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Escola Secundária ________________________

Biologia e Geologia 10.º ano

Ficha de Avaliação Sumativa 5B

Nome:____________________ Turma:_____
Classificação:_________________________

Grupo I

Com a finalidade de conhecer mais sobre o transporte de nutrientes nas plantas, foi realizada a seguinte
experiência.

1. Um conjunto de plântulas da mesma espécie e com o mesmo desenvolvimento foram colocadas num meio
nutritivo, à luz e à temperatura de 25 ºC.
2. No meio nutritivo foi colocado nitrato, cujo nitrogénio era radioativo.
3. Diariamente, foram retiradas algumas plântulas do meio nutritivo e efetuados cortes ao nível das folhas e das
raízes, de modo a detetar a presença de nitrogénio radioativo nestes órgãos.

Os resultados encontram-se registados na tabela seguinte, sendo a presença de radioatividade identificada pelo
sinal (+) e a sua ausência pelo sinal (-).

1. Esta atividade experimental teve como objetivo

(A) estudar a influência da luz no crescimento das plântulas.
(B) estudar a influência da temperatura no crescimento das plântulas.
(C) estudar o transporte de nutrientes nas plantas.
(D) saber como é feita a incorporação do azoto nas plantas.

2. O nitrogénio é transportado no
(A) xilema sob a forma mineral e no floema sob a forma orgânica.
(B) floema sob a forma mineral e no xilema sob a forma orgânica.
(C) xilema e no floema sob a forma mineral.
(D) xilema e no floema sob a forma orgânica.
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3. A seiva bruta
(A) ascende da raiz para as folhas, sendo constituída por água e sais minerais.
(B) ascende da raiz para as folhas, sendo constituída por água e compostos orgânicos.
(C) movimenta-se das folhas para as raízes, sendo constituída por água e sais minerais.
(D) movimenta-se das folhas para as raízes, sendo constituída por água e compostos orgânicos.

4. Com base nos resultados obtidos, explique o trajeto sofrido pelo nitrogénio radioativo nestas plântulas.

5. O transporte da seiva elaborada, segundo a hipótese do fluxo de massa, efetua-se

(A) sempre das folhas para a raiz.
(B) devido a um fluxo de água que arrasta a sacarose entre o local de consumo e o local de
produção.
(C) devido a um fluxo de água que arrasta a sacarose entre o local de produção e o local de
consumo.
(D) devido à existência de transpiração foliar.

6. Se sujeitarmos as células do tecido associado ao transporte da seiva elaborada a um inibidor da

síntese de ATP, a passagem dessa seiva das células produtoras fotossintéticas para as células
por onde o transporte se vai efetuar
(A) será igualmente inibida.
(B) será inibida apenas, durante a noite.
(C) não será alterada.
(D) vai ser acelerada.

7. Ordene as frases identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência de acontecimentos

referentes à síntese e ao transporte da seiva elaborada até aos órgãos de consumo.
A – Transporte ativo de sacarose para os tubos crivosos.
B – Fotólise da molécula de água.
C – Translocação da seiva elaborada.
D – Produção de compostos orgânicos.
E – Saída da sacarose para os órgãos de consumo.

8. O desenvolvimento de um fruto depende das substâncias produzidas na fotossíntese, que chegam até ao
fruto transportadas pelo floema.

8.1. Considere que foi removido um anel da casca (anel de Malpighi) de uma árvore com fruto, como mostra a
figura 1. Explique o que deve acontecer aos frutos situados no ramo, acima do anel de Malpighi, em relação ao
tamanho e teor de açúcar.
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8.2. O anel foi retirado, mantendo intacto o xilema. Nesta situação, espera-se que
(A) a planta toda morra, pois a eliminação do chamado anel de Malpighi, independentemente do
local onde seja realizado, é sempre fatal para a planta.
(B) o ramo morra, pois os vasos condutores de substâncias orgânicas são eliminados e suas
folhas deixarão de receber sais minerais das raízes.
(C) o ramo continue vivo, pois os vasos condutores de água e sais minerais não são eliminados
e as folhas continuarão a realizar fotossíntese.
(D) o ramo continue vivo, pois os vasos condutores de substâncias orgânicas não são eliminados
e suas folhas continuarão a receber sais minerais das raízes.

