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Psicologia Construtivista

Questão 1

Leia o fragmento a seguir e responda à questão: Uma psicóloga


atende uma mãe muito confusa em como estabelecer os limites em
seus filhos. Esta afirma que após assistir um programa de TV, na qual
uma profissional orienta os pais na educação dos filhos, decidiu
colocar nas paredes de sua casa um conjunto de regras que os filhos,
gêmeos, de 8 anos devem seguir. As regras são: escovar os dentes
após as refeições! Não bater ou chutar o irmão! Não maltratar a
ajudante! Não correr pela casa! Quando as crianças desrespeitam as
regras, são punidas e devem ficar sem brincar. De acordo com a
teoria de Piaget, quais são as consequências da punição na conduta
moral do sujeito?
Escolha uma:
a. As mesmas reforçam a autonomia natural da criança, pelo reforço e
pela punição
b. Proporcionam a anomia da criança e levam a mesma a ficar
revoltada com este conjunto de regras
c. Proporcionam a heteronomia e a construção de um indivíduo capaz
de refletir sobre as suas ações
d. Proporcionam a autonomia da criança, em especial pela vivência
em um ambiente repleto de regras impostas
e. As mesmas reforçam a heteronomia natural da criança,
principalmente pela imposição de regras

Questão 2

Assinale a afirmativa correta sobre a vida e a obra de Jean Piaget:


Escolha uma:
a. Foi aluno de Freud em Genebra
b. Nunca se casou ou teve filhos, preferiu dedicar-se à pesquisa e à
docência
c. Formou-se na Universidade de Neuchâtel em Medicina
d. Trabalhou no laboratório de Alfred Binet investigando o
desenvolvimento intelectual da criança a partir de testes
psicométricos
e. Publicou seu primeiro trabalho e foi convidado a trabalhar no Museu
de História Natural quando tinha 18 anos
Questão 3

Leia com atenção a situação a seguir e responda à questão: Em uma


escola particular está havendo uma reunião para se definir um
procedimento único quanto às estratégias que deverão ser utilizadas
no sentido de se estabelecer limites para o comportamento dos
alunos. Várias são as ideias apresentadas para se encaminhar à
questão. Vamos supor que você seja psicólogo nessa escola, qual
seria sua orientação a partir da teoria piagetiana?
Escolha uma:

a. A obediência obtida através de relações de coação, do respeito


unilateral, é uma falsa disciplina que contribui de modo negativo
para a formação do caráter do indivíduo, que embota a
consciência e a inteligência, que impede o desenvolvimento das
potencialidades humanas e a construção de uma sociedade
verdadeiramente democrática
b. A disciplina não é algo natural no ser humano. Nesse sentido, cabe
aos mais experientes conduzir o trabalho de modo a assegurar a
obediência e a manutenção da heteronomia dos indivíduos. Só assim
podemos colaborar para o desenvolvimento de uma sociedade mais
justa e democrática
c. A forma mais prática para se colocar limites para os alunos é a
atribuição de pontos positivos e negativos conforme seus
comportamentos correspondam ou não às expectativas do professor.
Controlando as notas, controlaremos os alunos
d. O estabelecimento de relações que envolvam respeito unilateral é
imprescindível para a disciplina e o bom desenvolvimento do trabalho
em sala de aula. O professor é quem deve estabelecer as regras e
estas devem ser claras para todo o grupo
e. A obediência obtida através de relações de reciprocidade, do
respeito mútuo, é uma falsa disciplina que contribui de modo negativo
para a formação do caráter do indivíduo, que embota a consciência e
a inteligência, que impede o desenvolvimento das potencialidades
humanas e a construção de uma sociedade verdadeiramente
democrática

Questão 4

Leia o fragmento e responda à questão: Marina caminha


distraidamente pela sala quando esbarra na cortina e grita de susto.
Sua mãe lhe pergunta: O que foi Marina! E ela responde: - É essa
cortina boba que entrou na minha frente! Qual a característica do
pensamento apresentada por Marina?
Escolha uma:
a. Animismo
b. Imitação diferida
c. Linguagem egocêntrica
d. Imagem mental
e. Pensamento indutivo

Questão 5

Podemos afirmar que ________________ é a tentativa do sujeito em


solucionar uma determinada situação, modificando as estruturas
antigas e construindo novas maneiras de agir para dominar uma
situação nova em que os conhecimentos antigos são insuficientes
para compreendê-las.
Escolha uma:
a. Esquema
b. Acomodação
c. Equilibração
d. Assimilação
e. Adaptação

Questão 6

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da seguinte


frase: O jogo simbólico é _________ e surge _______.
Escolha uma:
a. O jogo simbólico é uma forma de atividade egocêntrica, sem
finalidade e surge no período sensório-motor (0-2 anos)
b. O jogo simbólico é uma forma de transformar o real em função
dos desejos e surge na segunda infância (2-6 anos)
c. O jogo simbólico é o início da formação de imagens interiores e
surge no período sensório-motor (0-2 anos)
d. O jogo simbólico é uma espécie de reação circular e surge no
estádio sensório-motor (0-2 anos)
e. O jogo simbólico é uma atividade realizada pela criança a partir dos
7 anos e surge quando o sujeito já possui a noção clara das regras

Questão 7
Leia o fragmento e responda à questão: Pedro está na cozinha de sua
casa e pede à Maria uma banana que está na fruteira. Maria lhe
responde que ainda não pode comer a banana porque está verde.
Algum tempo depois, Maria oferece a Pedro um abacate que está
maduro. Pedro indignado responde: mas o abacate é verde! Eu não
posso comer! Qual a característica do pensamento apresentado por
Pedro?
Escolha uma:
a. Pensamento hipotético-dedutivo
b. Pensamento por pares
c. Pensamento dedutivo
d. Pensamento indutivo
e. Pensamento sincrético

Questão 8

Leia o fragmento a seguir e responda à questão: Maria Olvídia é


professora do primário e tem percebido que alguns de seus alunos
respondem imediatamente às suas perguntas, mas simplesmente
repetem os conceitos, não os compreendem de fato, de tal forma que
parecem verdadeiros “papagaios”. Outros alunos, ao contrário,
respondem tão imediatamente quanto os primeiros, mas percebe-se
que realmente entenderam e os conceitos já estão completamente
assimilados. Segundo a teoria piagetiana, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. O primeiro grupo revela crença sugerida e o segundo revela
crença espontânea
b. O primeiro grupo revela crença espontânea e o segundo revela
crença desencadeada
c. O primeiro grupo revela crença espontânea e o segundo revela
crença sugerida
d. O primeiro grupo revela crença sugerida e o segundo revela crença
desencadeada
e. O primeiro grupo revela crença desencadeada e o segundo revela
crença espontânea

Questão 9

Leia o fragmento a seguir e responda à questão: João e Carlos estão


brincando de dominó e demonstram estar bastante concentrados e
sem nenhuma preocupação em vencer. Eles jogam alegremente sem
se darem conta que cada um segue suas próprias regras.
Considerando a evolução do comportamento moral na criança,
podemos afirmar que os meninos encontram-se no estágio da:
Escolha uma:
a. Autonomia
b. Heteronomia
c. Anomia
d. Moralidade
e. Semiautonomia

Questão 10

A epistemologia genética de Jean Piaget está pautada na


epistemologia:
Escolha uma:
a. Interacionista
b. Racionalista
c. Inatista
d. Empirista
e. Apriorista