RODOLPHO, MARIA DANIELLE COLDIBELI DE ANDRADE, SHIRLEI DO NASCIMENTO, EDNA DE CARVALHO
1 ROTEIRO DE ESTUDOS DO(A) ALUNO(A)
O QUE VOU CONHECER: OI, CRIANÇA! TUDO BEM? ESPERO QUE SIM. NESTA SEQUÊNCIA VAMOS APRENDER BRINCANDO. VOCÊ VAI CONHECER DIVERSAS BRINCADEIRAS QUE IRÃO TE AJUDAR A DESENVOLVER A ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO, AUTONOMIA, HABILIDADE MOTORA E VISOMOTORA, LINGUAGEM, CRIATIVIDADE E MUITO MAIS. VOCÊ VAI SE DIVERTIR E APRENDER MUITO! VOCÊ ESTÁ PREPARADO(A)? ENTÃO, VAMOS COMEÇAR.
POR QUE PRECISO APRENDER SOBRE O ASSUNTO?
APRENDER ATRAVÉS DE BRINCADEIRAS É IMPORTANTE PARA O SEU DESENVOLVIMENTO INTEGRAL. ALÉM DE BRINCAR E SE DIVERTIR, VOCÊ VAI DESENVOLVER A MEMÓRIA, A ATENÇÃO, A CONCENTRAÇÃO, A IMITAÇÃO E A IMAGINAÇÃO, BEM COMO A SUA PERSONALIDADE, INTELIGÊNCIA E AFETIVIDADE.
COMO VOU ESTUDAR: BASTA VOCÊ SEGUIR A SEQUÊNCIA E FAZER O PASSO A
PASSO DAS ATIVIDADES. NÃO ESQUEÇA!!! FAÇA TUDO COM MUITO CAPRICHO, ATENÇÃO E DISPOSIÇÃO. FICAREI DE OLHO NO GRUPO DE WHATSAPP PARA TIRAR SUAS DÚVIDAS.
COMO VOU ENTREGAR MINHAS ATIVIDADES? DEVEM SER ENTREGUES NA
ESCOLA, NA DATA MARCADA (24/05). ATÉ LÁ! CUIDE-SE!
2 ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CAVASSIN
PROFESSOR(A): ADRIANE, ANDRÉA, ELAINE, MARIA TURMA: A, B, C, D, E.
DANIELLE, SHIRLEI
SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES
PERÍODO 03/05/2021 A 21/05/2021
TEMA: BRINCANDO E APRENDENDO
DIAS: 03 E 04 DE MAIO
ATIVIDADE: LEIA OU ASSISTA O VÍDEO DA HISTÓRIA O HOMEM QUE AMAVA CAIXAS.
APÓS A LEITURA: VOCÊ SABIA QUE PODEMOS FAZER BRINQUEDOS COM CAIXAS, ASSIM COMO O HOMEM DA HISTÓRIA? CONSTRUA O SEU BRINQUEDO. UTILIZE AS CAIXAS QUE VOCÊ TEM EM CASA COMO: CAIXA DE OVO, CAIXA DE CREME DENTAL, CAIXA DE REMÉDIO, CAIXA DE SAPATO ETC. ESTOU DEIXANDO IDEIAS DE BRINQUEDOS NA PÁGINA 10.
PARA ESTA ATIVIDADE O RESPONSÁVEL QUE ACOMPANHOU A CRIANÇA DEVERÁ
FAZER UM BREVE REGISTRO DA EXPERIÊNCIA NA PÁGINA 18 (REGISTRO DA FAMÍLIA). ESCREVA SE A CRIANÇA GOSTOU DE FAZER O BRINQUEDO, SE DEMONSTROU INTERESSE, SE APRESENTOU DIFICULDADES, SE PRECISOU DE MAIS AJUDA DA FAMÍLIA ETC.
MATERIAIS: ATIVIDADES IMPRESSAS, COLA, LÁPIS DE COR, CAIXA, TESOURA ETC.
SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=3J6I0pAA_WY
HISTÓRIA O HOMEM QUE AMAVA CAIXAS.
