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Didática e

Concepções
Pedagógicas
Unidade 1: Conceitos e definições

                                              
Didática e Concepções Pedagógicas

Sumário
1. Abertura 03
2. Conteúdos básicos de 06
referência

2.1 Unidade 1: Conceitos e 06


definições

                                            
Didática e Concepções Pedagógicas

Abertura
Saudações!
Sou o professor Carlos Adriano Martins, autor deste guia de
estudos.

Estudaremos temas importantes referentes à formação inicial


e continuada de professores e no desenvolvimento de práticas
educativas inovadoras, por meio dos trabalhos que desenvolvemos
em todos os níveis e modalidades da educação brasileira, tendo
como respaldo, essencialmente, a LDB 9394/96 e a Resolução
CNE/CP n. 2/2015 e 2/2019, que define as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a formação inicial de professores para a educação
básica.

Este e-book trata de uma disciplina muito importante na


formação de professores: a Didática!

Para isso, estudaremos, nas próximas quatro unidades, os


seguintes temas:

1- Conceitos e definições
2- Tendências pedagógicas
3- O planejamento da ação didática
4- Avaliação do processo ensino-aprendizagem

                                            

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Didática e Concepções Pedagógicas

Ao final deste guia, será proposta uma atividade avaliativa


chamada TCD (Trabalho de Conclusão da Disciplina).

Para você, (futuro) professor, os estudos desses temas são


essenciais para uma compreensão ampla e coerente do trabalho
que desenvolverá com seus alunos.

Esses estudos são importantes, pois impactarão em sua vida


pessoal e profissional, uma vez que todo professor tem, em seu
trabalho, um compromisso maior com a educação de nossos
jovens.

Estude este e-book, refletindo e apreendendo os conteúdos.


Acesse os links e hiperlinks sugeridos. Também não deixe de
aprofundar seus conhecimentos com as recomendações
bibliográficas e as e-referências.

Este Guia de Estudos foi desenvolvido com Conteúdos Básicos


de Referência preexistentes em sites, artigos disponíveis na
internet, e-referências, links, hiperlinks, dentre outros materiais.
Neste guia, você encontrará as orientações que irão te ajudar no
decorrer dos seus estudos.

Nosso objetivo é de fornecer subsídios e ferramentas para que


possamos pensar a questão das teorias e das práticas educativas
que envolvem a formação de professores no Brasil, dentro de um

                                            

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Didática e Concepções Pedagógicas

percurso teórico-metodológico.

Desejo ótimos estudos e muito sucesso em sua jornada!

R2 E-BOOK – DIDÁTICA E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS


GUIA DE ESTUDOS
AUTOR: PROF. DR. CARLOS ADRIANO MARTINS

                                            

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Didática e Concepções Pedagógicas

2. Conteúdos básicos de
referência
2.1 Conceitos e definições

Neste momento damos início ao estudo da Didática e das


Concepções Pedagógicas que compõem esta significativa área da
Educação, especificamente na formação de professores no Brasil,
no qual nos deparamos com assuntos importantes para você,
(futuro) professor.

A didática pode ser conceituada, brevemente, como “a arte ou


a técnica de ensinar”. Esta concepção se difundiu com o
surgimento de uma grande obra de Jan Amos Comenius
(1592-1670), chamada “Didactica Magna” (publicada em 1657),
ou também conhecida como “o tratado da arte universal de ensinar
tudo a todos”.

A didática é uma ciência cujo objetivo fundamental é


ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas
relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem.

Para conhecermos mais detidamente os fundamentos da


didática, assistam ao vídeo “Didática Geral – a identificação da
didática”:

                                            

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Didática e Concepções Pedagógicas

https://www.youtube.com/watch?v=pDMjytkuJJw&list=PLOH4T-
-AbM9PZ8zxMlx63MocgDZizdr3Ub&index=3

O vídeo pontua as especificidades dessa ciência da educação


e a história desse campo de conhecimento. Apresenta seus
principais autores/pensadores por meio de depoimentos de
especialistas na área de formação docente.

Paulo Freire (1996, p. 14), um dos expoentes de nossa


Educação, dizia que “formar é muito mais do que puramente treinar
o educando no desempenho de destrezas.”

Para que possamos avançar no conhecimento da didática,


seguem algumas definições importantes:

- PEDAGOGIA: ciência que investiga a teoria e a prática da


educação e sua relação com a prática social global.

- EDUCAÇÃO: prática social que ocorre em várias instituições e ati-

                                            

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Didática e Concepções Pedagógicas

-vidades humanas (família, escola, trabalho, igrejas...). A educação


percorre toda a nossa vida, independente da escola, pois esta é a
própria “vida”.

- ENSINO: aspecto instrutivo da educação, formação, orientação,


construção de conhecimentos. O ensino é trabalhado em espaços
adequados, ou seja, a “escola” ou “instituição de ensino”, seja
formal ou não formal.

- APRENDIZAGEM: descoberta, apreensão, modificação de


comportamento e aquisição de conhecimentos, que se referem
diretamente ao aluno.

Após conhecermos os princípios da didática, leiam, com


bastante atenção, o Capítulo 1 (Educação, Instrução e Ensino //
Educação Escolar, Pedagogia e Didática). Este capítulo faz parte
da obra do educador José Carlos Libâneo – Didática. Acesse:

https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=q3MzDwAAQBA-
J&oi=fnd&pg=PT4&dq=did%C3%A1tica+&ots=bT1QlIqx6k&sig=Q9omfdfmxfBBQszoc6Axcb-w0aA#v
=onepage&q&f=false>

                                            

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Didática e Concepções Pedagógicas

Este livro é uma referência na área da didática, pois coloca de


forma direta e precisa seus fundamentos e ferramentas essenciais
para os futuros professores, que estão em processo de formação.

Após esses estudos, reflitam sobre os principais aspectos que


compõem a didática e a sua importância para a educação escolar!

Ótimos estudos!

E-Referências:

LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 2017. Disponível em:
<https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=q3MzDwAAQBAJ&oi=f
nd&pg=PT4&dq=did%C3%A1tica+&ots=bT1QlIqx6k&sig=Q9omfdfmxfBBQs
zoc6Axcb-w0aA#v=onepage&q&f=false>.
Acesso em: 23 abr. 2020. (Capítulo 1 - Google Books).

UNIVESP-TV. Didática Geral - a identificação da didática.


(15m51s). Disponível em:
<https://www.youtube.com/watch?v=pDMjytkuJJw&list=PLOH4T-AbM9PZ8z
xMlx63MocgDZizdr3Ub&index=3>.
Acesso em: 23 abr. 2020.

                                            

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Obrigado!