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Nos vamos falar sobre linguagem plástica que é uma forma de expressão, um modo de comunicar-se através de

técnicas de produção que manipulam materiais para construir formas e imagens que revelem uma concepção
artística, estética e poética. É a linguagem que utilizamos para nos expressar da produção artística e plástica das
artes através da pintura, do desenho e escultura.

Podemos apresentar a linguagem por meio diferentes como o desenho, a pintura, a escultura, a arquitetura, a
fotografia, e entre outros

Agora vamos fazer a apresentação do nosso paper de modo lúdico, utilizando fantoches

Prof. [Jana]: Boa noite turma, tudo bem com vocês?

Turma. Boa noite prof.

Prof.[Jana]: Leram o livro? Viram sobre o que ele fala?

[Paula] Sim. Ele fala sobre linguagem plástica e visual , compartilhando saberes através da arte.

Prof.[Jana] Então vimos no livro que a arte está presente desde a época dos homens da caverna e vem tendo
grandes transformações ao longo do tempo e proporciona para os alunos, grandes descobertas de acordo com as
diferentes culturas em que estão inseridos.No Brasil o Ensino de iniciou com a educação jesuítica, que foi o primeiro
sistema de ensino formal do Brasil.

E hoje estão presentes no cotidiano das crianças que se expressam, comunicam e demonstram suas
emoções, entre outros sentimentos, por vários meios.

Bom vamos corrigir os exercícios.

Qual a página?

Aluno [catia]. Página 78.

Prof. [Jana] Então leia a pergunta para nós Catia

[catia] Numero 1 linguagem visual é vista por estudiosos como necessária para a formação das pessoas e sua
socialização. A comunicação visual é formada por várias categorias de expressão, que vão desde o desenho a lápis no
papel branco até o filme com as técnicas mais avançadas alcançadas pelo cinema. Cite algumas formas de linguagem
visual e fala sobre cada uma delas.

Prof. [Jana]Qual seria a resposta?

Aluno [catia]. dentre eles estão as linhas, formas, rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros, usando diversos
materiais que são encontrados por acaso pelas crianças.

Prof. [Jana] Mais alguém fez?

[Suzete]. Eu.

Prof [Jana] então cite 3 linguagens e fale sobre elas.


Cor: A cor é um elemento fundamental na linguagem visual: influência o nosso comportamento, transmite
mensagens e sensações. No nosso cotidiano, a cor está bastante presente e muitas vezes ligada a significados
simbólicos. Podendo ser encontrada, por exemplo, num sinal informativo de jornais revistas etc., numa bandeira,
num spot publicitário, etc.

Textura: A textura tem como características a experiência tátil e se relaciona com a composição de uma substância
através de variações mínimas na superfície do material. Contem variedades podendo ser enrugada, ondulada,
granulada, acetinada, aveludada, entre outras. Assim, esse elemento serve para substituir as qualidades do tato, mas
também pode ser reconhecida pela visão.

Movimento: O elemento visual do movimento é encontrado com mais frequência de forma implícita no modo visual.
É um componente visual dinâmico e enquanto a ilusão de textura parece real, devido ao uso de uma intensa
ostentação em detalhes, a ilusão de movimento acontece graças ao uso da perspectiva, luz e sombra acentuadas.

Prof.[Jana] Correto. Agora questão 2. Podemos expressar a linguagem plástica através de meios diferentes. Cite um
exemplo, Paula.

Aluno3[Paula] . A linguagem plástica e uma forma de expressão, de se comunicar através de técnicas de produção
que manipulam materiais para construir formas e imagens que revelem uma concepção artística, estética e poética.
É a linguagem que utilizamos para nos expressar da produção artística e plástica das artes, através de desenhos,
pintura, escultura, arquitetura ou fotografia entre muitos outros.

Ponto: Sendo o elemento visual mais simples e necessário, o ponto é uma forma visual que também serve para
definir outras formas bidimensionais ou tridimensionais que pode dar sensação de proximidade ou ilusão de cor ou
tom. “Quando fazemos uma marca, seja com tinta, com uma substância dura ou com um bastão, pensamos nesse
elemento visual com um ponto de referência ou um indicador de espaço”.

Linha: Pode-se dizer que uma linha nada mais é do que uma cadeia de pontos. Os pontos possuem grande poder de
atração visual sobre o olho. Na natureza, as formas arredondadas são mais comuns, pois, em estado natural, a reta e
o quadrado são verdadeiras raridades.

Forma: A linha é responsável por traçar uma forma. Em artes visuais existem três formas básicas: o quadrado, o
círculo e o triangulo equilátero. Cada forma possui suas especificidades e a cada uma delas se concede inúmeros
significados. São figuras planas e simples, e a associação ou variação entre elas resultam nas demais formas básicas
da natureza e da imaginação humana.

Escala: Em se tratando de escala, os resultados visuais são relativos, pois estão sujeitos a inúmeras modificações. O
que antes era pequeno pode passar a ser grande se existe uma modificação visual no ambiente que o condiciona a
tal, e vice-versa. Para serem trabalhadas em sala de aula, estas são algumas sugestões de atividades: fotografia,
modelagem colagem, desenho.

Dimensão: Ainda que a dimensão exista no mundo real, em representações bidimensionais como desenho, o
cinema, a pintura e a fotografia não há essa dimensão real, sendo esta apenas implícita. A ilusão de dimensão pode
ser obtida por meio da técnica de perspectiva, em que os seus efeitos podem ser salientados através da utilização do
tom e a ênfase aos efeitos de luz e sombra.

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