Grupo II

Para avaliar a intensidade do metabolismo respiratório do feijoeiro foi realizada a seguinte experiência:

• Foram selecionadas sementes de feijoeiros em diferentes situações fisiológicas, que correspondem a:

– sementes não germinadas;
– sementes, com 3 dias de germinação;
– sementes, com 7 dias de germinação.

A escolha das sementes como material biológico deve-se ao facto de as plantas a que dão origem
só adquirirem a capacidade fotossintética alguns dias apos a germinação.

• Foram montados 3 respirómetros. Os respirómetros são aparelhos que medem a taxa de respiração aeróbia
pela variação do volume do ar. Dentro de cada um dos respirómetros foi colocado algodão hidrófilo, saturado
com hidróxido de potássio. O hidróxido de potássio reage com o dióxido de carbono e forma um composto
solido, retirando este gás da atmosfera dos respirómetros.

A quantidade de algodão e de hidróxido de potássio foi igual nos três respirómetros. Sobre o
algodão húmido foi colocado algodão seco sobre o qual foram colocadas no:
– Respirómetro A: 5 sementes sem germinação;
– Respirómetro B: 5 sementes, com 5 dias de germinação;
– Respirómetro C: 5 sementes, com 7 dias de germinação.

Posteriormente, os respirómetros foram tapados, com rolhas de cortiça, nas quais estava colocada uma pipeta
graduada e mergulhados numa tina com água. A posição da água dentro da pipeta foi medida nos três
respirómetros. Passados 20 minutos foi feita outra medição. Posteriormente, o volume de ar foi calculado no
interior de cada pipeta (Δar = posição inicial da água – posição final da água).

As montagens são semelhantes a figura que se segue.

Os resultados obtidos estão traduzidos na tabela e no gráfico 1.

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A partir dos valores do volume do ar determinou-se o consumo efetivo de O 2 em cada respirómetro, os valores
obtidos estão traduzidos na tabela e no gráfico 2.

1. O controlo desta atividade experimental foi o

(A) respirómetro que continha as sementes sem germinação.
(B) respirómetro que continha as sementes, com 5 dias de germinação.
(C) respirómetro que continha as sementes, com 7 dias de germinação.
(D) tina com água, onde foram mergulhados os respirómetros.

2. A variável dependente desta atividade experimental foi

(A) a quantidade de algodão utilizado.
(B) a quantidade de hidróxido de potássio.
(C) as diferentes sementes utilizadas.
(D) a taxa de respiração aeróbia.

3. No respirómetro 1, a variação do volume de ar foi negativa e a taxa respiratória foi nula, porque
(A) neste não existia oxigénio.
(B) todo o oxigénio que existia neste foi consumido.
(C) as sementes encontravam-se no estádio de dormência, não apresentando atividade
metabólica.
(D) as sementes encontravam-se no estádio de dormência, apresentando atividade metabólica
muito elevada.

4. Que resultado esperaria obter nos respirómetros 2 e 3 caso se esquecesse de humedecer o

algodão, com a solução de hidróxido de potássio?
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(A) Só ocorria variação do volume do ar em relação aos valores obtidos, no respirómetro 2.

(B) Ocorria um aumento do volume de ar em relação aos valores obtidos em ambos os
respirómetros.
(C) Só ocorria variação do volume do ar em relação aos valores obtidos, no respirómetro 3.
(D) Não ocorria variação do volume do ar em relação aos valores obtidos em ambos os
respirómetros.

5. As células das sementes do feijoeiro são

(A) eucarióticas e possuem parede celular constituída por quitina.
(B) procarióticas e possuem parede celular constituída por quitina.
(C) eucarióticas e possuem parede celular constituída por celulose.
(D) procarióticas e possuem parede celular constituída por celulose.

6. A respiração aeróbia nas células do feijoeiro ocorre

(A) no citoplasma e nos cloroplastos e a glicose é degradada parcialmente.
(B) só no citoplasma e ocorre a degradação total da glicose.
(C) no citoplasma e nas mitocôndrias e ocorre a degradação total da glicose.
(D) só no citoplasma e a glicose é degradada parcialmente.

7. Com base nos resultados obtidos, explique os valores das taxas respiratórias obtidas.

Grupo III

A figura representa parte de uma via metabólica fundamental para a vida celular e a sua relação
com o organito parcialmente esquematizado.

