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DE CONDUTORES
Paulo Teixeira
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Objectivos
• Enquadramento e legislação vigente
• Restrições acessórias
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Enquadramento legal
Conceitos importantes
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Enquadramento legal
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Enquadramento legal
CARTAS DE CONDUÇÃO
Art.º 3 do Decreto-Lei 138/2012, 5 de Julho
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Enquadramento legal
A1 —motociclos de cilindrada não superior a 125 cm3 ,
de potência máxima até 11 kW e relação peso/potência
não superior a 0,1 kW/kg, e triciclos com potência
máxima não superior a 15 kW;
A2 – motociclos de potência máxima não superior a 35
kW, relação peso/potência inferior a 0,2 kW/kg, não
derivados de versão com mais do dobro da sua potência
máxima;
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Enquadramento legal
A —motociclos, com ou sem carro lateral e triciclos a
motor;
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Enquadramento legal
B —veículos a motor com massa máxima autorizada
não superior a 3500 kg, concebidos e construídos para
transportar o máximo de oito passageiros, excluindo o
condutor, a que pode ser atrelado um reboque com
massa máxima autorizada não superior a 750 kg, desde
que a massa máxima do conjunto assim formado não
exceda 3500 kg;
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Enquadramento legal
BE – conjuntos de veículos acoplados compostos por
um veículo trator da categoria B e um reboque e
semirreboque com massa máxima autorizada não
superior a 3000 Kg;
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Enquadramento legal
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Enquadramento legal
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Enquadramento legal
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Enquadramento legal
CLASSIFICAÇÃO DOS CONDUTORES
Art.º 22 Dec. Lei 138/2012, de 5 de Julho
GRUPO I GRUPO II
Candidatos ou condutores de veículos das Candidatos ou condutores de veículos das
categorias: categorias:
C1 C C1E CE
D1 D D1E DE
AM A1 A2 A Ambulância
Bombeiros
B1 B BE Transporte de doentes
Transporte escolar
Automóveis ligeiros de passageiros de
aluguer.
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VALIDADE DOS TITULOS DE CONDUÇÃO
Art.º 16 Dec. Lei 138/2012, de 5 de Julho
Categorias
AM A1 A2 A B1 C CE C1 C1E D DE D1 D1E
B BE
25, 30, 35, 40,
45, 50, 55, 60,
Anos
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Enquadramento legal
• A validade dos títulos de condução depende ainda da manutenção
pelo seu titular das condições mínimas de aptidão física, mental e
psicológica.
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Enquadramento legal
REVALIDAÇÃO DOS TÍTULOS DE CONDUÇÃO
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Enquadramento legal
REVALIDAÇÃO DOS TÍTULOS DE CONDUÇÃO
Nas revalidações das cartas de condução do GRUPO II, é
obrigatória a comprovação da manutenção das condições mínimas
de aptidão física e mental, através da junção de certificado de
aptidão física e mental do requerente.
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Enquadramento legal
REVALIDAÇÃO DOS TÍTULOS DE CONDUÇÃO
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ADAPTAÇÕES/RESTRIÇÕES
As cartas de condução devem indicar todas as
adaptações do veículo ou restrições especiais à
condução a que o seu titular esteja sujeito.
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Enquadramento legal
ADAPTAÇÕES/RESTRIÇÕES
Os códigos mais comuns são:
01.01 – óculos
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Enquadramento legal
ADAPTAÇÕES/RESTRIÇÕES
136 – sem aptidão para o Grupo 2
999
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Enquadramento legal
Podem ser impostos aos condutores, em resultado de
avaliação médica ou psicológica:
Restrições ao exercício da condução;
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Enquadramento legal
Surgindo fundadas dúvidas sobre a aptidão física,
mental ou psicológica ou sobre a capacidade de um
condutor ou candidato a condutor para conduzir com
segurança, a autoridade competente determina que
aquele seja submetido, singular ou cumulativamente, a
avaliação médica, avaliação psicológica, a novo exame
de condução ou a qualquer das suas provas.
Art.º 129 Dec. Lei 138/2012
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Enquadramento legal
CADUCIDADE E CANCELAMENTO DOS TÍTULOS DE
CONDUÇÃO
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Enquadramento legal
CADUCIDADE E CANCELAMENTO DOS TÍTULOS DE
CONDUÇÃO
O seu titular não se submeter ou reprovar na avaliação
médica ou psicológica, no exame de condução ou em
qualquer das suas provas, determinadas ao abrigo dos
n.os 1 e 5 do artigo anterior.
