ALUNO _______________________________________________________ TURMA _______

SOCIOLOGIA 1º Ano

1) Leia o texto:
“É, assim, imprescindível debater com a sociedade um outro conceito de currículo e escola, com novos
parâmetros de qualidade. Uma escola que seja um espaço e um tempo de aprendizados de
socialização, de vivências culturais, de investimento na autonomia, de desafios, de prazer e de alegria,
enfim, do desenvolvimento do ser humano em todas as suas dimensões. Essa escola deve ser
construída a partir do conhecimento da realidade brasileira. Nesse processo, é preciso valorizar os
avanços e superar as lacunas existentes no projeto político-pedagógico, ou seja, melhorar aquilo que
pode ser melhorado.”
Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Departamento de políticas de educação infantil e
ensino fundamental. Coordenação geral do ensino fundamental. Orientações gerais. Brasília, 2004. p. 11.
A partir do texto citado podemos estabelecer que:

A) A transmissão de conhecimentos sociais, de regras, comportamentos, respeito e atitudes corretas para as

crianças e jovens acontece no espaço da escola de maneira exclusiva e unilateral do professor para a criança,
já que, quando entram na escola, elas desconhecem as maneiras apropriadas de se comportar.
B) A escola é uma das instituições que fazem parte do processo de socialização e, precisamente por isso,
deve ser sensível às problemáticas externas, pois as crianças e jovens convivem com diversas realidades
econômicas e culturais.
C) A escola é a única instituição para que as crianças e jovens aprendam e interiorizem as normas e regras
que o processo de socialização tem para nos transmitir.
D) A escola não tem a obrigação de considerar dimensões ou problemáticas externas, já que é somente
responsável por aquilo que acontece nas salas de aula e por ensinar o conteúdo curricular estabelecido.

2) Ao longo da aula trabalhamos sobre o processo de socialização. Estabelecemos determinadas

características dele, assim como as maneiras nas quais nós o experimentamos. Levando em conta as
informações referidas e utilizando como inspiração a imagem aqui colocada, podemos compreender:

A) Todos os adultos gostariam de se comportar como crianças, de maneira livre e sem respeitar as normas,
mas não podem fazê-lo por coações externas que os obrigam a se comportar de outras maneiras.
B) Quando alcançamos a fase adulta, temos por finalizado o processo de socialização, tendo assim já
assimilado e interiorizado todo o conhecimento social sobre as normas, valores, costumes, etc.
C) Para se converter num adulto responsável é preciso deixar para trás as ideias e pensamentos infantis, já
que é necessário assumir outras responsabilidades.
D) O tipo de adulto que somos depende, em grande parte, do tipo de criação que tivemos quando criança, ou
seja, os valores que aprendemos, as atividades que praticamos, as pessoas que conhecemos, etc.

3) “O processo por meio do qual o indivíduo aprende a ser um membro da sociedade é designado pelo
nome de socialização. O mesmo revela uma série de facetas diversas. (…) Vista sob este ângulo, a
socialização é a imposição de padrões sociais à conduta individual. Conforme procuramos
demonstrar, esses padrões chegam mesmo a interferir nos processos fisiológicos do organismo.
Conclui-se que na biografia do indivíduo a socialização, especialmente em sua fase inicial, constitui
um fato que se reveste dum tremendo poder de constrição e duma importância extraordinária.”
BERGER, Peter L.; BERGER, Brigitte. “Socialização: como ser um membro da sociedade”. In:
FORACCHI, Marialice M.; MARTINS, José de Souza. Sociologia e sociedade: leituras de introdução à
sociologia. Rio de Janeiro: LTC, 1977. p. 204.
O conceito de “socialização”, definido acima, atribui um papel destacado ao:

A) processo de interiorização do mundo social na consciência dos indivíduos.

B) fator biológico como definidor da personalidade.
C) conteúdo ensinado nas escolas públicas.
D) conflito preexistente entre classes sociais distintas.

4) O grupo “Legião Urbana, na música “Pais e Filhos”, canta “Eu moro na rua, não tenho ninguém,
eu moro em qualquer lugar, já morei em tanta casa que nem me lembro mais, eu moro com meus
pais”. A partir dessa afirmativa e a respeito dos estudos sociológicos sobre família, é verdadeiro o que
se afirma em:

A) A monogamia é uma característica geral da instituição familiar.

B) A família deixou de ser uma instituição de socialização primária relevante, pois no século XXI não
transmite mais as habilidades necessárias para o agir em sociedade.
C) A família exerce dois tipos de socialização — primária e secundária —, sendo a segunda a mais
importante.
D) A socialização é uma das mais importantes funções da família por preparar o ingresso da criança na
sociedade.

5) Analise as afirmativas abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso:

(   ) A escola não é responsável pela socialização secundária dos indivíduos, atuando tanto na formação
profissional dos estudantes quanto na transmissão de valores e normas compatíveis com a estrutura social
vigente

(   ) O processo de socialização se encerra no final da juventude, não se estendendo pela vida adulta. Nessa
etapa da vida individual adulta, as habilidades e valores necessários para viver em sociedade já estão de tal
forma cristalizados que não podem mais ser alterados.

(  ) Para a Sociologia, ser um indivíduo humanizado significa: aprender a se comportar como um ser

humano, por meio do processo biológico.

(   ) Um bebê humano, mesmo separado do seu grupo de origem, apresentará, com o tempo, as mesmas
atitudes de seus semelhantes, na medida em que estas decorrem, sobretudo, de sua bagagem genética e se
desenvolvem de forma espontânea.

(   ) É por meio da socialização secundária que o ser humano, desde criança, se integra pouco a pouco ao
grupo em que nasceu, assimilando o conjunto de hábitos, regras e costumes de seu grupo.