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E.E.E.F.M. BARÃO DE IGARAPÉ MIRI.

DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR(A): Epaminondas


Nº DE AULAS: 21 PERÍODO: 12/04 a 30/04/2021 TURNO: Tarde
ALUNO (A): TURMA: 701

o sinal do número com maior módulo


(valor absoluto) e conserve o sinal
deste número.
Números Inteiros- Soma e Subtração
Exemplos:
As operações básicas com números Exemplo 1: (+ 3) + (– 4) = + 3 – 4 = –
inteiros estão relacionadas com a soma, 1 → O maior módulo (valor absoluto)
subtração, divisão e multiplicação. é o quatro; logo, o sinal no resultado é
Importante observar que quando negativo.
realizamos alguma das quatro
operações, com números inteiros, Exemplo 1: (– 15) + (+ 20) = – 15 + 20
devemos também, além do sinal do
= + 5 → O maior módulo (valor
próprio número, usar o sinal que define a
operação, pois agora você começa a
absoluto) é o vinte; logo, o sinal no
trabalhar com números negativos. resultado é positivo.

Exercício Resolvido.
Maria depositou em sua conta bancária a
quantia de R$ 300,00. Após o deposito,
Verificou o saldo de sua conta e
certificou que possuía um valor
Então vamos a primeira operação: negativo de R$ - 50,00. Quanto Maria
devia ao banco?
Adição de números inteiros:
Na adição de números inteiros, somam- Resolução
se as parcelas: Sabemos, que quando um cliente de um
banco, possui saldo negativo, significa
 Sinais iguais na soma ou na que deve essa quantia (negativa) ao
subtração: some os números e banco e, geralmente, o extrato bancário
conserve o sinal. apresenta o saldo destes clientes com
um símbolo de (-) na frente do valor
Exemplos: devido.
Logo, ao final do depósito, Maria estará
(+ 3) + (+5) = +3 + 5 = + 8 devendo R$ 50,00. Assim, podemos
(+ 12) + (+20) = +12 + 20 = 32 escrever estas informações na forma de
uma equação, veja: X + 300 = –50
(– 8) + (– 4) = – 8 – 4 = – 12
(– 51) + (– 12) = – 51 – 12 = – 63 onde “X” representa a quantia que Maria
devia ao banco antes de realizar o
Sinais diferentes: conserve o sinal depósito de R$ 300,00.
do maior módulo (valor absoluto) e Resolvendo… X - -50 -300  x = – 350
subtraia.
Portanto, Maria devia ao banco o valor
Regra do sinal: de R$ 350, 00.
Avaliação:
Quando houver adição com números
com sinais opostos, então identifique
E.E.E.F.M. BARÃO DE IGARAPÉ MIRI.
DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR(A): Epaminondas
Nº DE AULAS: 21 PERÍODO: 12/04 a 30/04/2021 TURNO: Tarde
ALUNO (A): TURMA: 701

1) Questão: (0,8 pts) 3) Questão (0,8 pts)

A regra para adicionarmos dois A resposta dos cálculos das seguintes


números de sinais iguais, é... adições: (+31) + (-27) e (- 50) +
(+45), são respectivamente...
a) Subtraímos os números, e a) + 4 e + 5
conservamos o sinal.
b) – 4 e – 5
b) Somamos os números e
conservamos o sinal. c) + 4 e – 5

c) Somamos os números d) – 4 e + 5

independente dos sinais. 4) Questão (0,8 pts)


d) Subtraímos os números A resposta dos cálculos das seguintes
independente dos sinais. adições: (- 20) + (- 11) e (+15) +
(+ 9), são respectivamente...
2) Questão (0,8 pts)
a) + 31 e – 24
A regra para adicionarmos dois
b) - 31 e – 24
números de sinais opostos, é...
c) - 31 e + 24
a) Subtraímos os números, e
conservamos o sinal. d) + 31 e – 24

b) Somamos os números e 5) Questão (0,8 pts)


conservamos o sinal.
José economizou R$ 1100,00 e tem três
c) Somamos os números contas à pagar: R$ 300,00 para a
mercearia, R$ 450,00 para cartão de
conservamos o sinal do maior crédito e R$ 600,00 para aluguel. Qual o
módulo. valor total das três contas a pagar? E
Quanto ele ainda vai precisar para pagar
d) Subtraímos os números suas contas? São Respectivamente...
conservamos o sinal do maior
a) R$ 1700,00 e R$ 100,00
módulo.
b) R$ 1100,00 e R$ 100,00

c) R$ 1250,00 e R$ 200,00

d) R$ 1350,00 e R$ 250,00

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