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Enquadramento legal
AVALIAÇÃO MÉDICA E PSICOLÓGICA
Art. 23º Dec. Lei 138/2012
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Enquadramento legal
AVALIAÇÃO MÉDICA E PSICOLÓGICA
Art. 24º Dec. Lei 138/2012
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AVALIAÇÃO MÉDICA E PSICOLÓGICA
Art. 24º Dec. Lei 138/2012
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AVALIAÇÃO MÉDICA E PSICOLÓGICA
Art. 24º Dec. Lei 138/2012
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Enquadramento legal
AVALIAÇÃO MÉDICA E PSICOLÓGICA
Art. 25º Dec. Lei 138/2012
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AVALIAÇÃO MÉDICA E PSICOLÓGICA
Art. 25º Dec. Lei 138/2012
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Enquadramento legal
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Enquadramento legal
EXAMES DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
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Enquadramento legal
OUTROS EXAMES PSICOLÓGICOS
Artigo 148º Dec. Lei 138/2012
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OUTROS EXAMES PSICOLÓGICOS
Artigo 148º Dec. Lei 138/2012
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OUTROS EXAMES PSICOLÓGICOS
Artigo 148º Dec. Lei 138/2012
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OUTROS EXAMES PSICOLÓGICOS
Artigo 148º Dec. Lei 138/2012
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Enquadramento legal
Data de
emissão
Local e
entidade
emissora
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Enquadramento legal
Restrições
Validade da
carta de
condução
Local de
averbamento
ao Grupo II
Informações
troca de carta
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Enquadramento legal
• O candidato ou condutor considerado inapto pode apresentar
recurso da decisão no prazo de 30 dias após a emissão do atestado
médico ou do certificado de avaliação psicológica.
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Enquadramento legal
• A avaliação psicológica consiste em três grandes áreas:
– Perceptivo-cognitivo
– Psicomotora
– Psicossocial
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Enquadramento legal
• A área percetivo
percetivo--cognitiva consiste em avaliar:
– Inteligência
– Atenção e concentração
– Estimação de movimentos
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Enquadramento legal
– Reacções de escolha
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Enquadramento legal
CAUSAS DE INAPTIDÃO
Secção II do Anexo VI Dec. Lei 138/2012
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Enquadramento legal
CAUSAS DE INAPTIDÃO
Secção II do Anexo VI Dec. Lei 138/2012
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Enquadramento legal
CAUSAS DE INAPTIDÃO
Secção II do Anexo VI Dec. Lei 138/2012
Instabilidade emocional;
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Enquadramento legal
CAUSAS DE INAPTIDÃO
Secção II do Anexo IV Dec. Lei 138/2012
Comportamento anti-social;
Abuso de álcool;
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Enquadramento legal
• O quadro II do anexo IV é apenas aplicável quando
surjam dúvidas relativamente às funções que as provas
que o compõem avaliam, que são as seguintes:
– Memória
– Integração Perceptiva
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Enquadramento legal
• Segurança Gestual
• Destreza manual
• Capacidade multitarefa
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Perfil - Psicologia do Tráfego - Portugal (até 35 anos):
T 20 30 40 50 60 70 80
Correctas
Erradas
Omitidas
PR 0.1 2.3 15.9 50.0 84.1 97.7 99.9
Nota(s): A área sombreada representa os valores médios da escala de normas.
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Enquadramento legal
Memória
Sempre que haja dúvidas sobre a presença de alterações desta função
cognitiva que pressuponham risco para a condução automóvel.
Integração Perceptiva
Sempre que haja dúvidas quanto à capacidade de processamento selectivo de
estímulos, provenientes de informação visual em tempo útil.
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Enquadramento legal
Vigilância
Sempre que haja dúvidas sobre a capacidade adequada de manutenção do
nível de alerta e resistência á monotonia.
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Enquadramento legal
Multitarefa
Sempre que se justifique avaliar a capacidade de desempenho de, pelo
menos, duas tarefas independentes.
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Troca de carta estrangeira
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Áreas de Intervenção
• Perceptivo – Cognitiva
As provas da área percetivo-cognitiva pretendem avaliar as
competências envolvidas nos processos de
interpretação, descodificação, raciocínio, de capacidade
de atenção, resistência à fadiga na execução de tarefas
monótonas, perceção de estímulos, memória a curto
prazo.
