Escola: MUNICIPAL JOÃO BISPO DOS SANTOS.

Aluno (a): _______________________________________________________

Data: ___/___/______. Série/ano: _______________ Prof.: Anilton Caires.

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA
Língua Portuguesa - Ensino Fundamental 5º ano
Leia o texto abaixo para responder as questões 01 e 02.

01- A frase “Meu medo de cão é geraI”, quer dizer:

(A) O menino tem medo de qualquer cachorro. (B) Ele tem medo do cão Bassê.
(C) Ele tem medo de qualquer animal. (D) O menino tem medo de cão policial.

02- De acordo o texto, o menino tem medo de:

(A) Policial. (B) Gato.

(C) Cobra. (D) Cachorro.

03- Leia o texto abaixo:

Historiador escreve passado da infância

A história das crianças no Brasil começou a ser escrita nos anos 70. Interessados em conhecer
como viviam as famílias e as mulheres em outras épocas, historiadores perceberam que era
importante conhecer também o passado das crianças.
Pesquisando em documentos antigos – jornais,revistas, leis, imagens - , eles descobriram que
foram muitas as crianças que viveram em São Paulo desde sua fundação. Revelaram informações
importantes sobre as fábricas, brincaram nas ruas ou foram abandonados.
Os historiadores enfrentam dificuldades para pesquisar sobre a história das crianças: muitos
documentos se perderam, foram destruídos ou danificados.
Em 450 anos de história da cidade, há ainda muito a aprender sobre as crianças. Mas os
historiadores já mostraram a importância de conhecer o passado da infância e, mais do que isso, a
necessidade de refletir sobre o presente e o futuro das crianças na sociedade.
 Esmeralda Blanco B. de Moura é professora do Departamento de História da FFLCH da USP.
Folha de S. Paulo. Folhinha. São Paulo, 24 de janeiro de 2004. P. 5.

De acordo com o texto quais foram os documentos pesquisados pelos historiadores sobre o passado
das crianças?
(A) Livros e dicionários. (B) Listas e panfletos.
(C) Catálogos e fotos. (D) Jornais, revistas, leis e imagens.
04- Leia a tirinha abaixo

Marque a afirmativa que indica o por quê o guarda não deu a mesma ordem para todas as crianças:

(A) Magali foi a única que entrou rindo.

(B) As outras crianças não tinham comido nenhum pedaço de lanche.
(C) Magali não gosta de animais.
(D) Magali tem fama de comilona e não sobrará lanche para dar aos animais.

05- Leia o texto abaixo:

Queimada
(...)
Dois times se colocam em cada lado de um espaço grande, como uma quadra de esportes. Quem ficacom
a bola tem de queimar alguém do outro time: acertá-lo com a bola.
Se conseguir, o queimado vai para a cadeia. Cada time tem sua cadeia, que fica atrás do seu lado na
quadra.
Se o queimado agarrar a bola, pode correr e tentar queimar um inimigo.
Quem está na cadeia também participa. O queimador pode tabela, jogando a bola para alguém da
cadeia queimar o inimigo por ele.
Se o preso conseguir, volta correndo para o seu time. Ganha quem conseguir prender todos osadversários.
Também dá para jogar marcando tempo. Daí o vencedor é quem conseguir prender mais gente no
tempo combinado.
Folha de S. Paulo. São Paulo, 16 de abril de 2000. P. 8.
Este texto serve para:
(A) Ensinar uma receita. (B) Fornecer instruções de um jogo.
(C) Prender um ladrão. (D) Formar vendedores.
06- Leia o texto abaixo e responda:

Que gênero textual é esse:

(A) Poesia.
(B) Bilhete.
(C) Propaganda.
(D) Piada.
 DIAGNÓSTICA
Matemática - Ensino Fundamental 5º ano
5º Ano – Ensino Fundamental

01- O resultado da operação é

(A) 984.
(B) 589.
(C) 580.
(D) 579.

02- O resultado da divisão, no quadro ao lado, é

(A) 41.
(B) 40.
(C) 21.
(D) 20.

03- Moisés está organizando uma torcida para os jogos da Copa do Mundo. Ele comprou 256
camisas para adultos e 127 camisas para crianças. Moisés comprou:

(A) 384 camisas .

(B) 383 camisas.
(C) 374 camisas.
(D) 373 camisas.

04- Um número é composto de

Esse número é:

(A) 987.
(B) 871.
(C) 1 789.
(D) 9 871.

05- Socorro resolveu a subtração do quadro e acertou.

O resultado foi:

(A) 454.
(B) 453.
(C) 434.
(D) 433.

