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uês
Nível 1

cal
 Língua e
cultura
PROFING - 2021
Profa. Soledad González
Anaquín
Português Profa. Soledad González Anaquín

1.Com a ajuda de um tradutor ou dicionário, complete sua ficha de dados pessoais :

TRADUTOR ONLINE : www.wordreference.com

DICIONÁRIO AULETE : http://www.aulete.com.br/in-

FICHA DE DADOS PESSOAIS

NOME : SOBRENOME :
LUGAR DE ORIGEM :
CIDADE ONDE MORA :
LUGAR ONDE TRABALHA :
PROFISSÃO :
ESTADO CIVIL :
TELEFONE:
E-MAIL : s.anaquin@gmail.com

Perguntas pessoais
a. Como você se chama? Eu me chamo ______________________________________
b. Você é Argentino/a ou é de outro país? Eu sou _____________________________
c. Você mora em Buenos Aires? Moro sim. / Não. Eu moro em __________________
d. Onde você trabalha? Eu trabalho em ____________________________________
e. Qual é sua profissão? Eu sou ___________________________________________
f. Você é casado/a ou solteiro/a? Eu sou ____________________________________
g. Você tem telefone celular? Tenho (SIM) . Meu número é ____________________
h. Você tem e-mail? Tenho. Meu e-mail é ___________________________________

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Português Profa. Soledad González Anaquín
2.Veja o seguinte vídeo, aprenda os números e escreva-os em letra:
https://www.youtube.com/watch?v=U_LBoDS8N_w
Numerais
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
30
40
50
60
70
80
90
100

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Português Profa. Soledad González Anaquín
3.O Alfabeto. Veja os nomes das letras em português e escute como elas se pronunciam:

A a N Ene
B bê O O
C cê P Pê
D dê Q Quê
E E R Erre
F efe S Esse
G gê T Tê
H agá U U
I i V Vê
J jota W Dábliu
K cá X Xis
L ele Y Ípsilon
M eme Z Zê

https://www.youtube.com/watch?v=XL2aqn1Ytw0

a.O alfabeto da Língua Portuguesa é formado por 26 letras.

b.Além dessas letras, usa-se também o ç (cê cedilhado).
c.Escreva os exemplos de palavras com cada letra, que aparecem no vídeo.

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

________________________________________________________________

4.♫ Vamos cantar? Complete a letra ouvindo a música:

https://www.youtube.com/watch?v=AX368ApXYBY

Abecedário da Xuxa

A de amor
B de baixinho
C de …………………………...

D de docinho
E de ....................
F de feijão

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Português Profa. Soledad González Anaquín
G de …………………...
H de humano
I de igualdade

J, juventude
L, ..................................
M, molecagem

N, natureza
O, ………………………………..
P, proteção

Q de quero-quero
R de riacho
S, saudade

T de terra
U de ………………………….
V de vitória

X, o que é?
É Xuxa!
E Z é zum-zum-zum-zum-zum

Vamos cantar
Vamos ……………………….
Alegria pra valer
O abecedário da Xuxa
Vamos ……………………………..

Vamos cantar
Vamos brincar
Alegria pra valer
O abecedário da Xuxa
Vamos aprender
https://www.letras.com/xuxa/68541/

5. Leia atentamente o seguinte texto.

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Português Profa. Soledad González Anaquín
EU NÃO FALO PORTUGUÊS!

A diferencia de la mayoría de las personas que entienden idiomas pero no los hablan, a mí me
sucede con el portugués, que lo hablo pero no lo entiendo. Es decir, aprendí la música, pero
me falta la letra. Y como saben que adoro Brasil, mis amigos me aconsejaban que tomara
unas clases para aprenderlo como Deus manda. Yo pensé que era una estupidez ya que el
español y el portugués se parecen tanto que no necesitaba tomar clases. Sin
embargo, para salir de dudas, resolví preguntárselo a Norma Ramos, una buena amiga
brasileña con la que me encontré cierto día en que ambos almorzábamos en una churrascaria
rodízio.
“Norma, decime la verdad, siendo el portugués un dialecto derivado del español: ¿vos creés
que necesito tomar clases de portugués? -le pregunté con el mejor portugués que pude.
“Al fondo a la derecha”- me contestó Norma, y siguió comiendo.
Fue una experiencia terrible. Allí mismo decidí que no sólo iba a tomar clases de portugués,