1. As substâncias A, B, C, D e E são
(A) ácido pirúvico, acetil-CoA, dióxido de carbono, oxigénio e ATP.
(B) acetil-CoA, ácido pirúvico, dióxido de carbono, oxigénio e ATP.
(C) ATP, Ácido pirúvico, acetil-CoA, dióxido de carbono, oxigénio.
(D) oxigénio, ácido pirúvico, dióxido de carbono, ATP e acetil-CoA.

2. As etapas I, II e III são, respetivamente,

(A) ciclo de Krebs, formação do acetil-CoA e glicólise.
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(B) glicólise, ciclo de Krebs e formação do acetil-CoA.

(C) glicólise, ciclo de Krebs e cadeia transportadora de eletrões.
(D) glicólise, cadeia transportadora de eletrões, ciclo de Krebs.

3. Acerca do processo representado na figura fez-se as seguintes observações.

I – O recetor final de eletrões é um composto orgânico.
II – É produzida energia necessária à célula.
III – O recetor final de hidrogénio é o oxigénio.
(A) I é falsa; II e III são verdadeiras.
(B) II e III são falsas; II é verdadeira.
(C) III é verdadeira; I e II são falsas.
(D) I e III são verdadeiras; II é falsa.

4. Sobre o organito que está representado na figura é correto afirmar que

(A) possui tilacoides.
(B) possui DNA, mas não possui ribossomas.
(C) a região delimitada pela membrana interna é designada de matriz.
(D) a região delimitada pela membrana interna é designada de cristas.

5. A energia necessária ao metabolismo celular de qualquer ser vivo é proveniente de um conjunto

de reações
(A) catabólicas, que têm como substrato inicial substâncias orgânicas.
(B) catabólicas, que têm como substrato inicial substâncias inorgânicas.
(C) anabólicas, que têm como substrato inicial substâncias orgânicas.
(D) anabólicas, que têm como substrato inicial substâncias inorgânicas.

6. O cianeto é uma substância que se combina com os transportadores de eletrões localizada nas
cristas mitocondriais, bloqueando o seu centro ativo, não permitindo que ocorram as reações da
cadeia respiratória.
Explique por que razão o cianeto conduz à inibição da respiração aeróbia.

Grupo IV
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1. A existência de um sistema de transporte nos animais impôs-se em termos evolutivos. Quanto

mais eficiente for o sistema de transporte, maior poderá ser a atividade do animal.

A figura 5 representa os corações de três grupos de vertebrados.

1.1. Os esquemas 1, 2 e 3 correspondem, respetivamente, a corações de

(A) anfíbio, peixe e mamífero.
(B) peixe, anfíbio e mamífero.
(C) mamífero, anfíbio e peixe.
(D) anfíbio, mamífero e peixe.

1.2. Os seres que possuem os corações representados pelos números 1, 2 e 3 possuem,

respetivamente
(A) circulação dupla completa, circulação simples e circulação dupla incompleta.
(B) circulação simples, circulação dupla completa e circulação dupla incompleta.
(C) circulação dupla e incompleta, circulação simples e circulação dupla completa.
(D) circulação dupla completa, circulação simples e circulação dupla completa.

1.3. Indique, justificando, de entre os corações representados na figura 5, aquele que permite ao
animal ter uma taxa metabólica mais elevada.

2. O gráfico da figura 6 relaciona a velocidade e pressão do sangue, com a área total de cada um
dos tipos de vasos.
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2.1. As curvas A, B e C correspondem respetivamente à

(A) velocidade do sangue, área dos vasos e pressão do sangue.
(B) pressão do sangue, área dos vasos e velocidade do sangue.
(C) área dos vasos, velocidade do sangue e pressão do sangue.
(D) pressão do sangue, velocidade do sangue e área dos vasos.

2.2. O traçado da curva C ao nível dos capilares

(A) facilita as trocas de substâncias entre o sangue e a linfa intersticial.
(B) facilita as trocas de substâncias entre o sangue e o meio externo.
(C) dificulta as trocas de substâncias entre o sangue e o meio externo.
(D) dificulta as trocas de substâncias entre o sangue e a linfa intersticial.

2.3. Um eritrócito que esteja no ventrículo direito possui ________ e seguirá para o ________. Nesse local
ocorrerá ________ tornando o sangue ________.
(A) pouco oxigénio … pulmão … hematose pulmonar … arterial
(B) muito oxigénio … corpo … hematose celular … arterial
(C) pouco dióxido de carbono … pulmão … hematose pulmonar … arterial
(D) muito dióxido de carbono … corpo … hematose celular … venoso

2.4. Se marcássemos radioativamente um glóbulo vermelho do sangue de um indivíduo, aquando da sua

passagem por um capilar sanguíneo da mão, e seguíssemos o seu percurso pelo corpo a
partir dali, até este regressar novamente à mão, detetaríamos a sua passagem, sucessivamente,
pelo interior de
(A) artérias veias coração artérias pulmão veias capilares.
(B) artérias coração veias pulmão veias coração artérias capilares.
(C) veias artérias coração veias pulmão artérias capilares.
(D) veias coração artérias pulmão veias coração artérias capilares.

3. Nos insetos, o líquido circulante é designado ________ e transporta ________.

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(A) sangue … nutrientes e gases e respiratórios

(B) sangue … nutrientes
(C) hemolinfa … nutrientes
(D) hemolinfa … nutrientes e gases respiratórios

4. Os insetos apresentam sistema circulatório

(A) aberto, sendo a difusão dos gases indireta.
(B) aberto, sendo a difusão dos gases direta.
(C) fechado, sendo a difusão dos gases indireta.
(D) fechado, sendo a difusão dos gases direta.

Grupo V

Nos peixes, as trocas gasosas ocorrem nas guelras, entre a água e o sangue, num sistema de contracorrente. Na
figura 7, o esquema A representa o trajeto do sangue e da água ao nível das lamelas branquiais, assim como o
seu grau de saturação em oxigénio. Os gráficos I e II traduzem, de forma diferente, as variações da
percentagem de saturação em oxigénio do sangue e da água.

1. Indique qual dos gráficos I ou II corresponde ao mecanismo de contracorrente.

2. Uma vantagem do mecanismo de contracorrente é

(A) proteger as brânquias de gases nocivos.
(B) permitir uma corrente contínua de água.
(C) permitir que o sangue arterial se transforme em sangue venoso.
(D) aumentar a eficácia das trocas gasosas ao nível dos capilares.

3. As afirmações seguintes dizem respeito ao esquema A.

I – A difusão resulta de um gradiente favorável de oxigénio entre a água e o sangue.
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II – No percurso ao longo das lamelas branquiais, o sangue vai encontrando água cada vez
menos rica em oxigénio.
III – O sangue, à saída das lamelas branquiais, encontra água que ainda não se libertou de
nenhum oxigénio.

(A) I e III são verdadeiras; II é falsa.

(B) II e III são falsas; I é verdadeira.
(C) II é verdadeira; I e III são falsas.
(D) III é verdadeira; I e II são falsas.

4. Os peixes apresentam um sistema circulatório

(A) fechado, sendo a difusão dos gases indireta.
(B) fechado, sendo a difusão dos gases direta.
(C) aberto, sendo a difusão dos gases direta.
(D) aberto, sendo a difusão dos gases indireta.

5. Os peixes apresentam baixa taxa metabólica, porque

(A) o coração apresenta três cavidades.
(B) o sangue arterial mistura-se com o sangue venoso.
(C) possui circulação simples.
(D) possui circulação dupla e incompleta.

6. Os peixes no seu processo de nutrição ingerem um conjunto de alimentos que, posteriormente, sofrem
(A) absorção seguida de digestão intracelular.
(B) absorção seguida de digestão extracelular.
(C) digestão intracelular seguida de absorção.
(D) digestão extracelular seguida de absorção.

7. A figura 8 representa três tipos de superfícies respiratórias (I, II e III) de alguns animais.

7.1. As superfícies respiratórias I, II e III poderão ser encontradas, respetivamente,

(A) no peixe, no gafanhoto e no ser humano.
(B) no ser humano, no gafanhoto e na minhoca.
(C) na barata, na planária e na minhoca.
(D) no ser humano, na barata e na cobra.

7.2. Os animais que possuem a superfície respiratória representada pela letra II apresentam
(A) taxa metabólica baixa e difusão indireta dos gases respiratórios.
(B) taxa metabólica alta e difusão direta dos gases respiratórios.
(C) taxa metabólica baixa e difusão direta dos gases respiratórios.
(D) taxa metabólica alta e difusão indireta dos gases respiratórios.
8. Relacione as características das superfícies respiratórias e o tipo de coração dos mamíferos com
o facto de estes serem animais metabolicamente muito ativos.