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GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL APC3

SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO


ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ADA TEIXEIRA DOS SANTOS PEREIRA
Educação de Jovens e Adultos – EJA Conectando Saberes
Professora: Letícia Rojas Disciplina:Língua Inglesa
Nome completo: _____________________________________nº:______ MOD ______

Caro estudante,
Nesta segunda Atividade Pedagógica Complementar (APC3), a FORMAÇÃO DE PALAVRAS “Word
Formation”, é um assunto bastante importante e evita erros comuns. Não raras são às vezes em que
ocorrem algumas frases como “He investigation the crime” ou “She sings very beautiful”, e em todo o
problema vem da seleção incorreta de elementos que formam as palavras.

 Em “He investigation the crime”, ao invés de um substantivo, investigation, a palavra escolhida deveria
ter sido um verbo, investigated.
 Já em “She sings very beautiful”, o adjetivo beautiful deveria ter sido trocado pelo advérbio beautifully.

Primeiramente, convém falar brevemente sobre as palavras e suas funções dentro de uma frase. Em
linhas gerais temos a seguinte disposição:

 substantivo (noun) – o nome de alguma coisa; pode ser uma pessoa, um animal, um objeto, um lugar,
etc.
 verbo (verb) – a ação ou um estado em uma frase.
 adjetivo (adjective) – uma palavra que qualifica um substantivo. Sendo cat (gato) um substantivo, em
funny cat (gato engraçado) funny é o adjetivo, pois essa é a qualidade do gato.
 advérbio (adverb) – uma palavra que qualifica verbo. Sendo run (correr) um verbo, em run effortlessly
(correr sem esforço) effortlessly é o advérbio, pois essa é a maneira como se corre.

Conhecendo essas categorias e sabendo como cada uma delas é formada, dificilmente cometeremos
erros semelhantes aos citados anteriormente. Mas para compreender melhor como isso acontece,
estudaremos na sequência sobre “prefixos e sufixos”.

Afixos: prefixos e sufixos Afixos consistem de uma ou mais letras que são acrescentadas ao início ou ao
fim da raiz de uma palavra. Quando são acrescentadas ao início das palavras, essas letras são chamadas
de prefixos, e quando são acrescentadas ao final das palavras, são chamadas de sufixos. Como exemplo,
temos a palavra unforgetable, formada pelo prefixo un- e pelo sufixo –able, e que significa inesquecível.

Conhecendo os afixos, você terá a possibilidade de ampliar seu vocabulário pessoal e também terá mais
facilidade para interpretar textos durante sua leitura.
Abaixo, alguns prefixos e seus respectivos significados. Observação: os prefixos mudam o significado da
palavra primitiva (ou raiz), mas não mudam sua classe gramatical.

• dis-, il-, im-, -in, ir-, un- (negação): disconnect, illiterate, improbable, indecent, irrelevant, unpredictable;
• over- (demais, em excesso): overload, oversleep.
• under (menos que o necessário; abaixo): underused; underwater.
• mis- (erro): misread, misprint.

Por outro lado, os sufixos podem mudar a classe gramatical da palavra primitiva, sem, contudo, mudar
seu sentido.
• Para formar verbos: -en, -ify, -ize/ise – black / blacken, ample / amplify, commerce / commercialize.
• Para formar advérbios: -ly (-mente) – sad / sadly; -ward (em direção a) - forward.
• Para formar substantivos: -ee (indica pessoa que sofre a ação do verbo) - employee, -er/or (indica
pessoa que executa a ação do verbo) – employer, director.
• -ion: attention, education, collision.
• -al: approval, practical.
• -ity: reality, simplicity.
• -ment: employment, development.
• -ness: happiness.
• -ship: friendship, membership.
• Para formar adjetivos: -al: national, artificial.
• -able/ible: reliable, sensible.
• -ic: scientific.
• -ful: powerful, careful.
• -less (ausência de): motionless, careless

GRUPOS NOMINAIS

São grupos de palavras formados por um substantivo (núcleo) e um ou mais modificadores, que podem
ser adjetivos ou outros substantivos.
Na língua portuguesa, a ordem é, geralmente, núcleo + modificador, como por exemplo: apartamento
pequeno. Em inglês, a ordem será inversa: modificador + núcleo, com em small apartment.
O adjetivo small, portanto, modifica o sentido do substantivo apartment. Geralmente, o núcleo do grupo
nominal será a última palavra do mesmo, por isso, é importante lermos a oração até o fim.
Às vezes, o grupo nominal poderá incluir uma preposição, como in, on, at, of, for, etc. Quando isso
acontecer, o núcleo será a palavra que precede a preposição: the subject of the course.

Exercícios

1. Leia o texto abaixo e retire 10 palavras que contenham afixos (prefixos e sufixos). Sublinhe-os.
Exemplo: possibly
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2. Primeiro, identifique os núcleos dos seguintes grupos nominais retirados do texto. Depois, traduza esses
grupos nominais:

a. storm chasing season_________________________________________________________________


b. tour companies: _____________________________________________________________________
c. courageous, and possibly insane tourists:__________________________________________________
d. hundreds of miles of flat, open plains:_____________________________________________________

Agora, vamos para exercícios rápidos e práticos?!

7. Job: Emprego / Jobless:


3. Time: Tempo / Overtime:
A. Empresa
A. Tempo esgotado B. Patrão
B. Hora extra C. Desempregado
C. Fim dos tempos
8. Interpret: Interpretar / Misinterpret:
4. Clean: Limpar / Cleaner:
A. Reinterpretar
A. Limpeza B. Interpretar mal
B. Limpador C. Não interpretar
C. Muito limpo
9. Respect: Respeito / Respectful:
5. Do: Fazer / Undo:
A. Mal-educado
A. Refazer B. Respeitar
B. Terminar C. Respeitoso
C. Desfazer
10. Forget: Esquecer / Unforgettable
6. Good: Bom / Goodness:
A. Esquecido
A. Bondade B. Esquecimento
B. Habilidade C. Inesquecível
C. Melhor

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