06- Observe a reta numérica:

Nessa reta numérica, o número corresponde ao ponto marcado pela letra:

(A) N.
(B) O.
(C) P.
(D) Q.
 DIAGNÓSTICA
Ciências - Ensino Fundamental 5º ano

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
01- Boa alimentação significa comer alimentos variados. Uma boa dica é montar um prato colorido,
composto por alimentos orgânicos, como legumes, verduras e cereais. Também necessitamos de
nutrientes inorgânicos, como os sais minerais da água. Sobre os alimentos, podemos dizer que:

(A) tomate é orgânico e leite é inorgânico. (B) carne é orgânico e batata frita é inorgânico.
(C) legumes, verduras e cereais são inorgânicos. (D) arroz é orgânico e água é inorgânico.

02- Observe a imagem abaixo e responda:

A dengue é um problema de saúde pública em grande parte do mundo, atingindo um número enorme
de pessoas todos os anos. O mosquito da dengue tem por hábito picar durante o dia e se desenvolve
em água parada e limpa. O que podemos fazer para ajudar a acabar com a dengue é

(A) deixar o lixo aberto.

(B) deixar os pratinhos de vasos de plantas com água.
(C) deixar os ralos destampados.
(D) tampar as caixas d’água e deixar a tampa dos vasos sanitários sempre fechada.

03- Quando estamos com saúde, temos disposição para comer, nadar, brincar, estudar e realizar
muitas atividades. A energia de que precisamos para essas tarefas conseguimos adquirir com:

(A) refrigerantes. (B) a água que mata a sede.

(C) uma alimentação bem equilibrada. (D) as vacinas que tomamos.

04- Todos os seres vivos se alimentam. As plantas produzem seu próprio alimento, retirando vários
nutrientes do solo e do ar. Os animais precisam sair em busca do alimento. Alguns se alimentam de
plantas e outros, de animais. A partir dessas informações, podemos afirmar que:

(A) plantas e animais são consumidores.

(B) plantas e animais são produtores.
(C) plantas são produtores.plantas e animais são produtores.
(D) somente as plantas são consumidores.
05- Observe a imagem abaixo e assinale a alternativa correta:

Os alimentos que mastigamos são quebrados em pedacinhos na boca, no estômago e no intestino,

pela ação de diferentes substâncias. Digestão é isso! Durante este caminho dos alimentos no corpo,
os pedacinhos são resultados da ação:

(A) da mastigação e de sucos digestivos.

(B) da língua e do estômago.
(C) do sangue e da saliva.
(D) das células e dos intestinos.
 DIAGNÓSTICA
Geografia - Ensino Fundamental 5º ano
01- Leia O artigo 60º do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente):

“Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade.” Após a Emenda Constitucional
98, ficou estabelecida a proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de
qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

“É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de

______________________”.

Assinale a alternativa que completa corretamente o 60º artigo.

(A) assalariado (B) apoio financeiro à família

(C) estar passando fome (D) aprendiz

02- Indústria é o local em que a matéria-prima é transformada em produto industrializado. Existem

cinco tipos de indústria que são muito importantes para o nosso dia a dia e bem-estar. Assinale a
alternativa que não apresenta um tipo de indústria.

(A) Indústria extrativista. (B) Indústria de bens de consumo.

(C) Indústria de manutenção. (D) Indústria siderúrgica.

Leia o texto a seguir para responder à questão 03

Para transportar produtos de um lugar para outro, são necessárias redes de transportes e redes de
comunicações eficientes. O bom funcionamento dessas redes pode baratear o produto, porém, se
elas funcionarem mal, o consumidor pode pagar mais caro para compensar os prejuízos.

03- Uma indústria brasileira quer enviar minério de ferro para um país da Europa. O meio de transporte
mais eficaz e barato é o:

(A) carro (B) avião

(C) caminhão (D) navio

04- Complete as lacunas com as palavras abaixo:

Asfaltadas – meios de transporte – cavalo – mercadorias – boas condições – carros – vias de
circulação – carro de boi – pessoas – ônibus
a) ____________________ ligam as cidades por onde passam os _______________________
levando___________________________ e _________________________.
b) Antigamente, as estradas eram de terra, estreitas e esburacadas, e muitos percursos levavam
horas e até dias para ser feitos. Utilizavam-se, nessa época, _________________________ ou
_____________________.
Atualmente, ______________________ e ____________________ permitem que os percursos em
estradas de rodagem sejam feitos em tempo bem menor. Mas para que isso aconteça as estradas
devem ser ________________________ e estar ___________________________.
 DIAGNÓSTICA
História - Ensino Fundamental 5º ano

01- As pessoas que não falam, utilizam qual forma de comunicação?

(A) Somente escrita

(B) Conversa
(C) Sinais
(D) N.D.A

02- Como se comunicam os animais?

(A) Comunicação oral

(B) Comunicação escrita
(C) Sons e gestos
(D) N.D.A

03- Cada região tem uma forma de falar diferente, como isso se chama?