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Áreas de Intervenção
• Perceptivo – Cognitiva
Os processos acima referidos são particularmente importantes no exercício da
função de motorista porquanto este está sujeito, durante longos períodos
de tempo a uma pressão permanente que, com alguma frequência, atinge
picos de intensidade. Aumento da intensidade de tráfego, condições
atmosféricas adversas, cumprimento de compromissos pré-estabelecidos,
são algumas das causas para esse aumento de pressão que, por seu
turno, podem conduzir a um estado de diminuição ou negligenciamento do
estado de concentração do indivíduo.
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Áreas de Intervenção
• Psicomotora
As provas da área psicomotora pretendem avaliar a
capacidade de reação ao nível da motricidade perante
estímulos diversificados. Envolve velocidade de
resposta com os membros superiores e inferiores, a
coordenação visão-aparelho locomotor e coordenação
de movimentos.
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Áreas de Intervenção
• Psicomotora
Nesta área os principais indicadores relacionam-se,
essencialmente, com tempos de reação a múltiplos estímulos
apresentados em diversas situações.
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Áreas de Intervenção
• Psicossocial
A avaliação da área psicomotora é realizada com recurso a
questionários e/ou provas projetivas e através de entrevista.
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INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
• Outras provas que podem ser utilizadas
– D70 – Avaliação de inteligência global
– SCL – 90 – R
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INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
• O VTS é um sistema de utilização simples e intuitiva,
quer para o psicólogo quer para o examinando, não
sendo requeridos conhecimentos específicos de
informática.
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
• O VTS é composto por:
– PEN
– Painel de respostas
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
INTELIGÊNCIA
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
ATENÇÃO CONCENTRADA
• Avaliação da atenção e
concentração através da
comparação de figuras em
relação á sua congruência.
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
ESTIMAÇÃO MOVIMENTO
• Estima a velocidade e
movimento de objectos
no espaço.
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
COORDENAÇÃO BIMANUAL
• Avalia a coordenação de
olho-mão e mão-mão. O
traçado da pista faz uma
comparação do
desempenho da
coordenação possível para
tarefas simples e mais
exigente.
• Duração da prova: entre 8 a
15 minutos.
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
REACÇÕES DE
ESCOLHA
• Avalia o tempo de
reacção e o tempo
motor.
• Duração da prova:
entre 5 a 10 minutos.
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
REACÇÕES MÚLTIPLAS E
DISMINATIVAS
• Aplicação de mediação de
tolerância ao stress reactivo,
atenção e velocidade de
reacção, que exigem respostas
contínuas, rápida e variando a
rápida mudança de estímulos
visuais e acústicos .
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
PERSONALIDADE
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INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
PROVAS OPCIONAIS
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
MEMÓRIA
• Aplicação de medição do
desempenho da memória
e déficits cerebrais com
base na decisão se um
item é novo ou já foi
apresentado.
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
INTEGRAÇÃO PERCEPTIVA
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
ATENÇÃO VIGILANTE
• Forma S6 é particularmente
adequada para medir as
variações de tempo de
reacção, durante um
período relativamente longo
de tempo, sob condições de
estímulo monótono
(vigilância).
• Duração da prova: cerca de
9 minutos.
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
CAPACIDADE MULTITAREFA
• Capacidade em
processar informações
paralelas de forma a
desempenhar, em
simultâneo, pelo menos
duas tarefas
independentes.
• Duração da prova: entre
5 a 10 minutos.
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
Vienna Test System
SEGURANÇA GESTUAL E
DESTREZA MANUAL
• Medição de habilidades
motoras através de
tarefas estáticas e
dinâmicas para o
movimento de dedo, mão
e braço.
• Duração da prova: cerca
de 32 segundos/cada.
