GERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER. ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO FUNDAMENTAL 1º ANO Esta atividade não presencial foi elaborada respeitando o documento “BNCC e o Movimento de Reorganização Curricular das Redes Municipais de Educação da AMOSC” com o objetivo de experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional.
ATIVIDADE: GATO-MIA É UMA BRINCADEIRA EM QUE UMA PESSOA TENTA PROCURAR OUTRAS EM ALGUM ESPAÇO ABERTO COM VENDAS NOS OLHOS, TENTANDO ADIVINHAR QUEM É A CRIANÇA OU ADULTO EM QUE ELE ENCOSTOU, PELO "MIADO" QUE A OUTRA PESSOA DEVE FAZER AO SER DESCOBERTO. COMO BRINCAR: É NECESSÁRIO ESCOLHER UM JOGADOR QUE SERÁ O PEGADOR NA BRINCADEIRA, COM A VENDA NOS OLHOS DEVE TENTAR PROCURAR OS DEMAIS PARTICIPANTES QUE NÃO PODERÃO SAIR DO LUGAR. AO ENCONTRAR, O PEGADOR DIZ: - GATO, MIA! O JOGADOR PEGO DEVE MIAR, DISFARÇANDO A VOZ. O PEGADOR ENTÃO, DEVE TENTAR ADIVINHAR QUEM ESTÁ MIANDO. SE ELE ACERTAR, O JOGADOR PEGO PASSA A SER O NOVO PEGADOR NA PRÓXIMA RODADA. SE NÃO ADIVINHAR, O JOGO SEGUE NORMALMENTE COM O MESMO PEGADOR E A PESSOA PEGA SEGUE LIVRE.
VOCÊ PODE ADAPTAR SUA VENDA.
AGORA É SÓ SE DIVERTIR! NÃO PRECISA DEVOLVER, MANDE FOTOS.
REFERÊNCIA: BNCC e o movimento de reorganização curricular das redes municipais de educação da AMOSC : elementos para um currículo regional : anos iniciais do ensino fundamental / AMOSC ; UFFS ; UNOCHAPECÓ. – Chapecó : [s.n], 2019. 275 p.; il. GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA MUNICIPAL DE ARVOREDO GERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER. ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL DE ARTE, LÍNGUA INGLESA E LINGUAGEM MUSICAL. ENSINO FUNDAMENTAL 1º ANO Esta atividade não presencial foi elaborada respeitando o documento “BNCC e o Movimento de Reorganização Curricular das Redes Municipais de Educação da AMOSC” com o objetivo de conhecer gêneros musicais variados, percebendo a diversidade existente no repertório musical brasileiro; explorar e reconhecer elementos visuais em seu processo de criação, juntamente com o de construir repertório lexical relativo aos conteúdos estudado.
1° ATIVIDADE: CANTE A MÚSICA JUNTAMENTE COM SUA FAMÍLIA:
ATIREI O PAU NO GATO
CANTIGAS POPULARES
ATIREI O PAU NO GATO TÔ TÔ NÃO ATIRE O PAU NO GATO (TO-TO)
MAS O GATO TÔ TÔ PORQUE ISSO (ISSO-ISSO) NÃO MORREU REU REU NÃO SE FAZ (FAZ-FAZ) DONA CHICA CÁ O GATINHO (NHO-NHO) ADMIROU-SE SE É NOSSO AMIGO (GO-GO) DO BERRO, DO BERRO QUE O GATO DEU: NÃO DEVEMOS MALTRATAR MIAU! (2X) OS ANIMAIS MIAU! (2X)
2° ATIVIDADE: OBSERVAR A IMAGEM DO ARTISTA PLÁSTICO ALDEMIR MARTINS,
DESENHAR E COLORIR COM AS CORES PRIMÁRIAS RED, YELLOW, BLUE. CADA CRIANÇA DEVE SE EXPRESSAR DENTRO DA SUA CRIATIVIDADE. GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA MUNICIPAL DE ARVOREDO GERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER. ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL DE MATEMÁTICA E PORTUGUÊS ENSINO FUNDAMENTAL 1º ANO Esta atividade não presencial foi elaborada respeitando o documento “BNCC e o Movimento de Reorganização Curricular das Redes Municipais de Educação da AMOSC” com o objetivo de ler em textos palavras, conhecida via memória ou relacionadas à sua experiência pessoal; Construir fatos fundamentais da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
1) COM AJUDA, LEIA A HISTÓRIA O GATO XADREZ;
2) APÓS A LEITURA, RECORTE (NA FORMA DO GATINHO);
3) PINTE OS GATOS, CONFORME AS CORES CITADAS NO TEXTO (XADREZ,
VERMELHO, AZUL.)
4) EM SEGUIDA, FORME SEU LIVRO COLANDO AS PÁGINAS (O LIVRO TERÁ
A FORMA DO GATINHO)
5) O LIVRO NÃO DEVERÁ SER ENTREGUE;
6) QUE ANIMAL O LIVRO FORMOU?
7) QUAIS SÃO AS VOGAIS DA PALAVRA?
8) QUAIS AS CONSOANTES DA PALAVRA?
9) QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA?
10) QUE LETRA INICIA A PALAVRA?
COMPLETE A HISTÓRIA COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO: 11) PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS ABAIXO AS PALAVRAS:
GATO-GALO-GOLA-GULA-GOTA-GOMA-GAVETA-GARFO- GOL-GURI-GALINHA 12) LIGUE OS PONTOS: 13) FAÇA COM ATENÇÃO:
