AlfaCon Concursos Públicos

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ÍNDICE
Reescritura de Frases�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2
Outros Recursos�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������2

Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
1
 AlfaCon Concursos Públicos

Reescritura de Frases
Outros Recursos
→→ Substituição de um ou mais termos de uma sentença por sinônimos.
Ex.: O golpe foi fenomenal. O golpe foi impressionante.
→→ Substituição de um conectivo por outro.
Ex.: Eu luto e surfo.
Não só luto, mas também surfo.
→→ Transposição da voz ativa para a voz passiva ou de voz passiva analítica para sintética e vice-versa.
Ex.: Os ladrões invadiram a casa. (voz ativa)
A casa foi invadida pelos ladrões. (voz passiva)
Vendeu-se muito ouro. (voz passiva sintética)
Muito ouro foi vendido. (voz passiva analítica)
→→ Nominalização: emprego de um nome, em geral substantivo, para retomar da ideia anteriormen-
te expressa por um verbo.
Ex.: O aluno perguntou algo ao mestre.
O aluno fez uma pergunta ao mestre.
→→ Deslocamento do advérbio.
Ex.: O pai disse, hoje, que a filha adoeceu. (“hoje”: quando o “pai disse”)
O pai disse que a filha adoeceu hoje. (“hoje”: quando a “filha adoeceu”)
Exercícios
01. A reescrita de “Contudo, o homem não mediu as possíveis consequências que tal desenvol-
vimento pudesse causar de modo a provocar o desequilíbrio ao meio ambiente e a própria
ameaça à vida humana.” (1º§) em que a correção gramatical e o sentido foram preservados
pode ser indicada em:
a) Assim, o homem não mensurou as possíveis consequências que seriam causadas por tal de
modo a provocar o desequilíbrio ao meio ambiente e a própria ameaça e à vida humana.
b) Não obstante, o homem não mediu as possíveis consequências que poderiam ser causadas
por tal desenvolvimento provocando o desequilíbrio ao meio ambiente e a própria ameaça
e à vida humana.
c) As possíveis consequências que tal desenvolvimento pudesse causar de modo a provocar o dese-
quilíbrio ao meio ambiente e a própria ameaça e à vida humana, entretanto, não foram logradas.
d) Contudo, o homem não mediu as possíveis consequências que tal desenvolvimento pudesse
causar de modo a provocar o desequilíbrio e a própria ameaça ao meio ambiente e à vida humana.
02. “Guardando as recordações / Das terras onde passei” Considerando‐se apenas o texto e sua
estrutura linguística, é correto afirmar que seria possível e correta a reescrita preservando‐se
o sentido original em:
a) Guardando as recordações / Às terras aonde passei.
b) Guardando a recordação / Para as terras onde passei.
c) Guardando as recordações / Das terras por onde passei.
d) Guardando‐lhes a recordação / Das terras por onde passei.
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
2
 AlfaCon Concursos Públicos

03. “É preciso tentar deixar atrás de nós um mundo um pouco mais limpo, um pouco mais belo
do que era, mesmo que esse mundo seja apenas um quintal ou uma cozinha.” Assinale a alter-
nativa que apresenta uma paráfrase do trecho anterior, cuja correção gramatical foi mantida.
a) Precisamos tentar deixar atrás de nós um mundo um pouco mais limpo, mais belo do que
era, mesmo que esse mundo seje apenas um quintal ou uma cozinha.
b) Ainda que esse mundo seja apenas um quintal ou uma cozinha é preciso deixarmos atrás de
nós um mundo um pouco mais limpo, um pouco mais belo do que éramos.
c) É necessário tentar deixar atrás de nós um mundo um pouco mais limpo, um pouco mais
belo do que era, mesmo que nesse mundo existam apenas um quintal ou uma cozinha.
d) É preciso que haja uma tentativa de deixar atrás de nós um mundo um pouco mais limpo, um
pouco mais belo do que era, ainda que esse mundo seja apenas um quintal ou uma cozinha.
04. Na frase “(...) Mas nem sequer é preciso pensar a respeito para apreciar o valor da boa reputa-
ção: descobrir que gostam da gente ou receber outras formas de avaliação positivas são estímu-
los fortes para o estriado ventral(...)”, a conjunção em destaque pode ser substituída por outra
de mesmo valor semântico em:
a) Logo
b) Porque
c) Entretanto
d) Como
e) Embora
05. Com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A1AAA, julgue o item seguinte.
A substituição de “foram adotados” (l.8) por adotou-se preservaria a correção e o sentido do texto.
“... foram adotados dispositivos legais...”
Certo ( ) Errado ( )
06. No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CB1A2AAA, julgue o item seguinte.
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o trecho “são protegidos” (ℓ.
11 e 12) poderia ser substituído por protegem-se.
“Os animais são protegidos com a finalidade de garantir um hábitat saudável às atuais e futuras
gerações humanas.”
Certo ( ) Errado ( )
07. No que se refere aos sentidos e às construções linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.
A substituição da locução “a cidade toda” (ℓ.30) por toda cidade preservaria os sentidos e a
correção gramatical do período.
“(...) a cidade toda se iluminava.”
Certo ( ) Errado ( )
Gabarito
01 - D
02 - C
03 - D
04 - C
05 - Errado
06 - Errado
07 - Errado
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
3