DIAS: 05 E 06 DE MAIO
ATIVIDADE: COM A AJUDA DE UM ADULTO PEGUE AS TAMPINHAS DE GARRAFA, OS
PALITOS DE PICOLÉ E UMA BACIA. ENCHA A BACIA COM ÁGUA. IMAGINE QUE AS TAMPINHAS SÃO PEIXINHOS E OS PALITOS DE PICOLÉ VARAS DE PESCAR. APÓS A BRINCADEIRA, PINTE O EMOJI DO SENTIMENTO QUE REPRESENTA COMO VOCÊ SE SENTIU AO REALIZAR ESTA ATIVIDADE. APÓS O TÉRMINO DA BRINCADEIRA, NÃO JOGUE A ÁGUA FORA, VOCÊ PODERÁ REAPROVEITÁ-LA PARA AGUAR AS FLORES, DAR DESCARGA NO VASO SANITÁRIO OU ATÉ MESMO PARA LAVAR PANOS.
3 MATERIAIS: BACIA, PALITO DE PICOLÉ E TAMPINHAS DE GARRAFA.
SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=xhKq9lWrgTk –
PESCARIA DE TAMPINHAS.
DIA: 07 DE MAIO
1) ATIVIDADES: FAZER UM REGISTRO VISUAL (DESENHO, COLAGEM, DOBRADURA ETC.)
DA SUA BRINCADEIRA FAVORITA. (PÁGINA 15) MATERIAIS: LÁPIS PRETO E COLORIDOS OU GIZ DE CERA, TESOURA SEM PONTA E COLA. VÍDEO E O LINK: NÃO HÁ. SUGESTÃO DE VÍDEO: NÃO HÁ.
DIAS: 10 E 11 DE MAIO
ATIVIDADE: HOJE VAMOS CONTINUAR BRINCANDO E APRENDENDO. COM A AJUDA
DE UM ADULTO PEGUE UMA CAIXA DE PAPELÃO E FAÇA DOIS BURACOS NO FUNDO DELA (BURACOS GRANDES O SUFICIENTE PARA QUE AS MÃOS DA CRIANÇA PASSEM POR ELES). A CRIANÇA DEVERÁ COLOCAR AS MÃOS DENTRO DA CAIXA E, APALPANDO OS OBJETOS, DESCOBRIR E FALAR O QUE ELES SÃO. COLOQUE DIFERENTES OBJETOS. É IMPORTANTE QUE SEJAM OBJETOS QUE A CRIANÇA CONHEÇA. NÃO DEIXE A CRIANÇA VER OS OBJETOS QUE ELA TERÁ QUE DESCOBRIR.
https://bebe.abril.com.br/desenvolvimento-infantil/atividades-montessorianas-beneficios-6-meses-6- anos/ PARA ESTA ATIVIDADE O RESPONSÁVEL QUE ACOMPANHOU A CRIANÇA, DEVERÁ FAZER UM BREVE REGISTRO DA EXPERIÊNCIA NA PÁGINA 18 (REGISTRO DA FAMÍLIA). ESCREVA SE A CRIANÇA GOSTOU, QUANTOS OBJETOS ACERTOU, SE DEMONSTROU
4 INTERESSE, SE APRESENTOU DIFICULDADES, SE PRECISOU DE MAIS AJUDA DA FAMÍLIA ETC.
DICA: CASO A FAMÍLIA NÃO TENHA UMA CAIXA, PODE SUBSTITUÍ-LA POR UMA VENDA NOS OLHOS DA CRIANÇA. A ATIVIDADE NÃO PERDERÁ O SEU OBJETIVO.
MATERIAIS: CAIXA E OBJETOS (O QUE TIVER EM CASA).
SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=esSPXsriFds – CAIXA
SENSORIAL
DIAS: 12 E 13 DE MAIO
ATIVIDADES: DESENHE A AMARELINHA NO CHÃO COM O GIZ ENVIADO. SE POSSÍVEL,
VEJA O VÍDEO DA AMARELINHA. ESTOU DISPONIBILIZANDO O LINK E O QR CODE, LOGO ABAIXO. FALE E MOSTRE OS NÚMEROS QUE APARECEM NA AMARELINHA. BRINQUE OBSERVANDO AS SEGUINTES REGRAS: - CADA JOGADOR PRECISA DE UMA PEDRINHA; - QUEM COMEÇAR, JOGA A PEDRINHA NA CASA MARCADA COM O NÚMERO 1, E VAI PULANDO DE CASA EM CASA, PARTINDO DA CASA 2, ATÉ CHEGAR NO CÉU. - SÓ É PERMITIDO COLOCAR UM PÉ EM CADA CASA.
