1.

Pergunta

É considerado como o resultado de um processo em que fazem parte, a imaginação, os exemplos, as criticas, as
conjecturas, os erros e os acertos. Porém, ele acaba sendo apresentado de uma maneira descontextualizada,
geral e atemporal, até porque a preocupação dos matemáticos é comunicar os resultados e não os processos
responsáveis por produzi-lo.

De que conceito, estamos falando?

1. A inovação.
2. A Ideia; 
3. O pensamento lógico; 
4. O conhecimento matemático;

Resposta correta

1. A oportunidade;

Pergunta 2

1. Nos dias atuais, uma educação matemática _______ pode ser um dos caminhos possíveis para se
preparar os agentes sociais de modo que tenham os conhecimentos científicos críticos de modo a melhor
viver em uma sociedade que todos têm acesso a algum benefício da tecnologia.
2. Qual o conceito que preenche corretamente esta lacuna?
3.
4. Atualizada;
5. Participativa.  
6. Assertiva; 
7. Crítica; 

Resposta correta

e. Rígida; 

Pergunta 3

A ______________é um método de ensino com a característica de possibilitar a aprendizagem da matemática

através da criação de um modelo que a relaciona com outras ciências e para se desenvolver o conteúdo é
escolhido um tema que deverá ser transformado em modelo matemático.

1. Qual o conceito que preenche corretamente esta lacuna?

2.
3. Ciência matemática;
4. Modelagem escolar;
5. Modelagem Matemática;

Resposta correta

1. Organização modular;
2. Técnica modular;

Pergunta 4
 1. A escola acaba por sofrer diretamente os efeitos das transformações tecnológicas, de modo que precisa
mais ainda da adoção de uma nova _________ educacional, na busca de um novo tipo de __________de
educação que possa substituir os já desgastados ___________ e aprendizagem.
2. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
3. Postura, paradigma, métodos de ensino;

Resposta correta

1. Organização, conteúdo, métodos de ensino. 

2. Pesquisa, método, conteúdos;
3. Postura, Planejamento estratégico, métodos de ensino;
4. Postura, regra, métodos; 

1. Pergunta 5

Os resultados matemáticos podem ser diferenciados pela sua ________ e pelos seus _________ que são
desenvolvidos em um grande grau de ________, tornando-os incontestáveis e convincentes.

1. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

2. Lógica, critérios, cuidado;
3. Ação, critérios, criatividade. 
4. Criatividade, raciocínios, cuidado;
5. Ação, cuidados, lógica;
6. Precisão, raciocínios, cuidado;

Resposta correta

Pergunta 6

Conjunto de símbolos e relações matemáticas que busca traduzir, de alguma maneira, uma ação em questão ou
ainda, um problema real e a modelagem matemática apresentada como uma maneira de capacitar os indivíduos
para uma atuação de modo consciente e crítico na realidade em que vive.

Esta definição se refere a:

1. Método de ensino;
2. Modelagem matemática;
3. Conteúdo programático;
4. Modelo simbólico;
5. Modelo matemático;

Resposta correta

Pergunta 7

No seu dia a dia o professor de Matemática lida com variáveis diversas que podem contribuir para a modelação
dos conteúdos ensinados nas escolas, podendo ser o ___________, os ____________ e as __________.

Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.

a. Meio sociocultural, planos econômicos, politicas. 

Resposta correta

1. Interesse, planos econômicos, politicas; 

2. Meio sociocultural, objetivos de aprendizagem, regras;
3. Ambiente, conteúdos, matérias;
4. Plano de ensino, meios culturais, politicas;

Pergunta 8

Para ministrar suas aulas nos anos iniciais do ensino fundamental o professor deve ter os conhecimentos que
são formados por uma combinação entre os conhecimentos da disciplina e os conhecimentos dos métodos de se
ensinar e tornar a disciplina mais compreensível para o estudante.

Estes conhecimentos são chamados de:

1. Conhecimentos disciplinares.
2. Conhecimentos de mundo; 
3. Conhecimentos críticos do conteúdo; 
4. Conhecimentos pedagógicos do conteúdo ou conhecimentos didáticos do conteúdo; 

Resposta correta

e. Conhecimentos específicos do conteúdo;

Pergunta 9

Em seu sentido mais crítico tem a intenção de contribuir na preparação dos alunos para a cidadania, de modo a
estabelecer a matemática como uma ciência capaz de analisar as características críticas com uma relevância
social, favorecendo assim a compreensão dos aspectos sociais existentes.

Esta descrição se refere a qual conceito?

1. Atividades práticas; 
2. Modelagem matemática; 
3. Sociologia.
4. Aulas extras;
5. Educação matemática; 

Resposta correta

Pergunta 10

Ministrar aulas nos anos iniciais do ensino fundamental é uma missão fundamental para a construção do
raciocínio matemático. O professor deve se apropriar de certos conhecimentos disciplinares e de métodos
didático, fazendo da matéria algo mais compreensível pelos estudantes. Mas, de nada adiantaria desenvolver
habilidades e conhecimentos acerca dos conhecimentos pedagógicos sem a consolidação dos conhecimentos:

1. do mundo do trabalho;
2. específicos sobre o conteúdo;

Resposta correta

1. Incorreta: críticos sobre o conteúdo;

2. das tecnologias de apoio ao ensino da matemática;
3. pedagógicos sobre o conteúdo;