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INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
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Instrumentos de Avaliação
Psicológica
BAPCON
• A BAPCON é composta por:
– PEN
– Estabilímetro
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
Provas DL138/12, DL 206-A/12 e Lei 45/12: apresenta
um novo menu contendo
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
Análises / Resultados:
• Permite visualizar e imprimir os diferentes gráficos,
globais e individuais, quadros de resultados, análises,
resultados brutos, normalizados, médias e desvios-
padrão e interpretações de acordo com os critérios de
inaptidão definidos no RHLC.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
• O objetivo da construção da BAPCON-2012 foi o de
desenvolver um sistema integrado e completo para
avaliação psicológica que cumprisse, cumulativamente,
os seguintes requisitos:
– Sistema intuitivo para o utilizador e em ambiente amigável
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
– Sistema intuitivo para o utilizador e em ambiente amigável
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
INTELIGÊNCIA (BTA_IN)
• Definição operacional
– Capacidade de compreensão e formulação de regras gerais utilizando
estímulos de natureza concreta ou abstrata e sua aplicação a várias
situações.
• Prova:: BTA_IN
Prova
Prova AR da BPRD
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
INTELIGÊNCIA (BTA_IN)
• Descrição da prova
– A Prova AR é constituída por 35 itens onde são apresentadas analogias
figurativas a completar pelo sujeito. Em cada item é necessário
apreender a relação entre os dois primeiros elementos e descobrir uma
quarta figura que venha a repetir essa relação inferida com o terceiro
elemento indicado (no final, A:B :: C:D).
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
INTELIGÊNCIA (BTA_IN)
• Descrição da prova
– A resposta do sujeito consiste em assinalar, de entre cinco alternativas
de resposta facultadas, aquela que considere mais correta para
completar as relações de analogia. A prova tem a duração de 9 minutos
e é precedida de uma fase de treino contendo 3 exemplos.
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Nestes exercícios uma primeira figura (1) sofre uma transformação passando à figura (2). Deverá, então,
aplicar essa mesma transformação à figura (3) e ver qual dos desenhos (A, B, C, D, E) serve para
indicar a figura que ficaria em (4).
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
ATENÇÃO CONCENTRADA
• Definição operacional
– Capacidade em dirigir e manter a atenção durante
determinado tempo obtendo um desempenho
estável.
• Prova
Prova:: BTA_AC
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
ATENÇÃO CONCENTRADA
• Descrição da prova
A prova deriva do teste 3 da BTR5 – Bateria de Testes de Reação. Esta
prova consiste na reação a estímulos visuais distintos (uma lua que
muda aleatoriamente de fase)
O sujeito deverá tocar sobre uma das oito luas cuja fase corresponda à
lua-estímulo.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
ATENÇÃO CONCENTRADA
• Descrição da prova
A prova tem a duração total de 5 minutos, divididos em dois períodos
de 2,5 minutos, permitindo avaliar, separadamente, o desempenho
atingido no 1º e no 2º períodos de execução da prova e, a partir daqui,
inferir da resistência à fadiga em tarefas monótonas e prolongadas bem
como a perda ou o ganho em termos de desempenho global.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
ATENÇÃO CONCENTRADA
• Descrição da prova
– Os resultados das 2 fases de execução são apresentados em
separado, permitindo assim avaliar a capacidade do sujeito em manter
a atenção bem como a manutenção dessa capacidade ao longo do
tempo. Com efeito, os resultados coligidos dão informação acerca do
aumento, diminuição ou manutenção da capacidade de atenção ao
permitir comparar o desempenho obtido no 2º período de execução
com o do 1º período.
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Esta prova tem como tarefa identificar, dentre as 8 figuras mostradas, aquela que for igual à
figura padrão o mais rápido possível. Carregue no botão amarelo 'Treino'.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
ESTIMAÇÃO DE MOVIMENTO
• Definição Operacional
Capacidade de estimar o movimento de objetos em
deslocamento através de uma correta perceção de relações
espácio-temporais.
Prova: BTA_PV
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
ESTIMAÇÃO DE MOVIMENTO
• Descrição da prova
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
ESTIMAÇÃO DE MOVIMENTO
• Descrição da prova - Versão ultrapassagem (prova BTA_PV1)
A prova desenvolve-se em cenário contextualizado simulando uma via
com duas faixas de rodagem no mesmo sentido. Dois veículos
deslocam-se da esquerda para a direita a diferentes velocidades.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
ESTIMAÇÃO DE MOVIMENTO
• Descrição da prova - Versão ultrapassagem (prova BTA_PV1)
A tarefa consiste em detetar o momento exacto em que o veículo
vermelho se coloca ao lado do veículo azul, iniciando a ultrapassagem.
