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PLANO ANUAL DE 

QUÍMICA

ESCOLA: COLÉGIO INTERATIVO


NÍVEL DE MODALIDADE: ENSINO MÉDIO
ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, QUÍMICA E SUAS TECNOLOGIAS
DISCIPLINA: QUÍMICA
SÉRIE: 3° ANO                           
PROFESSORES: ROBSON, CLEYTON E MIKAYLAN

OBJETIVO

            O estudo de Química apresenta como principais objetivos o desenvolvimento do senso


crítico e prático do aluno sobra o ponto de vista científico e sobra a forma em que a Ciência se
desenvolveu, e continua se desenvolvendo, de acordo com a crescente necessidade por
inovações tecnológicas, nas mais diversas áreas.
            Para tanto, pretende-se procurar um caminho diferenciado para o ensino, diferente do
método tradicional, através de uma postura pedagógica apoiada no método da prática social,
que pode ser sintetizada em três etapas principais: Problematização, Instrumentalização e
Conceituação. Se assumir que todo o conteúdo envolve uma relação direta entre o sujeito e o
objeto de estudo, sendo os conceitos discutidos mediante exemplos e situações relacionados ao
dia-a-dia do aluno e à realidade da vida.

ESTRATÉGIAS

●      Exposição de conteúdos.

●      Leitura dos conteúdos.

●      Elaboração e análise de exercícios.

AVALIAÇÃO

Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes serão avaliadas no processo de


aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas, avaliações. Ao final de cada
conteúdo serão realizadas avaliações diagnósticas, para que o estudante possa se auto-avaliar.
Serão propostas atividades de reforço paralelas, para os alunos que necessitarem. Serão feitas
pelo menos uma avaliação por bimestre e dois trabalhos de pesquisa.
QUÍMICA – 3° ANO

1° PERÍODO

COMPETÊNCIA/HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO PRÁTICA


CONTEÚDO
Conhecer os fundamentos básicos da Eletroquímica  Isolantes e condutores; Utilizar textos
ciência química, sua nomenclatura e  Oxidantes e redutores; científicos e vídeos
notação. acerca do
 Balanceamento de
conteúdo.
Analisar, refletir e interpretar informações equação por redox;
sobre a ciência química e suas tecnologias.  Espontaneidade de Utilizar Softwares
reação; para
Equacionar e resolver problemas, sendo  Semi reações (série demonstrações.
capaz de interpretar resultados numéricos eletroquímica);
e experimentais.
 Potencial padrão;
Identificar e caracterizar os constituintes de  Equação de Nernst;
um sistema inicial e final.  Eletrólise ígnea e aquosa;

Identificar nos diversos dados Química Orgânica


 Introdução à orgânica
experimentais o(s) fator(es) que os inter-
relacionam.  Características do
carbono; classificação do
Elaborar hipóteses explicativas a partir de carbono e da cadeia;
fenômenos observados.  Hidrocarbonetos;
 Funções orgânicas
oxigenadas, nitrogenadas
e mistas;

 2° PERÍODO

COMPETÊNCIA/HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO PRÁTICA


CONTEÚDO
Isomeria  Isomeria plana ou Utilizar textos
estrutural ou científicos e vídeos
Analisar, refletir e interpretar informações constitucional; acerca do
sobre a ciência química e suas  Estereoisomeria conteúdo.
tecnologias. configuracional
geométrica; Utilizar Softwares
Equacionar e resolver problemas, sendo  Estereoisomeria para
capaz de interpretar resultados numéricos configuracional óptica; demonstrações.
e experimentais.
Propriedades físicas e  Solubilidade;
químicas dos compostos  Ponto de fusão e ebulição
orgânicos
 Cisão e intermediários das
Reações orgânicas reações orgânicas;
 Reações de adição;
 Reações de eliminação;
 Reações de substituição;
 Reações de oxidação;

3° PERÍODO

COMPETÊNCIA/HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO PRÁTICA


CONTEÚDO
[Revisão 1º Ano]  Substâncias e misturas:
simples e composta;
Equacionar e resolver problemas, sendo Introdução a Química mistura homogênea e
capaz de interpretar resultados numéricos heterogênea;
e experimentais. propriedades da matéria;
alotropia; fenômenos da
Elaborar hipóteses explicativas a partir de matéria;
fenômenos observados.
Atomística  Modelos atômicos;
Conceitos fundamentais;
fenômenos nucleares;
distribuição eletrônica;

 Características da tabela
Tabela periódica atual; localização dos
elementos; classificação
dos elementos;
propriedades periódicas
aperiódicas;
Ligações químicas
 Teoria do octeto; tipos de
ligações; fórmulas das
ligações; polaridade das
ligações e das moléculas;
geometria das moléculas;
forças intermoleculares;
Número de Oxidação;
Funções inorgânicas
 Teoria da dissociação;
Tipos de funções;
classificação das funções;
nomenclatura das
funções;
Chuva ácida
 Causas; Tipos de
reações; Consequências;
Prevenção;
Reações inorgânicas
 Tipos de reações;
Balanceamento das
reações; Reações de Oxi-
redução; Reações de
Neutralização;
Radioatividade
 Natureza elétrica das
partículas; Distinção das
partículas; Leis da
radioatividade; tempo de
meia vida; Energia
nuclear;
Cálculos químicos
 Relações molares;

4° PERÍODO

COMPETÊNCIA/HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO PRÁTICA


CONTEÚDO
[Revisão 2º Ano]
 Casos gerais; Pureza;
Identificar nos diversos dados Estequiometria Rendimento; Reagente
experimentais o(s) fator(es) que os inter- em excesso;
relacionam.
Termoquímica  Classificação das reações;
Elaborar hipóteses explicativas a partir de quantidade x ∆H; entalpia
fenômenos observados. de formação; Lei de Hess;
entalpia de ligação;
Energia livre;

Soluções  Classificações das


soluções; Concentrações;
Diluição; Misturas;
Titulação; Propriedades
coligativas;
Cinética
 Velocidade Média e
velocidade da reação;
Energia de ativação;
fatores que afetam a
velocidade; Lei de
velocidade;
Equilíbrio Químico

Molecular  Reações; Constante de


equilíbrio; Fatores que
afetam o equilíbrio;

Iônico  Constante de ionização;


Equilíbrio iônico da água;
Lei da diluição de
Ostwald; Determinação de
pH e pOH de soluções
ácidas e básicas;