Ficha de Aplicação de Conhecimentos – Classe de Palavras

1. Atenta no texto e assinala a opção correta.

Bela cabra, a Russa! – posso dizê-lo aos senhores. A melhor da manada, luzida e de pelo macio,
sem saliências de ossos como as outras, altiva de porte, quando à frente do rebanho parecia comandá-lo,
badalando […] o seu chocalho enorme – tlão!, tlão!
Trindade Coelho, “Mãe!”, in Contos, Porto: Porto Editora, 2016 [p. 85]

1.1. As palavras “manada” e “rebanho” (ll. 1 e 3) 1.2. A palavra “Russa” (l. 1) é um

são (A) nome comum.
(A) nomes comuns. (B) nome comum coletivo.
(B) nomes próprios. (C) nome próprio.
(C) nomes comuns coletivos. (D) preposição.
(D) adjetivos.

1.3. As palavras “cabra” e 1.4. O nome comum correspondente

“senhores” (l. 1) são ao adjetivo “Bela” (l. 1) é
(A) nomes comuns. (A) bélico.
(B) nomes comuns coletivos. (B) belo.
(C) nomes próprios. (C) beleza;
(D) preposições. (D) bondade.

2. Assinala o intruso em cada um dos conjuntos.

rapaz assembleia Portugal

cardume orquestra exposição
escola cáfila Atlântico
mochila semente Europa
computador vara Porto

3. Substitui a expressão destacada pelo adjetivo qualificativo correspondente.

(A) O filme parece-me sem interesse.
(B) Ana, está com atenção!
(C) Que livro cheio de diversão!
(D) Nós ficámos com uma fúria!
(E) Estás com sono?

4. Atenta na frase.

No velho casarão do convento é que era a aula. […] A encomendinha era eu, que ia pela primeira
vez à escola.
Trindade Coelho, “Para a escola”, in Contos, Porto: Porto Editora, 2016 [p.55].

4.1. Sublinha, na frase, um adjetivo qualificativo e um adjetivo numeral.