A nota do sujeito em cada ensaio é medida em função da posição do
veículo vermelho no momento da resposta, conforme se identifica a
seguir:
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
ESTIMAÇÃO DE MOVIMENTO
• Descrição da prova - Versão ultrapassagem (prova BTA_PV1)
» O veículo vermelho já se encontra à frente do veículo azul (desvio
de sinal positivo, traduzindo atraso da resposta)
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Dois veículos circulam no mesmo sentido em direção ao túnel. O seu veículo é o vermelho (A) e é mais
rápido do que o azul (B). Em determinado ponto dentro do túnel, o seu veículo ultrapassará o azul (B).
Analise as velocidades uniformes de ambos os veículos e quando considerar que o azul (B) está a ser
ultrapassado pelo seu, toque no botão laranja em baixo.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
ESTIMAÇÃO DE MOVIMENTO
• Descrição da prova - Versão cruzamento (prova BTA_PV2)
Tal como na versão ultrapassagem a prova desenvolve-se em cenário
contextualizado simulando uma via com duas faixas de rodagem mas,
agora, com circulação em sentidos opostos.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
ESTIMAÇÃO DE MOVIMENTO
• Descrição da prova - Versão cruzamento (prova BTA_PV2)
A prova é executada em 6 ensaios com velocidades diferentes
selecionadas aleatoriamente. O veículo vermelho é sempre mais
rápido do que o azul. A determinado momento o veículo vermelho
cruzar-se-á com o veículo azul dentro do túnel. A tarefa consiste em
detetar o momento exato em que, dentro do túnel, o veículo vermelho
se coloca ao lado do veículo azul, isto é, no momento do cruzamento.
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BAPCON
ESTIMAÇÃO DE MOVIMENTO
• Descrição da prova - Versão cruzamento (prova BTA_PV2)
A nota do sujeito em cada ensaio é medida em função da posição do
veículo vermelho no momento da resposta, conforme se identifica a
seguir:
» O veículo vermelho ainda não se cruzou com o veículo azul (desvio de sinal negativo,
traduzindo alguma impulsividade por antecipação da resposta)
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Dois veículos circulam em sentidos opostos em direção ao túnel. O seu veículo é o vermelho (A) e é
mais rápido do que o azul (B). Em determinado ponto dentro do túnel os 2 veículos cruzar-se-ão.
Analise as velocidades uniformes dos 2 veículos e quando considerar que estão a passar um pelo outro
toque no botão laranja em baixo.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
COORDENAÇÃO BIMANUAL
• Definição operacional
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
COORDENAÇÃO BIMANUAL
• Descrição da prova
Pretende-se que o sujeito dê uma resposta de tipo bimanual
perante dois estímulos móveis que simulam deslocar-se ao
longo de duas pistas sinuosas, a ritmo imposto e com uma
velocidade fixa e constante durante a prova. A velocidade de
deslocação é de 1,46 cm/seg. As respostas são dadas através
de dois manípulos, um em cada mão, que permitem que o
objeto se desloque da direita para a esquerda e vice-versa.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
COORDENAÇÃO BIMANUAL
• Descrição da prova
Cada vez que o objeto toque nos limites da pista ou saia dela
será emitido um sinal acústico que só termina quando o erro for
corrigido.
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BAPCON
COORDENAÇÃO BIMANUAL
• Descrição da prova
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
REACÇÕES SIMPLES
• Definição operacional
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
REACÇÕES SIMPLES
• Instrução:
– Sob o retângulo verde estão 6 veículos iguais aos dos modelos.
Eles aparecerão um a um e aleatoriamente. Sempre que surgir
qualquer dos 2 modelos assinalados com o X (veículo com
atrelado e carrinha), e só estes, deverá tocar no botão laranja.
Quando aparecer qualquer dos outros veículos, deve ignorar e
não tocar no botão.
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BAPCON
REACÇÕES MÚLTIPLAS
• Definição operacional
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
REACÇÕES MÚLTIPLAS
• Descrição da prova
O teste apresenta 5 séries com 8 estímulos cada uma (visuais e
acústicos). Existem 6 versões paralelas do teste e o programa do
Reaciómetro seleciona, aleatoriamente, uma delas.
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BAPCON
PERSONALIDADE
• Nesta prova é apresentado um questionário com
perguntas sucessivas e tem uma duração média de 7
minutos. A avaliação desta área deverá ser
complementada com a observação durante o exame,
com a entrevista psicológica e a partir de elementos
processuais.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
PERSONALIDADE
• Definição operacional
– Capacidade de comportar-se de forma racional, de acordo com
regras e deveres estabelecidos, assumindo as suas condutas.