APÓS A BRINCADEIRA, DESENHE COMO FOI PULAR AMARELINHA COM SUA FAMÍLIA.
MATERIAIS: ATIVIDADE IMPRESSA, GIZ, LÁPIS DE COR, LÁPIS DE ESCREVER E UMA
PEDRINHA.
SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=dw5pBS02owM –
AMARELINHA.
DIA: 14 DE MAIO
ATIVIDADES: FALAR A “PARLENDA DA CORUJA” REPETINDO VÁRIAS VEZES ATÉ
MEMORIZAR. DEPOIS, BATER PALMAS NAS SÍLABAS EM DESTAQUE PARA ACOMPANHAR A PARLENDA. (PÁGINA 16) MATERIAIS: NÃO HÁ. SUGESTÃO DE VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=tZLMszsB07Q
DIAS: 17 E 18 DE MAIO
5 ATIVIDADE 1: VOCÊ CONHECE A BRINCADEIRA SOL E LUA? PARA ESSA BRINCADEIRA VOCÊ VAI PRECISAR DE UM GIZ. DESENHE NO CHÃO UM SOL E UMA LUA E FAÇA UMA LINHA RETA ENTRE ESSE DOIS DESENHOS. ASSISTA O VÍDEO, SE POSSÍVEL.VEJA A IMAGEM.
A BRINCADEIRA FUNCIONA ASSIM: VOCÊ VAI ATENDER AO COMANDO DO ADULTO,
SALTANDO PARA O LADO DO SOL OU PARA O LADO DA LUA. FIQUE ATENTO(A)! VOCÊ VAI PRECISAR DE MUITA ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.
CASO HAJA APENAS DOIS PARTICIPANTES, PARA DEIXAR A BRINCADEIRA MAIS
DIVERTIDA, VOCÊ PODE ESTABELECER UM NÚMERO DE VIDAS. POR EXEMPLO: TRÊS VIDAS PARA CADA PARTICIPANTE, PERDENDO UMA VIDA A CADA ERRO, ATÉ QUE UM DOS PARTICIPANTES NÃO TENHA MAIS VIDA, SENDO O OUTRO O VENCEDOR.
PARA ESTA ATIVIDADE A FAMÍLIA DEVERÁ TIRAR UMA FOTO DA CRIANÇA DURANTE A BRINCADEIRA E ENVIAR VIA WHATSAPP. A FOTO PODERÁ SER ENVIADA NO GRUPO OU NO CONTATO PRIVADO DA PROFESSORA.
MATERIAIS: GIZ BRANCO.
SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=PsBn_aY80VQ –
BRINCADEIRA SOL E LUA.
ATIVIDADE 2: O HOMEM QUE AMAVA CAIXAS ERA PERITO EM FAZER CASTELOS E
SEUS AVIÕES SEMPRE VOAVAM. AGORA É A SUA VEZ DE CONSTRUIR UM AVIÃO. SIGA AS INSTRUCÕES ABAIXO E FAÇA A SUA DOBRADURA DE AVIÃO, DEIXE BEM COLORIDO E DIVIRTA-SE.
MATERIAIS: PAPEL SULFITE E LÁPIS DE COR.
SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=RXZ3UunoCwQ
6 DIAS: 19 E 20 DE MAIO
ATIVIDADE 1: HOJE VAMOS FAZER A BRINCADEIRA CORRIDA DO PAPEL HIGIÊNICO.
VEJA O VÍDEO EXPLICANDO A BRINCADEIRA. ESTA BRINCADEIRA NECESSITA DE DOIS PARTICIPANTES.
MATERIAIS: - DOIS ROLINHOS DE PAPEL HIGIÊNICO; - COLA; - PAPEL HIGIÊNICO.
