Visualización en Programas

Participativos

Curso Avanzado sobre VIPP en el Diseño de Actividades y

Procesos de Capacitación en Grupos
Centro Salesiano de Formación y Promoción Juvenil de Pinar Quemado,
Jarabacoa, República Dominicana
6-9 de enero de 2009
• Fortalezca sus destrezas de facilitación y visualización
junto a un grupo pequeño de facilitadores y formadores
profesionales
• Mejore sus habilidades de capacitación en un ambiente
relajado y estimulante
• Aprenda y practique técnicas de capacitación que
fomentan la creatividad, el dialogo intercultural y el trabajo
en equipo
• Aplique criterios de calidad y un código de ética para
formadores
• Diseñe su propio evento de capacitación y desarrolle su
propio plan de trabajo con guía experta.

Antecedentes
Frecuentemente las actividades de capacitación y los seminarios profesionales se convierten en eventos
formales en los cuales los participantes deben escuchar una serie de largas charlas y presentaciones usando
“Power-Point”. Así mismo, las reuniones sobre proyectos e instituciones y las reuniones de coordinación con
asesores técnicos o con las organizaciones interesadas con frecuencia se convierten en presentaciones de
una o dos personas, con largas exposiciones sobre actividades pasadas y detalles de información sobre
planes futuros. Cuando las actividades para la enseñanza y el aprendizaje se plantean en estos términos, se
asume que para que el aprendizaje se produzca no hay que involucrar activamente a los participantes o
facilitar el intercambio de experiencias. Como resultado, estos formatos de capacitación no promueven la
creatividad o sinergia entre los participantes ni los involucran partiendo de sus conocimientos y experiencias
como forma de hacer más efectivo el aprendizaje. De ahí que exista una creciente demanda de alternativas a
esta forma predominante en muchas organizaciones nacionales e internacionales que trabajan en
intervenciones o investigaciones de salud, sociales, económicas y de medio ambiente, ya sea en el sector no
gubernamental, sin fines de lucro, o en el sector público o privado.

El enfoque metodológico VIPP resuelve estas

dificultades usando la facilitación, la
visualización y la dinámica de los grupos en
una forma estratégica que permite que los
participantes en los procesos de trabajo y
aprendizaje se integren a la generación de
ideas en una forma interactiva, creativa y
ordenada que garantiza la transparencia y la
construcción de consensos pues motiva e
involucra a los participantes como sujetos
activos reconociendo su poder y centralidad
en el proceso de aprendizaje. El trabajo en
grupo se vuelve creativo y productivo. A
pesar de que los métodos participativos son
ampliamente conocidos en los grupos de
base para la promoción de salud, cambio
social y medio ambiente, así como en
procesos de planificación del desarrollo, los
profesionales y administradores con frecuencia encuentran resistencia al uso de estos métodos en sus
propios espacios de trabajo. Además, muchas veces las habilidades de facilitación no forman parte de sus
habilidades básicas. Aun cuando en algunas situaciones es más adecuado contar con apoyo externo
involucrando facilitadores profesionales y expertos, esto puede hacerse sin limitar la participación de la gente.
Así se consigue que la experiencia de participación contribuya a garantizar que los conocimientos adquiridos
se pongan en práctica con mayor efectividad.

¿Qué es VIPP?
Visualización en Programas Participativos es una metodología para la conducción de eventos grupales que
coloca a la gente en el mismo centro del proceso de solución de problemas, desarrollo de aprendizajes,
elaboración de planes y diseño de programas de forma creativa. Esto favorece que los grupos integren una
visión común a todos los participantes y hace que las decisiones tomadas por el grupo se hagan sostenibles
en el tiempo. VIPP está compuesto por una serie de técnicas de visualizaciόn que incluye tarjetas de
diferentes formas y colores, así como otros recursos que los participantes usan para aportar a las discusiones,
compartir opiniones y experiencias en forma anónima o abierta. VIPP se compone de una gran variedad de
recursos y métodos de participación que pueden ser utilizados en varios niveles con grupos homogéneos y
heterogéneos. VIPP es único en el sentido de que combina creativamente un conjunto de abordajes
metodológicos para la participación que enfatizan la integración completa de los participantes a través de
técnicas de visualización.

