FORMATO GUÍAS DE APRENDIZAJE

F08-9543-004 / 07 - 10 Versión 3

MODELO DE MEJORA
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional CONTINUA
Procedimiento: Desarrollo Curricular

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Fecha de Inicio (Día – Mes – Año): Fecha Terminación (Día – Mes – Año):
Nombre del Proyecto “Emprendedor en diseño, Duración en horas 308
producción y comercialización de artesanías”
Nombre del Programa de Formación: Jóvenes Rurales Emprendedores
Fase del proyecto: Alistamiento - Definición y/o Duración en horas 40
diagnóstico de unidades productivas
Actividades del proyecto: Duración en horas 40
Identificar y priorizar necesidades en la creación y/o
consolidación de la unidad productiva
Equipo de Instructores:
Esteban Dueñas Cipagauta – Gestor Técnico

2. INTRODUCCIÓN

La experiencia me ha enseñado unas cuantas cosas. Una es escuchar mi

intuición, no importa como suenes las cosas en un papel. La segunda es que por
lo general eres mejor haciendo lo que sabes. Y la tercera es que tu mejor
inversión puede ser aquella que no haces. (Donald Trump)

El Centro de Tecnologías Agroindustriales del SENA le invita a participar de las

actividades, que pueden ayudarles a mejorar sus niveles de vida, siguiendo una
capacitación que les ayudara a encontrar ese espíritu emprendedor dentro de ustedes y
les proporcionara herramientas técnicas y administrativas con las que podrán forjarse un
mejor vivir. En este modulo se desarrollara la primera fase del proyecto: Alistamiento –
Definición y/o diagnostico de unidades productivas.

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3. RESULTADO(S) DEL APRENDIZAJE

3. RESULTADO(S) DEL APRENDIZAJE

Identifica y analiza los conceptos de empresarismo y emprendimiento aplicándolos al

3.1.
proyecto de diseño y comercialización de artesanías.
Determina productos susceptibles de ser tenidos en cuenta como idea de negocio, basados
3.2.
en el entorno.
3.3. Realiza análisis del entorno utilizando método DOFA.
Selecciona un producto como idea de negocio a desarrollar dentro de la unidad productiva a
3.4.
conformar.
Conoce las distintas modalidades de asociatividad y selecciona modelo a implementar al
3.5.
interior de la unidad productiva.
3.6. Maneja las TIC´s como herramienta tecnológica de investigación.

3.7. Identifica las distintas áreas funcionales de una empresa y su importancia.

3.8 Determina los roles a desempeñar dentro de la unidad productiva a conformar.

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Realizar el test sobre emprendimiento y empresa.

• En un foro de 45 minutos comparen los conceptos sobre emprendimiento y empresa
(Lectura), aclare dudas, retroalimente su conocimiento con el resto del grupo y
discuta sus ideas ante el instructor.
• Selecciones dos ideas de negocio y/o producto y realice un análisis DOFA (anexo 2)
• Realice una socialización de su idea de negocio al grupo
4.1. • Realice grupos de tres personas y diseñe un nombre y logotipo a la idea de negocio
seleccionada
• Analizar y seleccionar el tipo de empresa para la unidad productiva.
• Identificar y elaborar diagrama de la estructura organizacional de la unidad productiva

5. EVALUACIÓN

5.1. Evidencias de aprendizaje:

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Tipo de evidencia: test sobre emprendimiento y empresa.

Técnica de evaluación: Definición de los conceptos básicos.
Instrumento de evaluación: Test
Tipo de evidencia: Producto
Técnica de evaluación: Formato 2 ideas de negocio y DOFA
Instrumento de evaluación: Formato diligenciado
Tipo de evidencia: Producto
Técnica de evaluación: Matriz DOFA idea de negocio
Instrumento de evaluación: Formato diligenciado
5.1
Tipo de evidencia: Producto
Técnica de evaluación: Formato nombre y logotipo
Instrumento de evaluación: Formato diligenciado
Tipo de evidencia: Producto
Técnica de evaluación: Formato selección tipo de empresa
Instrumento de evaluación: Formato diligenciado
Tipo de evidencia: Producto
Técnica de evaluación: Formato sobre estructura organizacional
Instrumento de evaluación: Formato diligenciado

5.2. Criterios de evaluación:

Realiza las actividades de aprendizaje utilizando la metodología, los recursos y los ambientes de
aprendizaje.
Presenta evidencias oportunas de acuerdo con lo concertado.
Selecciona el producto en el que se basara el proyecto empresarial rural

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

INPEC

Cárcel Las mercedes Cartago

DOCUMENTOS DE APOYO

Elaborada por:
ESTEBAN DUEÑAS CIPAGAUTA Fecha

Ajustada por: Fecha

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