DISCIPLINA: História PROFESSORES: Ana Carolina Rocha, Diogo Alchorne e Fabrício Sampaio. Data: / / 2021
Apostila Renascimento
Renascimento é o período de transição entre a Idade Média e a Idade Moderna, que ocorreu principalmente na Itália, e se alastrou por toda a Europa. Inspirado nos valores da Antiguidade Clássica e gerado pelas modificações econômicas, o Renascimento reformulou a vida medieval, e deu início à Idade Moderna. Tinha com principal característica o rompimento com o passado medieval e a retomada de uma antiguidade clássica, ou seja, valorização da cultura greco-romana.
Este movimento representou, portanto, um profundo afastamento com um modo de vida mergulhado nas sombras do fanatismo religioso. Agora o centro de tudo se deslocava do Divino para o Humano, daí a vertente renascentista conhecida como Humanismo.
Importantes acontecimentos artísticos e culturais marcaram esse momento e invadiram o
Ocidente do século XV. O desenvolvimento das artes, da ciência, da economia e da política fez adormecer na eternidade os pensamentos medievais. O renascimento aconteceu em várias esferas, houve o renascimento cultural, científico, comercial e urbano.
Renascimento cultural
A arte do renascimento expressou as preocupações surgidas em sua época, com o desenvolvimento
comercial e urbano. A dignidade, a racionalidade e a individualidade do homem eram seus principais temas. A evolução da pintura, escultura, arquitetura e literatura, valorizando aspectos humanos e da natureza.
A arte possui várias vertentes. Sendo que o realismo nasceu na Idade Média. Isso ocorreu por que as técnicas de pintura e o tipo de tinta utilizada haviam atingido um outro patamar. Por exemplo, foi no Renascimento que o pintor holandês Van Eyck inventou a tinta à óleo. Já a técnica da perspectiva (profundidade) também nasceu neste período. Também foi no Renascimento que Da Vinci criou a técnica do Sfumato (luz/sobra/degrade).
Renascimento comercial e urbano.
O Renascimento Comercial foi marcado pela intensificação das relações comerciais entre as nações, pondo fim ao sistema feudal e dando início ao capitalismo comercial.
O fim do sistema feudal e o surgimento do sistema capitalista foram fundamentais para consolidar a expansão do comércio.
Entretanto, foi a partir das Cruzadas (entre os séculos XI e XIII), expedições militares de caráter econômico, político e religioso, que as relações comerciais foram fortalecidas com o Oriente. Além disso, a abertura do Mar Mediterrâneo foi essencial para o aumento das rotas comerciais entre os países, levando ao fim do período da Idade Média e o início da Idade Moderna.
O Renascimento, aliado ao cientificismo e ao humanismo vigentes, consagraram novas formas de ver
o mundo. Assim, o antropocentrismo, ou seja o homem como centro do mundo, foi substituído pelo teocentrismo medieval, onde Deus estava no centro do Universo, e a vida das pessoas giravam em torno da religião.
O Renascimento Urbano está associado ao florescimento e desenvolvimento das cidades medievais,
os “Burgos”. O desenvolvimento das rotas comerciais europeias, a partir das Cruzadas (expedições de caráter religioso, econômico e militar que ocorreram entre os séculos XI e XIII) e da intensificação do comércio, sobretudo de especiarias no Mar Mediterrâneo, tornaram evidente o florescimento dos Burgos (pequenas cidades medievais fortificadas), que, anteriormente, estavam ligados ao feudo apenas como centros religiosos e militares donde habitavam os reis, nobres, bispos e alguns comerciantes.
Diante desse contexto, alguns servos, insatisfeitos com as condições rudes e estáticas do sistema feudal fugiam (ou eram expulsos pelo senhor) para os burgos, em busca de melhores condições de vida, desde o trabalho livre assalariado.
Observe que o Renascimento Urbano está intimamente associado ao Renascimento Comercial, na
medida em que o crescimento dos burgos só começou a surgir quando o comércio se expandiu, a partir das feiras-livres (encontros para realização de comércio).