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BAPCON
PERSONALIDADE
• Definição operacional
– Perturbações do foro psíquico que possam implicar riscos face à
segurança no tráfego.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
DIMENSÕES DE
PERSONALIDADE AVALIADAS
• (CE) Controlo emocional Cada uma destas
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
PERSONALIDADE
– PARANOIA / CONFIANÇA NOS OUTROS - Fator Pa (CO): explora a
existência de transtorno Paranóico/Paranoide consistente em
suscetibilidade, hipersensibilidade e desconfiança exagerada em
relação aos outros baseada na crença de que pretendem fazer-nos
mal. Segundo o grau de intensidade, inclui perceções persecutórias e
‘complots’ das pessoas próximas, incluindo da própria família, em
relação ao sujeito.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
PERSONALIDADE
– Se se verificarem, ainda, ideias delirantes de perseguição esta situação
pode conduzir ao suicídio ou desencadear episódios de violência (ver
Esquizofrenia de Tipo Paranoide e Transtorno Paranoide da
Personalidade no manual DSM-IV). Pontuação percentílica baixa indicia
o risco de que a pessoa padeçadeste tipo de transtorno.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
PERSONALIDADE
– AGITAÇÃO / PONDERAÇÃO - Fator Ag (PO): explora a
tendência para se expor a atividades de risco (duras e/ou
violentas) e a persecução excessiva de experiências novas
(como necessidade). Esta dimensão, proposta por Krug, está
associada ao conceito de ‘irritabilidade’. Pontuação percentílica
baixa indicia uma excessiva tendência para se colocar em
situações difíceis, desejo de realizar atividades arriscadas e
considerar a necessidade de ter novas experiências e de sentir
o perigo.
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Instrumentos de Avaliação Psicológica
BAPCON
PERSONALIDADE
– INSTABILIDADE / FORÇA DO EU - Fator In (FE): explora a
segurança em si mesmo e a estabilidade emocional para enfrentar as
exigências e os fracassos quotidianos. É a caraterística de
personalidade correspondente à dimensão descrita por Cattell como
‘Força do Eu’. Pontuação percentílica baixa indicia insegurança,
instabilidade emocional e sensações de incapacidade, de rejeição
social e de incompreensão e refletem um sujeito excessivamente
vulnerável aos acontecimentos e influências externas.
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PERSONALIDADE
– INSTABILIDADE / FORÇA DO EU - Fator In (FE): explora a
segurança em si mesmo e a estabilidade emocional para enfrentar as
exigências e os fracassos quotidianos. É a caraterística de
personalidade correspondente à dimensão descrita por Cattell como
‘Força do Eu’. Pontuação percentílica baixa indicia insegurança,
instabilidade emocional e sensações de incapacidade, de rejeição
social e de incompreensão e refletem um sujeito excessivamente
vulnerável aos acontecimentos e influências externas.
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PERSONALIDADE
– PSICASTENIA / CONTROLO DA SITUAÇÃO - Fator Ps (CS): explora
a possível presença na pessoa de ideias e comportamentos obsessivos
pela ordem das coisas e a dificuldade dos sujeitos em controlar os seus
pensamentos e ações sem importância. Fator relacionado com a
perturbação obsessivo-compulsiva da personalidade. Pontuação
percentílica baixa indicia a possibilidade de o sujeito desenvolver
tendência exagerada para se preocupar com coisas sem importância, a
sentir-se assaltado por pensamentos que não consegue evitar e a
executar, com frequência, atividades repetitivas e irrelevantes (ex.
contar passos, sinais, cumprir rituais).
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PERSONALIDADE
– HIPOCONDRIA / SENTIMENTO DE BEM-ESTAR - Fator Hi
(BE): explora a preocupação excessiva e obsessiva pelas
doenças. Pontuação percentílica baixa indicia uma excessiva
preocupação com o estado de saúde ao ponto de impossibilitar
o sujeito de levar uma vida normal.
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PERSONALIDADE
– PREDISPOSIÇÃO AO SUICÍDIO / AUTOCONFIANÇA - Fator Su (AC):
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INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
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PROVAS OPCIONAIS
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MEMÓRIA
Forma Memória de
A palavras
Memória estímulos
mistos
Memória de dígitos
Forma
B Memória espacial
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MEMÓRIA
• Definição operacional
– Capacidade de recuperação de informação adquirida,
através de processos de evocação e reconhecimento
após a sua codificação e armazenamento.
