AULA EM CASA 2º ANO B – ENSINO FUNDAMENTAL – ENSINO RELIGIOSO CONTEÚDO: DIA NACIONAL DE COMBATE AO ABUSO E À EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. DATA: 17/05/2021 AULA: 12 ALUNO (A): ________________________________________________________
CONFECÇÃO DE CARTAZ SOBRE O COMBATE AO ABUSO E À EXPLORAÇÃO SEXUAL DE
CRIANÇAS E ADOLESCENTES. ESCOLA MUNICIPAL PROFª GELCY SENA ABRANTES AULA EM CASA 2º ANO B – ENSINO FUNDAMENTAL – HISTÓRIA e GEOGRAFIA CONTEÚDO: A RUA E O BAIRRO; DIREITOS E DEVERES DA ESCOLA; A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ESCOLAR. DATA: 21/05/2021 AULA: 12 ALUNO (A): ________________________________________________________
O bairro é uma parte da cidade. Todo o bairro tem um nome e uma história. Nos bairros há casas, ruas, praças, padarias, escolas, farmácias e muitas outras coisas. Um grupo de pessoas que vivem em um mesmo local trabalhando, divertindo-se ou realizando atividades juntas forma uma comunidade.
1) Coloque V para verdadeiro e F 2) Com ajuda de um responsável
para falso: anote seu endereço.
a) ( ) Bairro é uma parte da cidade. RUA:________________________________
b) ( ) Todo bairro tem um nome uma ______________________ Nº __________ história. BAIRRO: ____________________________ c) ( ) Não é necessário ter rua asfaltadas e CIDADE: ____________________________ agua filtrada em um bairro. ESTADO: ________ CEP: ______________ d) ( ) No bairro há grupos de pessoas que formam diferentes comunidades.
Na escola convivemos com várias pessoas. Todas as pessoas sejam da escola ou qualquer outra comunidade, têm direito e deveres. Direito são coisas que devemos exigir. Deveres são coisas que temos a obrigação de fazer. Para que a escola funcione bem, todos devem colaborar, respeitando os direitos dos outros e cumprindo seus deveres. Quando todos colaboram, o ambiente e a convivência na escola ficam mais agradáveis.
3) Marque as alternativas corretas.
Direito da escola Dever da escola
Ser toda suja e destruída. ( ) Ser inclusiva. ( ) Quadro completo de profissionais. ( ) Respeitar as diferenças. ( ) Estrutura física adequada. ( ) Não ter aulas. ( ) Não receber matérias escolares. ( ) Zelar pelo ambiente escolar. ( ) Manutenção. ( ) Não ter educação de qualidade. ( ) Recursos financeiros. ( ) Manter a família informada. ( )