Renascimento científico
Foi um período marcado por grandes avanços nas ciências, possibilitados pelos estudos e experimentos de grandes cientistas, com o uso da pesquisa e investigação como métodos de produção de conhecimento científico. Grandes avanços nas áreas de Astronomia, Medicina, Matemática, Física, Química e Biologia, e de desenvolvimento de instrumentos científicos, principalmente na área de observação astronômica, e formulação de várias leis da Física e teorias matemáticas.
Vertentes ligadas ao renascimento
Antiguidade Clássica: buscaram o renascer das artes greco-romanas, na arquitetura, nas grandes obras da filosofia grega. Um dos fatos que facilitou muito o estudo dos clássicos foi a invenção da imprensa, uma vez que a rápida reprodução das obras auxiliou na divulgação do conhecimento.
Racionalismo: baseia-se no princípio de que a razão é a principal fonte de conhecimentos e que essa é inata aos humanos. Ao defender a razão humana, essa corrente filosófica foi importante para desenvolver diversos aspectos do pensamento renascentista em detrimento da fé medieval. Com ele, o empirismo ou a valorização da experiência, foram essenciais para a mudança de mentalidade no período do renascimento, pois o raciocínio lógico seria construído através da dedução de ideias, tal como os conhecimentos de Matemática, por exemplo, somente o pensamento por meio da razão é capaz de atingir a verdade absoluta.
Antropocentrismo: o antropocentrismo (homem como centro do mundo) surge para resgatar
diversos aspectos do ser humano. A inteligência humana foi validada com as diversas descobertas científicas da época. O homem passa a ter uma posição centralizada de destaque.
Cientificismo: o conceito do cientificismo (valorização da ciência) foi muito importante para mudar a mentalidade do homem e trazer à tona questões sobre o conhecimento do mundo. Destacam-se as descobertas científicas realizadas por Nicolau Copérnico, Galileu Galilei, Johannes Kepler, Andreas Vesalius, Francis Bacon, René Descartes, Leonardo da Vinci e Isaac Newton.
Universalismo: foi desenvolvida sobretudo na educação renascentista respaldada pelo
desenvolvimento do conhecimento humano em diversas áreas do saber. O homem renascentista busca ser um "polímata", ou seja, aquele que se especializa em diversas áreas. O maior exemplo de figura polímata do renascimento foi sem dúvida, Leonardo da Vinci.
Individualismo: representou uma das importantes características do renascimento associados ao
movimento humanista. O homem é colocado em posição central e passa a ser regido, não somente pela igreja, mas também por suas emoções. Assim, ele torna-se um ser crítico e responsável por suas ações no mundo.
Classicismo: é uma estética literária do século XVI, manifestação nas letras de um movimento cultural amplo denominado Renascimento – houve manifestações renascentistas em diversos âmbitos da sociedade: política, ciências, religião, artes plásticas, arquitetura, literatura. Por isso é comum alguns teóricos denominarem o Classicismo de Renascimento ou Seiscentismo.
São características das obras do Classicismo: a presença de adjetivos, a perfeição estética, a
pureza das formas, a retomada da mitologia pagã e a busca do ideal de beleza encontrado nos modelos dos autores da Antiguidade Clássica.
Humanismo
O Humanismo é um termo relativo ao Renascimento, movimento surgido na Europa, mais
precisamente na Itália, que colocava o homem como o centro de todas as coisas existentes no universo. O pensamento humanista entra em contradição com o pensamento religioso que afirma que Deus é o centro de tudo. O antropocentrismo era a ideia de "o homem ser o centro do pensamento filosófico", ao contrário do teocentrismo, a ideia de "Deus no centro do pensamento filosófico". O antropocentrismo surgiu a partir do renascimento cultural.
O Humanismo levou a reformas nos ensinos das universidades europeias e ocorreu uma valorização das humanidades que privilegiou o ensino e o estudo da Poesia, Filosofia e História. Um fato importante que aconteceu no século XV foi a criação da imprensa, ou prensa, por Johann Gutemberg.
Nas artes plásticas e na medicina, o humanismo esteve representado em obras e estudos sobre anatomia e funcionamento do corpo humano.