sino que Norma tendría que ser mi profesora. Ella aceptó con resignación misericordiosa. Y
como yo le insistía en que hablase en portugués todo el tiempo, me dijo que desde el lunes
comenzaríamos nuestras aulas (clases, supe después) dentro de su escritório. Me pareció
bastante estrecho el lugar, pero llegué el lunes decidido a todo.
Yo creía que el portugués era el idioma más fácil del mundo, pero la primera conclusión que
saqué es que el portugués no es una deformación del español.
Escritório no quiere decir escritorio, sino oficina; en cambio oficina quiere decir taller y
talher significa cubierto de mesa. No me atrevía a preguntar a Norma cómo se dice escritorio
(nuestro tradicional escritorio de cajones); pero ella, que es tan inteligente, lo adivinó en mis
ojos aterrados: “escritorio se dice escrivaninha”, observó Norma. “¿Escriba niña?, comenté
desconcertado.

Le pedí que decretáramos un rato de descanso. “Un rato en portugués es un ratón”, respondió
inflexible. “Fijate lo que me pasa por hablar como un loro”, traté de disculparme. “ “Un louro
en portugués es un rubio, dijo ella. “Y rubio seguramente se dirá
papagayo, comenté tratando de hacer un chiste. Paciente, Norma aclaró:
-Ruivo es pelirrojo; y papagaio es loro.
-Perdoname, Norma, pero es que hablo mucha basura.
-Basura no, lixo. Vassoura quiere decir escoba.

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Português Profa. Soledad González Anaquín
-Y escoba qué significa?
-Escova significa cepillo.
Era suficiente para el primer día. A la clase siguiente, regresé dispuesto a cometer la menor
cantidad posible de errores. Le rogué a Norma que me sirviera un café, a fin de empezar con
la cabeza despejada. Me trajo café brasileño, a pesar de lo cual quise ser amable y dije que me
parecía exquisito.
-No veo por qué te desagrada - me contestó ella.
-Al contrario, lo encuentro exquisito - insistí yo, sin saber que ya había cometido el primer
error del día.
“Esquisito en portugués quiere decir desagradable, extraño, suspiró Norma. Le dije que salía
un segundo al baño y solo volví una semana más tarde.
Norma estaba allí, en su escritório esperándome con infinita paciencia. Siempre en
portugués, le pedí perdón y le dije que el portugués me tenía tan abrumado, que ya no me
acordaba ni de mi apellido. “De tu sobrenome, dirás, apelido quiere decir apodo”. Con este
nuevo desliz se me subió la temperatura. Quise tomar un vaso de agua (“vaso es florero”;
corrigió ella - copo es vaso y floco es copo) y le comenté que el viaje hasta su escritório había
sido largo, porque venía de una finca. Comprido, no largo; fazenda, no finca, dijo Norma.
“Largo quiere decir ancho”.
Me di por vencido. Acepté que el portugués era un idioma difícil y entonces sí se le
iluminaron los ojos a Norma. La cuestión era de orgullo. De ahí en adelante no me regañó,
sino que me mostró todas las diferencias que existen entre palabras homófonas de las dos
lenguas. Morado se dice roxo, porque rojo se dice vermelho, cadeira no solo es cadera, sino
también silla; bilhete no es billete, sino nota, pero, en cambio nota sí quiere decir billete;
acordar no es combinar sino despertar, chouriço significa morcilla y chorizo se dice linguiça;
presunto es jamón, salsa significa perejil y molho significa salsa”.
Le dije que salía un segundo al baño y... volví a mi clase. 

Adaptado de Daniel Samper, en Carrusel (El Tiempo), Bogotá, Colombia.http://brcr.forumeiros.com/t19-eu-nao-

falo-portugues

6.EXERCÍCIO: Complete as seguintes frases usando os FALSOS AMIGOS (palavras

em negrito) que aparecem no texto acima.

