Resumos de ciências 6ºano

1. Identificar os orgãos do sistema digestivo:

O sistema digestivo do ser humano é composto pelo tubo digestivo e pelos órgãos
anexos.
Tubo digestivo: boca, faringe, esófago, estômago, intestino delgado, intestino
grosso, ânus.
Órgãos anexos: glândulas salivares, fígado, pâncreas.

2. Relacionar os orgãos do sistema digestivo humano com as transfor-

mações químicas e mecânicas dos alimentos que neles ocorrem.
A digestão é um conjunto de transformações que os alimentos sofrem ao longo do
tubo digestivo até ficarem em partículas muito pequenas.
Os sucos digestivos são sucos que decompõem os alimentos e facilitam a digestão.
Os sucos digestivos são:
- saliva: produzida pelas glândulas salivares;
- suco gástrico: produzido pelas glândulas gástricas no estômago;
- bílis: produzida no fígado e armazenada na vesícula biliar;
- suco pancreático: produzido no pâncreas;
- suco intestinal: produzido pelas glândulas intestinais no intestino delgado.

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ÓRGÃO ENTRA AÇÃO MECÂ- AÇÃO QUÍMI- FORMA-SE

NICA CA
Boca Alimentos Dentes e lín- Saliva Bolo alimentar
gua
Estômago Bolo alimentar Movimentos Suco gástrico Quimo
peristálticos
Intestino Quimo Movimentos Bílis, suco Quilo
delgado peristálticos pancreático e
suco intestinal

3. Relacionar os diferentes tipos de dentes com a função que desempe-

nham.

dentição de leite– 20 dentes

8 incisivos
4 caninos
8 molares
dentição definitiva– 32 dentes
8 incisivos
4 caninos
8 pré-molares + 12 molares

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4. Identificar as causas da cárie dentária e indicar formas de evitar.

causas... formas de evitar...

excesso de açúcar não beber bebidas açucaradas
má alimentação ter uma alimentação equilibrada
não lavar os dentes lavar duas vezes por dia os dentes
não ir ao dentista ir regularmente ao dentista

5. Explicar a importância dos processos de absorção e de assimilação

de nutrientes, indicando o destino dos produtos não absorvidos.

Absorção digestiva: passagem dos nutrientes para o sangue e para a linfa através das
vilosidades intestinais existentes nas paredes do intestino delgado.
Assimilação: quando as células transformam os nutrientes na sua própria matéria.
A parte do quilo que não é absorvida vai para o intestino grosso onde se formam as fezes
que depois são expulsas pelo ânus.

6. Discutir a importância de comportamentos promotores do bom funcio-

namento do sistema digestivo.

Conservar os dentes em bom estado.

Comer devagar e mastigar bem os alimentos.
Não comer exageradamente para não dilatar o estômago e provocar uma indi-
gestão.
Comer alimentos ricos em fibras e beber água para prevenir a prisão de ventre.
Não ficar mais de 3 horas sem comer.
Não tomar banho nem fazer exercício físico depois das refeições.

7. Identificar os orgãos do sistema digestivo de uma ave granívora e de

um ruminante.

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8.Descrever o processo digestivo numa ave granívora e num ruminante.

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9.Relacionar os sistemas digestivos das aves granívoras e dos ruminan-

tes com o sistema digestivo dos omnívoros.

10.Caracterizar os regimes alimentares das aves granívoras, dos ani-

mais ruminantes e dos omnívoros, partindo do seu tubo digestivo.

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