Você está na página 1de 2

BIOLOGIA

Orientações:
EETI Estudante José Francisco Filho/Poço Branco – RN
Ciências da Natureza e Matemática Fazer a leitura do capítulo 1 da página 10 á 24 do
livro didático de Biologia.
Atividade impressa 1° ano-segunda Responder as questões do 1 ao 8 da página 28 e 29.
rodada/ano letivo 2021
BIOLOGIA NO VESTIBULAR E NO ENEM
Orientações Observação: As respostas devem ser colocadas no
caderno, não sendo necessário, copiar as questões.
Olá gente, tudo bem com vocês? Esperamos que sim!

Estamos fazendo chegar até você atividades referentes a Atenciosamente Professora Danny.
nossa segunda rodada ano letivo-2021 de aulas remotas. FÍSICA
As atividades presentes nesse caderno são das disciplinas
Orientações para 1ª séries
das Áreas de Ciências da Natureza e Matemática.
Capítulo 3 do livro didático. Estudo das
Prestem bem atenção a todas, leia-as com atenção e, páginas 49 a 58.
responda as questões propostas. Esperamos que estas
atividades possam ser produtivas para vocês e contamos 1- Escreva a equação que podemos usar calcular o
com o retorno assim que possível. espaço percorrido.

Segue abaixo algumas dicas para você melhor se


organizar:

1º - Escolha um ambiente adequado para estudo; 2- Observe a tabela abaixo e responda:

2º - Procure reservar de uma a duas P (m) 5 10 15 20

horas diárias às suas atividades t (s) 1 2 3 4


• Qual é a posição inicial e a posição final,
estudantis; respectivamente.

3º - Não estude vários assuntos de • Calcule o espaço percorrido.


uma só vez;
• Qual é o instante inicial e o instante final,
4º - Não tenha pressa para fazer as atividades, você respectivamente.
terá tempo suficiente;
3- Escreva a equação que podemos usar para
5º - Mantenha seus materiais de estudo bem calcular a velocidade média.
organizados, de forma que qualquer consulta
possa ser feita sem problemas;

6º - Não esqueça que estamos sempre aqui para 4- Um macaco que pula de galho em galho em um
ajudar no que for preciso; zoológico, demora 6 segundos para atravessar sua
jaula, que mede 12 metros. Qual a velocidade média
dele?
Um forte abraço! Profs. Danny, Gerdeon, João Paulo,
Manoel Mariano, Roberta, Iroab e Sérgio. a) 6 m/s
b) 3 km/h
c) 2 m/s
d) 2 km/s

Identificação do aluno

Nome:

turma:
QUÍMICA 1) Dados os conjuntos A = {2, 3, 4, 5, 6} e B = {-1, 0, 2,
3}, represente as operações abaixo.
Orientações: a) A u B
ASSUNTOS: Estados físicos da matéria e b) A n B
fenômenos físicos e químicos.
c) A – B
Fazer a leitura do capítulo 01 do livro
didático, páginas 28 a 32. d) B – A
CONCEITO: Fenômeno físico e químico 2) Observando o seguinte diagrama, e represente os
Fenômeno físico é toda alteração na estrutura seguintes conjuntos:
física da matéria, tais como forma, tamanho,
aparência e estado físico, mas que não gere
alteração em sua natureza, isto é, na sua
composição.
Veja mais exemplos de fenômenos físicos:
• Amassar um papel;
• Quebrar um copo de vidro;
• Ferver a água;
a) A ={
Fenômenos químicos ocorrem quando há
alteração da natureza da matéria, isto é, da b) B ={
sua composição.
c) C = {
Outros exemplos de fenômenos químicos ou
reações químicas são: d) AUBUC ={
• Queima de papel; e) CUB ={
• Alimento decompondo-se no lixo; f) A – B ={
• Queima do carvão; g) C – A ={
• Produção de queijo a partir do leite;
2) O conjunto intersecção de {2, 4, 6, 8, 10} e {1, 2, 3, 5,
7} é:
ATIVIDADES:
a) {0} b)  c) {2}
01-Classifique os fenômenos em físicos ou d) {1} e) {6}
químicos:
A. Amassar um papel; 4) No diagrama abaixo, identifique os elementos dos
conjuntos:
B. Fotossíntese realizada pelas plantas;
C. Quebrar um copo de vidro;
D. Ferver a água;
E. Dissolução do açúcar em água;
F. Alimento decompondo-se no lixo;
G. Congelamento da água;
H. Queima do carvão;
02- Copiar e resolver as questões do livro a) A ={ }
didático, página 33, questões 10 a 14 b) B = { }
c) AUB ={ }
d) A∩B = { }
MATEMÁTICA
5) Considere os conjuntos A = {a, b, c, d, e, f} e B ={d,
Orientações: e, f, g, h, i}.
ASSUNTO: Capítulo 1 do livro didático: Uma Determine:
a) (A – B) U (B – A).
introdução á linguagem de conjuntos.
Boa sorte!