PASSE COLA NO ROLINHO E COLE O PAPEL HIGIÊNICO. TENTE DEIXAR OS ROLINHOS
DE PAPEL NO MESMO COMPRIMENTO. VEJA AS IMAGENS:
ESCOLHA DOIS BRINQUEDOS E COLOQUE NA PONTA DO PAPEL ESTICADO. PUXE O
ROLO PARA SI COM CUIDADO E PACIÊNCIA. QUANDO O BRINQUEDO CAIR, VOCÊ
DEVE PARAR DE ENROLAR E PUXAR O PAPEL. LEVANTE O SEU BRINQUEDO E
7 CONTINUE A BRINCADEIRA. VENCE QUEM ALCANÇAR PRIMEIRO O BRINQUEDO. VAMOS LÁ?
PARA ESTA ATIVIDADE A FAMÍLIA DEVERÁ TIRAR UMA FOTO DA CRIANÇA DURANTE A BRINCADEIRA E ENVIAR VIA WHATSAPP. A FOTO PODERÁ SER ENVIADA NO GRUPO OU NO CONTATO PRIVADO DA PROFESSORA.
SUGESTÃO DE VÍDEO E LINK: https://www.youtube.com/watch?v=2zsWywu-NrI&t=2s –
BRINCADEIRA CORRIDA DO PAPEL HIGIÊNICO.
ATIVIDADE 2: A MAIORIA DAS PESSOAS ACHAVA QUE O HOMEM ERA MUITO
ESTRANHO. OS VELHOS APONTAVAM PARA ELE. AS VELHAS OLHAVAM ZANGADAS PARA ELE. SEUS VIZINHOS RIAM DELE PELAS COSTAS. VOCÊ ACHA CERTO ESSE TIPO DE ATITUDE? TEMOS QUE AMAR E RESPEITAR OS MAIS VELHOS, NÃO É MESMO? NA ATIVIDADE DE HOJE VOCÊ DEVERÁ FAZER UMA PESQUISA COM SEUS PAIS OU AVÓS, SOBRE SUAS BRINCADEIRAS PREFERIDAS DE QUANDO ERAM CRIANÇAS. ABAIXO VOCÊ PODERÁ REGISTRAR A PESQUISA ATRAVÉS DE DESENHOS. CAPRICHE!
DIA: 21 DE MAIO
ATIVIDADES: PEGAR DUAS COLHERES DE PAU OU DOIS LÁPIS) PARA PERCUTIR
(BATER) ONDE ESTÁ MARCADO. DEPOIS, BATER ALTERNANDO COXAS E PALMAS CONFORME O MODELO. (PÁGINA 16) MATERIAIS: OBJETO SONORO: DUAS COLHERES DE PAU OU DOIS LÁPIS. VÍDEO E O LINK: NÃO HÁ. SUGESTÃO DE VÍDEO: NÃO HÁ.
8 ATIVIDADES:
DIAS: 03 E 04 DE MAIO OLÁ, CRIANÇA! AS NOSSAS AULAS SERÃO DIVERTIDAS E IMPORTANTES PARA O SEU DESENVOLVIMENTO. VOCÊ VAI APRENDER BRINCANDO!! PARTICIPE E REALIZE AS ATIVIDADES COM MUITA DISPOSIÇÃO E ENTUSIASMO. CONTO COM VOCÊ!
HISTÓRIA O HOMEM QUE AMAVA CAIXAS
ERA UMA VEZ UM HOMEM. O HOMEM TINHA
UM FILHO. O FILHO AMAVA O HOMEM E O HOMEM AMAVA CAIXAS.
CAIXAS GRANDES, CAIXAS REDONDAS,
CAIXAS PEQUENAS, CAIXAS ALTAS, TODOS OS TIPOS DE CAIXAS!
O HOMEM TINHA DIFICULDADE EM DIZER AO
FILHO QUE O AMAVA; ENTÃO, COM SUAS CAIXAS, ELE COMEÇOU A CONSTRUIR COISAS PARA O SEU FILHO.
ELE ERA PERITO EM FAZER CASTELOS E SEUS
AVIÕES SEMPRE VOAVAM... A NÃO SER, CLARO, QUE CHOVESSE.
AS CAIXAS APARECIAM DE REPENTE,
QUANDO OS AMIGOS CHEGAVAM. E, NESSAS CAIXAS, ELES BRINCAVAM... E BRINCAVAM... E BRINCAVAM.
A MAIORIA DAS PESSOAS ACHAVA QUE O HOMEM
ERA MUITO ESTRANHO. OS VELHOS APONTAVAM PARA ELE. AS VELHAS OLHAVAM ZANGADAS PARA ELE. SEUS VIZINHOS RIAM DELE PELAS COSTAS.