DICA: preste atenção ao significado da palavra em espanhol!

a) Estou com o lábio ____________ de frio.

b) Gosto muito dos sanduíches de ____________ e queijo.

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Português Profa. Soledad González Anaquín
c) Quero um __________ de água gelada.
d) Este ____________ tem umas lindas flores.
e) Para dar um bom sabor às carnes coloque ______________ picadinha.
f) A Avenida Rivadavia, de Buenos Aires, é muito ____________.
g) A Av. 9 de Julho é a avenida mais ___________ do mundo.
h) Um mecânico trabalha em uma ______________.
i) O bolo está com sabor muito _____________. Eu não vou comer.
j) Não posso dormir tarde porque tenho que ______________ às 7h. da manhã.
k) O chefe deixou na mesa um _____________ para a secretária.
l) No Brasil, a _______________ de R$10 é plastificada.
m) Todo mundo tem nome e _______________.
n) O ____________ do jogador Edson Arantes do Nascimento é Pelé.
o) O cliente deve ir ao _____________ da empresa, que fica no centro.
p) Para limpar os dentes eu uso uma _______________.
q) Eu tenho _____________ de português duas vezes por semana.

7.Oralidade - Expressões úteis na sala de aula. Leia atentamente as frases e faça o

exercício.

Pedidos

Abram o livro na página 7, por favor. Abram a apostila na pág. 5, por favor. Fechem o livro. Prestem atenção!
Leiam / Escrevam / Repitam. Façam o exercício número...

Polidez

Por favor. Com licença.

Muito Obrigado / Obrigada.
De nada. / Imagina!

Modos de expressar dúvida

Eu tenho uma pergunta. Eu tenho uma dúvida. Que página?

Como se escreve? Não entendo. Não compreendo! Posso perguntar?

Não entendi. Não escutei. Não ouvi.

Perguntas e pedidos

O que é?
Como se diz …… em português?
O que quer dizer…? / O que significa…?
Mais devagar, por favor.

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Português Profa. Soledad González Anaquín
Você pode repetir, por favor?
Você pode escrever no quadro?
Como se pronuncia …?
Você tem uma caneta para me emprestar?

Para se desculpar

Me desculpe. / Desculpe. (forma mais usada) / Desculpe-me (uso formal) / Foi mal (informal)

Expressões idiomáticas
Português Español

O quê? ¿Qué? ¿Qué cosa?

Pois é! ¡Y sí! ¡Claro!
É claro! ¡Por supuesto!
Pois não! ¡Cómo no!
Olha só! ¡Mirá vos!
Ah é? ¿¡Ah si!?
É mesmo? ¿De verdad?

8.Exercício. Identifique e escreva as expressões adequadas a cada uma das seguintes

situações:

a) A professora está falando muito depressa.

_______________________________________________________________________

b) O professor faz uma pergunta e você não escutou bem.

________________________________________________________________________

c) Você não compreende o que quer dizer a palavra ‘maneiro’.

_________________________________________________________________________

d) Você não compreende o que o professor está dizendo.

________________________________________________________________________
e) Você não escutou o número da página.
________________________________________________________________________

f) Você recebe um presente do seu colega.

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Português Profa. Soledad González Anaquín
_________________________________________________________________________

g) Eu não tenho caneta para escrever.

_________________________________________________________________________

h) Os brasileiros são muito otimistas.

_________________________________________________________________________

i) Eu sei como se escreve mas não sei pronunciar essa palavra.

________________________________________________________________________

j) Você poderia me dar um copo d’água?

________________________________________________________________________

9.Veja o seguinte vídeo e aprenda os cumprimentos:

CUMPRIMENTOS PARTE 1: https://www.youtube.com/watch?v=hIG-IFWZxbs&t=122s

CUMPRIMENTOS PARTE 2 : https://www.youtube.com/watch?v=TCMdH7j-jmY

Tratamento Informal

Outros exemplos

A.
ISABEL : -Olá, Luísa, tudo bem ?
LUÍSA : -Oi, Isabel. Tudo bem ! E você?
ISABEL : -Tudo bem!
B.
A : -Oi, Maria. Como vai ?
B : -Tudo jóia! E você ?
A : -Tudo ótimo!

