HISTÓRIA – 6º ANO REG 1 – PROFESSORA RENÁLIA

ATIVIDADE PET 1
SEMANA 1

ALUNO: EDIELSON DA SILVA

OBJETO DO CONHECIMENTO: FONTES HISTÓRICAS

PARA COMPREENDER O TEMA ASSISTA:

HTTPS://YOUTU.BE/XHQ0N7CPN84

ATIVIDADE: LEIA O TEXTO ABAIXO E EM SEGUIDA REALIZE A ATIVIDADE

PROPOSTA.

A HISTÓRIA ESTUDA AS MUDANÇAS OCORRIDAS AO LONGO DO TEMPO

NA SOCIEDADE. A HISTÓRIA É UMA CIÊNCIA QUE ESTUDA A VIDA DO HOMEM
ATRAVÉS DO TEMPO. ELA INVESTIGA O QUE OS HOMENS FIZERAM,
PENSARAM E SENTIRAM ENQUANTO SERES SOCIAIS. NESSE SENTIDO, O
CONHECIMENTO HISTÓRICO AJUDA NA COMPREENSÃO DO HOMEM
ENQUANTO SER QUE CONSTRÓI SEU TEMPO. A HISTÓRIA É CONSTRUÍDA E
ESCRITA ATRAVÉS DA ANÁLISE E INVESTIGAÇÃO DE FONTES HISTÓRICAS.

OBSERVE OS DESENHOS ABAIXO. DEPOIS CIRCULE OS

OBJETOS CONSIDERADOS ANTIGOS E QUE POR ESTE MOTIVO
SÃO CONSIDERADOS FONTES HISTÓRICAS:
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ATIVIDADE PET 1
SEMANA 2

ALUNO: EDIELSON DA SILVA

OBJETO DO CONHECIMENTO: A PRÉ-HISTÓRIA

PARA COMPREENDER O TEMA ASSISTA:

https://youtu.be/tUVBIy6UrwI

ATIVIDADE: LEIA ABAIXO O CONCEITO DE PRÉ-HISTÓRIA E REALIZE

AS ATIVIDADES ABAIXO.

CONSIDERA-SE A PRÉ-HISTÓRIA COMO O PERÍODO QUE COMPREENDE

A ATIVIDADE HUMANA DESDE SUAS ORIGENS ATÉ O SURGIMENTO DA
ESCRITA.

O ALUNO DEVERÁ OBSERVAR AS FÍGURAS ABAIXO E

POSTERIORMENTE RESPONDER EM SEU CADERNO O QUE OS
PRIMATAS ESTÃO REALIZANDO NAS IMAGENS:

CIRCULE O DESENHO QUE REPRESENTA O HOMEM ATUAL E

DEPOIS FAÇA UM X NO NOSSO PRIMEIRO ANCESTRAL.
PINTE O DESENHOABAIXO QUE REPRESENTA O
DESENHO DE UM HOMINÍDEO:
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ATIVIDADE PET 1
SEMANA 3

ALUNO: EDIELSON DA SILVA

OBJETO DO CONHECIMENTO: ARTE RUPESTRE

PARA COMPREENDER O TEMA ASSISTA:

https://youtu.be/bPIr_Y4rJ0I

ATIVIDADE: LEIA O CONCEITO DE ARTE RUPESTRE E

POSTERIORMENTE REALIZE A ATIVIDADE.

A ARTE RUPESTRE SIGNIFICA GRAVAÇÃO, TRAÇADO E PINTURA

SOBRE SUPORTE ROCHOSO, QUALQUER QUE SEJA A TÉCNICA
EMPREGADA. CONSIDERADA A EXPRESSÃO ARTÍSTICA MAIS ANTIGA
DA HUMANIDADE, A ARTE RUPESTRE É REALIZADA EM CAVERNAS,
GRUTAS OU AO AR LIVRE. ERA COMUM OS PRIMEIROS HOMINÍDEOS
DESENHAREM CENAS DO COTIDIANO DELES, COMO POR EXEMPLO,
UMA CAÇA.

O ALUNO DEVERÁ DE FORMA ORAL EXPRESSAR O QUE ESTÁ

OBSERVANDO NA IMAGEM.

O ALUNO DEVERÁ COLORIR OS DESENHOS.

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ATIVIDADE PET 1
SEMANA 4

ALUNO: EDIELSON DA SILVA

OBJETO DO CONHECIMENTO: A HISTÓRIA DA MESOPOTÂMIA

PARA COMPREENDER O TEMA ASSISTA:

https://youtu.be/hKDdp0puosY

ATIVIDADE: LEIA AS INFORMAÇÕES RELATIVAS A HISTÓRIA DA

MESOPOTÂMIA E POSTERIORMENTE FAÇA AS ATIVIDADES.

A CIVILIZAÇÃO MESOPOTÂMICA SE DESENVOLVEU AO REDOR

DOS RIOS TIGRE E EUFRATES E É CONSIDERADA O BERÇO DA
CULTURA OCIDENTAL. DESENVOLVERAM OS CÁLCULOS
ASTRONÔMICOS E A ESCRITA.

OBSERVE O MAPA ABAIXO E CIRCULE OS NOMES

DOS RIOS TIGRE E EUFRATES.

JUNTE AS LETRINHAS E FORME OS NOMES DOS

PRINCIPAIS POVOS QUE VIVERAM NA
MESOPOTÂMIA.

SU+ MÉ+ RI+ OS _

A+ MO+ RI+ TAS

AS+ SÍ+ RI+ OS

CAL+ DE+ US _
 ABAIXO TEMOS O DESENHO DE UM ZIGURATE. OS ZIGURATES
ERAM CONSTRUÇÕES QUE SERVIAM COMO TEMPLOS RELIGIOSOS E
TAMBÉM COMO LOCAIS DE ESTUDOS NA MESOPOTÂMIA.

APÓS OBSERVAR A IMAGEM ACIMA PINTE O ZIGURATE: