15/12/2020: O primeiro encontro foi marcado por uma grande recepcionalidade,

na qual todos os sujeitos particípes do programa trouxeram suas perspectivas

e sua bagagem enquanto futuros educadores.

Logo em seguida, foi apresentado pela professora supervisora Ilka Cedrin o

texto intitulado “Diferenças Culturais, cotidianos escolar e práticas
pedagógicas” de Vera Maria Ferrão Candau.

Cada um trouxe sua contribuição a respeito do texto,

25/03: Encontro com o professor David que trabalha na linha da Linguistica

Aplicada- Análise do discurso e pesquisa a formação de professores.

Os grupos apresentaram o entendimento sobre o texto de Ana Elisa Ribeiro,

textos multimodais dois casos e algumas relações, no qual podemos deduzir
que já haviam recomendações para uso de textos digitais, assim como gêneros
textuais nos PCNs, Enem, BNCC. A autora também traz uma nova perspectiva
de olhar sobre um objeto multimodal. Faz alusão a sua funcionalidade,
intencionalidade, utilidade e sensações (imagem e palavra).

01/04: Foi discutido os textos que o professor David apresentou em relação aos
gêneros multimodais e multisemióticos. É notória a importância que a
linguagem tem, seja verbal ou não verbal e o quanto que podemos explorar,
seja seus sentidos, conceitos, significantes. Também foi discutida a regência,
momento pelo qual iremos participar como residentes.

06/04: Discussão a respeito do ERE, ensino remoto emergencial no qual cada

colega trouxe sua experiência e contribuição , pontos positivos e negativos.

Na minha visão, enquanto ponto positivo, os encontros não ficaram corridos,

sem tempo para debate, uma vez que os professores pontuam muito bem,
subdividem em tópicos a demanda do dia a ser pautada.

Não como um ponto negativo, mas, como uma necessidade, acredito que ainda
falta o uso das ferramentas das TICS, sinto falta das ferramentas por conta da
demanda que estamos sendo cobrados enquanto educadores.

Depois foi exposto um vídeo no qual a professora do Campus Recife do IFPE

discute a educação, o ensino híbrido. Traz indicações de aplicativos,
ferramentas como o Mentimeter, Kahoot, Jamboard para uso didático de
aprendizagem.

08/04: O encontro começou com a percepção de todos a respeito do vídeo da

aula anterior. O vídeo é cativante, uma vez que a professora trouxe a
aprendizagem ativa e o ensino híbrido como uma alternativa. Além disso,
ferramentas digitais, aplicativos que podem ser utilizados como práticas de
ensino e aprendizagem.
Foi apresentado pela professora Ilka Cedrin, um modelo de plano mensal de
atividades dos componentes curriculares para nosso período de regência
através de um cronograma de atividades.

13/04: O encontro foi marcado pela reunião com o Professor Christiano,

coordenador do programa Residência pedagógica, ao enfatizar trazer a pauta
que foi a reunião com a professora Aparecida, onde teve a verificação 03 e 04
de maio Maio a Outubro, Módulo II de 2021.

15/04: O encontro foi marcado sobre eventuais duvidas a respeito do plano

mensal a seguir para aulas remotas.