MAS NADA DISSO PREOCUPAVA O HOMEM,
PORQUE ELE SABIA QUE TINHAM ENCONTRADO UMA MANEIRA ESPECIAL DE COMPARTILHAREM O AMOR DE UM PELO OUTRO.
❖ AGORA PEÇA AJUDA DE UM ADULTO PARA DESENHAR A AMARELINHA, IGUAL
A ESTA. VOCÊ PODERÁ BRINCAR COM SUA FAMÍLIA. VEJA AS REGRAS DA AMARELINHA NA PÁGINA 5.
❖ DESENHE COMO FOI PULAR AMARELINHA COM SUA FAMÍLIA:
12 DIAS: 19 E 20 DE MAIO
❖ NA ATIVIDADE DE HOJE VOCÊ DEVERÁ FAZER UMA PESQUISA COM SEUS
PAIS OU AVÓS, SOBRE SUAS BRINCADEIRAS PREFERIDAS DE QUANDO ERAM CRIANÇAS. ABAIXO VOCÊ PODERÁ REGISTRAR A PESQUISA ATRAVÉS DE DESENHOS. CAPRICHE!
13 LEMBRETES:
DIAS: 10 E 11 DE MAIO – CAIXA SENSORIAL: SIGA AS ORIENTAÇÔES NAS PÁGINAS 4
E 5.
DIAS: 17 E 18 DE MAIO – BRINCADEIRA SOL E LUA: SIGA AS ORIENTAÇÔES NA PÁGINA
6.
DIAS: 19 E 20 DE MAIO – CORRIDA DO PAPEL HIGIÊNICO: SIGA AS ORIENTAÇÔES NA
PÁGINA 7.
educapinda.net.br/complemento-escolar-salesianos/
BEIJINHO DA PROFESSORA!
14 ATIVIDADES DE ÁREAS. • DIA 07 DE MAIO.
1) EXISTEM MUITAS BRINCADEIRAS DIVERTIDAS, NÃO É MESMO? FAÇA UM REGISTRO
VISUAL (DESENHO, COLAGEM, DOBRADURA ETC.) DA SUA BRINCADEIRA FAVORITA. NÃO ESQUEÇA DE CAPRICHAR!
15 DIA 14 DE MAIO.
1) AS PARLENDAS SÃO COMBINAÇÕES DE PALAVRAS QUE FAZEM PARTE DO FOLCLORE
BRASILEIRO. PASSADAS DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO, SÃO RIMAS USADAS COMO BRINCADEIRA. COMO SÃO TRADIÇÕES DA ORALIDADE, EXISTEM INÚMERAS VARIAÇÕES PARA CADA PARLENDA E NÃO SE CONHECE SUAS AUTORIAS.
2) HOJE VOCÊ IRÁ APRENDER E SE DIVERTIR COM A "PARLENDA DA CORUJA"!
PARLENDA DA CORUJA
FUI À FEIRA COMPRAR UVA
ENCONTREI UMA CORUJA
PISEI NO RABO DELA
ME CHAMOU DE CARA SUJA
a) ENCONTRE ALGUÉM PARA BRINCAR COM VOCÊ;
b) REPITAM A PARLENDA VÁRIAS VEZES PARA MEMORIZAR;
c) VOCÊS IRÃO PRODUZIR SONS QUE ACOMPANHEM RITMICAMENTE AS PALAVRAS;
d) USARÃO A PERCUSSÃO CORPORAL: PALMAS.
e) DEVERÁ PERCUTIR (BATER) NAS SÍLABAS EM DESTAQUE:
16 • DIA 21 DE MAIO.
1) HOJE, NÓS VAMOS CONTINUAR BRINCANDO COM A “PARLENDA DA CORUJA”.
2) PEGUE DUAS COLHERES DE PAU OU 2 LÁPIS. AGORA, EM VEZ DE BATER PALMAS, VOCÊ DEVERÁ PERCUTIR (BATER) COM ESSE OBJETO SONORO, ONDE ESTÁ MARCADO.
FUI À FEIRA COMPRAR UVA
ENCONTREI UMA CORUJA
PISEI NO RABO DELA
ME CHAMOU DE CARA SUJA
3) AGORA, NÓS VAMOS BATER ALTERNANDO COXAS E PALMAS, ASSIM:
