Você está na página 1de 5

FACULDADE SANTA MARIA

CURSO BACHARELADO EM PSICOLOGIA


ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA JOVENS ADOLESCENTES DO


ENSINO MÉDIO REGULAR: Um auxílio para a escolha profissional

DANIEL DANTAS MARIZ ROCHA


DAVI DANTAS DE SOUSA
EDNA THAIS DE SOUSA ALVES
MARYNA BARBOSA DOS SANTOS

CAJAZEIRAS - PB
2021
DANIEL DANTAS MARIZ ROCHA
DAVI DANTAS DE SOUSA
EDNA THAIS DE SOUSA ALVES
MARYNA BARBOSA DOS SANTOS

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA JOVENS ADOLESCENTES DO


ENSINO MÉDIO REGULAR: Um auxílio para a escolha profissional

Projeto de intervenção
apresentado ao Curso de
Bacharelado em Psicologia
da Faculdade Santa Maria -
FSM, como nota da AV2 da
disciplina de Orientação
Profissional.

ORIENTADORA: FERNANDA LUCIA PEREIRA COSTA

CAJAZEIRAS - PB
2021
Introdução
A escolha da carreira é o processo que os jovens vivenciam para
ingressar no mundo profissional e no mercado de trabalho, e esse progresso
também é marcado por muitas transições. Por estarem em uma época de
mudanças decisivas, os adolescentes se sentem inseguros e cheios de dúvidas
sobre suas escolhas profissionais. (KRAWULSKI, 1991).
Ele escolhe, optando pela alternativa viável no momento, apesar de
não estar muito ciente das influências que sofre e, acima de tudo, não ter
informações suficientes sobre a profissão escolhida. (LUCCHIARI, 1993).
Em meio a esse momento, quais critérios o jovem costuma usar na sua
escolha?
Esse processo é marcado por ansiedade e medos, a Orientação
Profissional vem com a proposta de auxiliar e proporcionar aos jovens a
oportunidade de conhecerem melhor seus desejos e projeções futuras,
incluindo aspectos pessoais, familiares e sociais. Promovendo a reflexão
acerca de seus sentimentos e o que mais permeia sua escolha profissional.
Assim, o jovem poderá se sentir mais seguro na hora de decidir-se. (OLIVEIRA,
2013).
Este projeto de intervenção abrange uma discussão à temática da
escolha profissional dos jovens no Ensino Médio, em prol de compreender as
suas implicações no futuro. Ao pensar sobre a profissão, os sujeitos podem
encontrar contradições e discussões entre a família e o ambiente educacional.
Neste momento, essa escolha é consistente com a busca pela própria
identidade e valores. Portanto, debater os processos que permeiam a escolha
profissional bem como os principais fatores que podem influenciar, permitirá
aos alunos cogitarem sobre essas questões observando de forma mais crítica,
fazendo-os averiguar informações sobre as profissões que almejam seguir.
O presente projeto será empregado numa Instituição escolar de ensino,
localizada no município de Cajazeiras-PB. Contará com alunos do ensino
médio, e com a presença dos professores responsáveis pela aula dos dias de
aplicação. O objetivo deste trabalho é estimular a reflexão para que os alunos
possam concretizar suas escolhas profissionais por meio do debate, inseri-los
no mundo profissional e desenvolver sua autonomia na tomada de decisões
com base em suas visões de mundo.
OBJETIVOS

OBJETIVOS GERAIS

Promover reflexões que visem facilitar o processo da escolha


profissional de alunos das séries do ensino médio. Levando orientações
que possam colaborar nas suas decisões concernentes ao ramo das
profissões.

OBJETICOS ESPECÍFICOS

● Intermediar um momento com os alunos de ensino médio na busca


pela carreira profissional, esclarecendo possíveis dúvidas que
estes possam vir a ter.
● Estimular estes alunos a fazerem uma autorreflexão, para que esta
lhe ajude a saber quais são as suas preferências, ou em quais
áreas eles possuem mais habilidades, visto que esta escolha é algo
para o seu futuro, por isso requer uma atenção maior.
● Esclarecer a estes alunos que apesar de ser uma escolha
responsável, eles não precisam sentirem-se pressionados para
fazê-la com pressa, pois é algo que acontece com o passar do
tempo e que às vezes a ajuda de um profissional se faz necessário.

RESUMO

O presente trabalho é composto por uma intervenção de


alunos graduandos do curso de bacharelado em psicologia, em uma
escola de ensino médio, trazendo como objetivo, orientar adolescentes do
ensino regular, mais precisamente do 2° ano e 3° ano do ensino médio,
buscando intervir reflexivamente em suas escolhas profissionais, levando
dados embasados, pesquisas, estudos, e técnicas para que cada um
possa participar e se identificar com alguma profissão, frisar também a
importância e cuidado que se deve ter ao escolher sua futura profissão,
pois muitas coisas podem interferir para que eles escolham por influências
de terceiros, e não por afinidade, interesse e gosto. A intervenção será
aplicada em 3 encontros com os mesmos, buscando ajudados nesse
momento de escolha tão aflito para eles, onde ocorre muita pressão dos
pais, da escola e dos próprios para decidir, fazer um vestibular. Alguns já
sabem com qual profissão se identificam, tendo certeza de sua escolha,
enquanto outros são muito indecisos e precisam dessa ajuda, orientação
para fazer a escolha certa.