafia Camisetas 100 20,00 200,00
Sonorização Caixas de som 1.000,00
Iluminação Lâmpadas 1.000,00
Outras despesas (especificar)
Medalhas,
equipamentos
musicais ou
Prêmios digitais, 2.500,00
Instrumentos
musicais e de
informática
Lanches saduiches 200,00
SUBTOTAL
10. RESULTADOS ESPERADOS

Realização do 4º Festival de Música do COEP em Pelotas e participação do Festival do COEP

Estadual em Porto Alegre. Gravação do CD e DVD do evento e distribuição dos mesmos para
todas as escolas do município.

11. AVALIAÇÃO

A avaliação do evento será realizada em duas etapas, primeiro com todos os coordenadores
das atividades na escola após com a comissão organizadora e julgadora para criar o relatório
final.

12. COMPOSIÇÃO DA EQUIPE TÉCNICA

Nome Instituição Telefone Email

Cléria Jacondino Emater
Ricardo Nogueira IF-Sul
Dora Domingues 5ª CRE/Fórum da
Cultura da Paz
Samuel Sacramento SMCultura

Mara Colomby D.Receita Federal

Diná Bandeira COEP/Nures
Rui Madruga Nures/Embrapa Clima
Temperado
8

13. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bandeira, Diná Lessa. Festival de música do COEP: inclusão social e educação através da
música. In: Foro Latino Americano: memoria e identidade, 5, 2008. Memórias de futuros posibles:
caminos para um desarrollo desde los pueblos y sus culturas. Uruguai:2008. p. 50
Beyer, Esther;Kebach, Patrícia. Pedagogia da música:experiências de apreciação musical. São Paulo:
Ed. Mediação.

Rubin, Selito Durigon. Educando com Música: Uma Experiência Pedagógica. Hífen, v.2, n51/52, p.5-
12, 2003

Kebach Patrícia. Música na escola, um valor a ser descoberto. Mundo Jovem,v.6,p7,2010.

As manifestações de apoio devem ser encaminhadas para a Comissão Organizadora do

evento, coordenada pela Secretária Executiva do COEP Srª Diná Lessa Bandeira, no seguinte
endereço: BR 392, Km 78, Caixa Postal 403, Pelotas, RS – Telefone (053)
32758217/32758208 – e-mail coeppelotas@gmail.com.

Local e data: Pelotas, RS Maio de 2010