(A) Regionalismo
(B) Gíria
(C) Local
(D) N.D.A

04- Antigamente, qual era a principal forma de comunicação entre pessoas que moravam longe?

(A) Carta
(B) Fala
(C) Internet
(D) N.D.A

05- Quais são os principais meios de comunicação modernos?

(A) Carta e telegrama

(B) Internet e telefone
(C) Rádio e celular
(D) N.D.A
 DIAGNÓSTICA
Ensino Religioso - Ensino Fundamental 5º ano

Esperança e isolamento social

01- Que você sente maissaudade de fazer e que não é possível em razão do isolamento social?
R: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

02- Que ações para ajudar as pessoas emsituação de rua você já viu em jornais ou redes sociais em
virtude da necessidade de isolamento social?

R: ______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
03- Marque as alternativas relacionadas com o servir e descubra quantas coisas podemos fazer para
tomar o mundo melhor.
( ) Ser solidário com os excluídos.
( ) Ficar com preguiça de ajudar as pessoas.
( ) Querer que os outros façam tudo para você.
( ) Ajudar as pessoas que precisam.
( ) Partilhar o que você tem com os outros.

04- Que você faria se encontrasse alguém precisando muito de sua ajuda? Mesmo estando em casa,
tenho certeza de que podemos fazer algo para alegrar o coração do próximo, talvez falando ou
escrevendo uma palavra de esperança, uma doação, a oração...

Reflita, seja criativo.

R: ______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 DIAGNÓSTICA
Educação Física - Ensino Fundamental 5º ano
01- Leia o texto abaixo e responda:
Presenciamos, nas praças ou avenidas das cidades, pessoas de todas as idades fazendo caminhada,
alongando, correndo ou pedalando. Apesar de ser uma iniciativa saudável, falta a muitas delas
informações sobre como realizar essas atividades. Algumas correm descalças, em horários
inapropriados, com excesso de agasalhos (causando desidratação) ou até mesmo em jejum. E aquilo
que era para fazer bem, acaba causando lesões, distensões, traumas nos pés e nas pernas ou a
desidratação.

Segundo o texto acima qual a importância de utilizar roupas leves durante a realização de atividades
física?

(A) Evitar que o corpo se aqueça mantendo a temperatura do corpo em um nível adequado.
(B) Estar adequado a moda, pois as maiorias das pessoas usam roupas leves.
(C) Evitar lesões, distensões musculares, traumas nos pés e nas pernas.
(D) Não há nenhuma importância, pois a roupa usada na atividade física não interfere na produtividade
da mesma.

02- Coloque V quando julgar Verdadeiro e F quando Falso e assinale a alternativa correta.

( ) O objetivo do aquecimento é preparar o corpo para a atividade física.

( ) A função do suor é de aquecer o corpo para o exercício.
( ) Sua velocidade, flexibilidade e agilidade são as mesmas antes e depois do aquecimento.
( ) Alongamento só serve para quem faz dança ou ginástica.

(A) F, F, F, F (B) V, V, V, V
(C)V, F, F, V (D) V, F, F, F

03- A imagem abaixo ilustra uma brincadeira que algumas crianças praticam na ruas da cidade, em
parques ou quadras esportivas. Assinale a alternativa correta que demonstra a brincadeira que as
crinanças estão praticando.

(A) Bandeirinha (B) Jogo de bete

(C) Pique-esconde (D) Queimada

04- Joãozinho é uma criança que gosta de fazer Educação Física na escola, ele mora em uma rua
calma onde não passa muitos carros por isso gosta de brincar com os amigos na porta de casa, já seu
amigo de sala Pedrinho não gosta de Educação Física e mesmo morando na mesma rua que
Joãozinho ele não brinca com os amigos e prefere ficar brincando de vídeo-game sozinho em casa.
O professor de Educação Física disse à Joãozinho que ele deve participar das aulas pois proporciona
ao indivíduo vários benefícios.

É correto afirmar que:

(A) A Educação Física não é necessária nas escolas.

(B) As atividades físicas previnem doenças.
(C) A Educação Física não melhora o convívio dos colegas em sala de aula.
(D) Joãozinho não precisa fazer aulas de Educação Física.
 DIAGNÓSTICA
Arte - Ensino Fundamental 5º ano

Faça uma entrevista com um adulto, e coloque as respostas em seu caderno.

01- Onde brincavam?

R: ______________________________________________________________________________

02- Quais eram os brinquedos de sua época, e de que eram feitos?

R: ______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

03- Como eram as brincadeiras, cite algumas?

R: ______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

04- Desenhe em uma outra folha de seu caderno ou sulfite, a brincadeira que você mais gostou, pinte
bem colorido, pode ser lápis de cor, canetinha, giz de cera ou tinta guache.