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FORMA A – MEMÓRIA DE
PALAVRAS
Neste teste é apresentado ao sujeito uma lista de 10
palavras que o sujeito deverá memorizar durante 45
segundos findo os quais o ecrã fica vazio durante 10
segundos. Depois o sujeito deverá recordar as 10
palavras num quadro de 30 que lhe é apresentado em
seguida.
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FORMA A – MEMÓRIA DE
ESTÍMULOS MISTOS
• É apresentado ao sujeito um conjunto de 2 estímulos
formado pelo nome de uma determinada cor inscrito sobre
um retângulo com fundo de outra cor; 6 conjuntos são
apresentados sucessivamente. A tarefa do sujeito
consiste na evocação do par nome-da-cor e cor-do-fundo.
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FORMA B – MEMÓRIA
ESPACIAL
Neste teste é apresentado ao sujeito um tabuleiro com 9
quadrantes que vão sendo sucessivamente preenchidos
com 2, 3 e 4 figuras geométricas de diferentes cores. A
tarefa do sujeito consiste em identificar a figura e o local
onde cada figura foi vista.
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INTEGRAÇÃO PERCEPTIVA
• Definição Operacional
– Capacidade para processar com rapidez e exatidão a
informação visual, que apela à seletividade de
estímulos visuo-percetivos. Para responder a esta
definição operacional foram construídas 2 formas
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INTEGRAÇÃO PERCEPTIVA
Esta prova tem duas formas:
Forma A
É uma forma verbal. Nesta prova é apresentado ao
sujeito um estímulo “instrução” (esquerda –
direita – cima – baixo) e o sujeito deverá
seleccionar o botão correspondente à instrução
apresentada.
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INTEGRAÇÃO PERCEPTIVA
Forma B
É uma forma figurativa. Nesta prova é apresentado ao sujeito
uma figura geométrica e o sujeito deverá seleccionar
dentre 4 figuras que surgem em redor do estímulo central
aquela que for igual. As 4 figuras vão mudando
aleatoriamente de posição. Duração – 3 minutos.
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RESISTÊNCIA À
MONOTONIA
• Definição operacional
– Capacidade de resistir à monotonia através da
manutenção da vigilância necessária para responder
prontamente a estímulos infrequentes.
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RESISTÊNCIA À
MONOTONIA
• Descrição da prova
Pretende-se, através desta prova, provocar no sujeito um
estado de monotonia, facilitando a descida dos níveis de
vigília e de concentração.
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Os pequenos quadrados brancos vão, sucessivamente, mudando para cinzento. De quando
em quando, mudam para preto. Sempre que tal aconteça, deverá tocar no botão laranja em
baixo. Carregue no botão amarelo 'Treino'.
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CAPACIDADE
MULTITAREFA
Esta prova é constituída por três formas:
Forma A (Cromática)
Forma B (Acromática)
Forma C (Verbal)
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Esta prova consiste em carregar, o mais depressa possível, no botão com a cor igual
aquela que aparece no retângulo superior. De quando em quando, surge, num dos
espelhos retrovisores, a imagem de um veículo. Sempre que tal aconteça, deverá tocar
imediatamente no botão laranja em baixo. Carregue no botão amarelo 'Treino'.
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Esta prova consiste em carregar, o mais depressa possível, no botão com o tom igual
aquele que aparece no retângulo superior. De quando em quando, surge, num dos
espelhos retrovisores, a imagem de um veículo. Sempre que tal aconteça, deverá tocar
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imediatamente no botão laranja em baixo. Carregue no botão amarelo 'Treino'.
Esta prova consiste em carregar, o mais depressa possível, no botão com o nome da cor que
aparece no retângulo superior. De quando em quando, surge num dos espelhos retrovisores, a
imagem de um veículo. Sempre que tal aconteça, deverá tocar imediatamente no botão laranja
em baixo. Carregue no botão amarelo 'Treino'.
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SEGURANÇA E DESTREZA
MANUAL
Na prova de Segurança Gestual
Gestual, o examinando deverá
manter o estilete dentro do orifício durante 15 segundos
sem tocar nos bordos ou no fundo.
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AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
DE CONDUTORES
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Legislação Importante
• Decreto – Lei 138/2012, 5 de Julho
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