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Português Profa. Soledad González Anaquín

C.
A : -E aí, beleza Marli ?
B : -Tudo legal! E você ?
A : -Tudo bom!

Tratamento formal

Você = tratamento informal equivalente a tu ou ‘vos’.

Dona Maria

O senhor (senhor) Seu

= Tratamento respeitoso Mário
A senhora
Doutor Mário
Doutora Maria

Saudações
Usos formais: -Bom dia! - Boa tarde! – Boa noite!
Como está? Como vai a senhora? Bem, obrigado.(homens) / Bem, obrigada. (mulheres)
Usos informais: -Oi! – Olá! – Tudo bem? - Tudo legal. – Tudo firme. – Tudo bom. – Tudo ok.
Mais ou menos. Beleza? – E aí? -
Despedidas: - Até amanhã! Até logo! – Até mais tarde – Até depois - Tchau! – Adeus! – Até
segunda!

10.Apresentar e ser apresentado

Diálogo 1
RICARDO : -Como você se chama?
CARMEN : -O meu nome é Carmen, e o seu?
RICARDO : -Eu sou o Ricardo.

Diálogo 2
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Português Profa. Soledad González Anaquín
DONA FÁTIMA: -Paulo, este é o Otávio.
PAULO : -Muito prazer, Otávio.
OTÁVIO : -O prazer é meu.

Diálogo 3
ADEMAR : -Boa noite, Doutora Izabela. A senhora conhece o Doutor José ?
DOUTORA IZABELA : -Boa noite, Doutor José. Prazer em conhecê-lo.
DOUTOR JOSÉ : -O prazer é meu.

Diálogo 4
MARCOS : -Bia, esta é a Natália.
BIA : -Muito prazer.
NATÁLIA : -Igualmente

11.EXERCÍCIO.Complete com o que corresponder.

a) Oi, João, tudo bem?

- Tudo bom! E .................., Doutor Manuel?

b) Como vai Dona Maria?

- ..............................! E o senhor, Doutor Fábio?
-............................................................

c) .......................................................... ?
- Tudo ótimo.

d) Bom dia!

-................................................! Como vai você?

-Bem, obrigado. Sente-se por favor. Você é o novo engenheiro ?

-…................................................................

-Como é seu nome?

-Adalberto Ramirez.

-Você é chileno?

-……....................................... Eu sou da Bolívia, sou boliviano.

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Português Profa. Soledad González Anaquín
e)-Senhor Oliveira, este é Tomás Lima, o novo analista de sistemas.

Senhor Oliveira :-….......................….. em conhecê-lo.

Tomás Lima :-O prazer é ……................…., Sr. Oliveira.

f) Oi !

-Oi !

-Eu me ……….........………… Fernando. Como é o seu ……………. ?

-Meu nome é Márcia Moraes. Mas todo mundo me chama de Mar, que é meu

……………… E você… tem apelido?

-……………….. Todo mundo me chama de Nando.

g) Boa noite!
-Boa noite, Zeca. Tudo ……………………?
-Tudo bem, Ju. …………………………….?
-Me desculpa, Ju, mas vou atrasadíssimo.
-Vá, Zeca. A gente se vê depois.
-Até ………………………., Ju !

Tá na hora de falar!
Meu nome é José, meu
sobrenome é Da Silva e
meu apelido é Zé!!!

Pense em alguma pessoa (amigo, familiar, colega, etc.) e responda as perguntas com os dados dele.

a.Como ele / ela se chama? _______________________________________________

b.Ele tem apelido? ______________________________________________________
c.Ele / Ela é argentino/a?_________________________________________________
d.Ele / Ela mora em Manuel Alberti?_______________________________________
e.Onde ele trabalha?____________________________________________________
f.Qual é a profissão dele / dela?__________________________________________

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Português Profa. Soledad González Anaquín

Você conhece estas pessoas?

12. Procure informação sobre cada um desses personagens famosos e escreva 3 ou

4 linhas para cada um.
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