VIPP mejora la dinámica de los grupos y produce

resultados en una forma constructiva y creativa. Los
métodos VIPP se usan para organizar la interacción
de los grupos de forma que todos se animen a
expresar sus opiniones y a contribuir a la experiencia
de aprendizaje, toma de decisiones y logros del
grupo. La visualización favorece una discusión
abierta que disminuye la repetición y aumenta la
posibilidad de identificar y procesar ideas nuevas y
predominantes. Esto añade creatividad a los
procesos del grupo y hace que los resultados sean
más viables y prácticos. Las decisiones que toman
en cuenta los distintos puntos de vista tienen muchas más posibilidades de cumplirse y sostenerse en el
tiempo.

Objetivos
1. Compartir, practicar y actualizar métodos y herramientas de facilitación tomando en cuenta las
dimensiones interculturales que mejoran la atmósfera y los resultados de casi cualquier evento en
grupo que conlleve planificación, toma de decisiones y coordinación de actividades de cambio y
desarrollo social, conferencias con diversos sectores o eventos de capacitación.
2. Actualizar y mejorar las habilidades de visualización y presentación como elementos que mejoran la
comunicación y toma de decisiones en reuniones, talleres y conferencias.
3. Identificar los requisitos conceptuales y metodológicos de un evento de capacitación centrado en los
alumnos y desarrollar los puntos esenciales de un formato de capacitación participativo que garantice
el aprendizaje.
4. Discutir acerca de la potencial aplicación de VIPP en el sector de desarrollo.
5. Valorar las fortalezas y limitaciones actuales de cada participante como facilitador y desarrollar un plan
personal de mejoramiento.
6. Apoyar a cada participante en el diseño de una actividad o proceso de capacitación de su elección a
ser desarrollado en el futuro próximo.

Participantes
Este curso avanzado de formación de formadores constituye un taller especializado para “capacitadores”
profesionales con experiencia en las áreas de desarrollo social, quienes más allá de los elementos de VIPP
tienen interés en mejorar sus habilidades como “capacitadores” y diseñar sus propios proyectos de
capacitación. El curso será en español, de manera que se recomienda que los participantes tengan dominio
del idioma.

Contenido
Este curso avanzado enfatiza:
• Habilidades avanzadas de facilitación y presentación que mejoran la
calidad, sinergia y resultado de los grupos incluyendo actitudes,
comportamiento y valores del facilitador.

• Repertorio de métodos y herramientas del VIPP: Reflexión sobre las

dimensiones interculturales de los eventos grupales.

• Visualización: uso de diferentes medios, incluyendo tarjetas y paneles,

dibujos, diagramas y representaciones gráficas e integraciόn de presentaciones formales.

• Lógica y procesos que conlleva un evento de capacitación. Diseño de eventos grupales: identificación de técnicas y
métodos, selección de participantes y lugares de encuentro, y planificación del tiempo y aspectos logísticos.

Procesos
En este curso avanzado combinamos presentaciones gráficas y
visuales sobre conceptos y métodos, tareas individuales, trabajo
en grupos, juegos cooperativos, actividades para aprender
haciendo y retroalimentación constructiva. El proceso será muy
creativo y fomentará el uso de todos los sentidos. Los
participantes generarán los conceptos claves por si mismos y
evaluarán la utilidad de cada técnica y del proceso.
Los participantes se agruparan cada día en diferentes comités (ojos, orejas y manos) para escuchar los
contenidos, ver los procesos y organizar el local y los materiales.

Equipo de Capacitación y Organizadores

Dr. Hermann Tillmann y Dra. María Salas (Equipo de Capacitación,
autores del enfoque VIPP), Ara Gena Martínez, Ana Pizano y Belkys
Suero (Organizadoras).

Dr. Hermann J. Tillmann

Antropόlogo alemán, capacitador, facilitador y organizador de conferencias y actividades de capacitación
en todo el mundo, el Dr. Tillmann es co-autor del enfoque metodológico VIPP de larga experiencia en
América Latina, Europa, África y el Sureste de Asia.
 Dra. María Salas
Antropóloga peruana, capacitadora y facilitadora de gran experiencia
en América Latina, Europa y Asia, especialista en diseño creativo de
procesos de aprendizaje en grupos. También ha desarrollado un
enfoque para el trabajo con grupos indígenas para el desarrollo
comunitario en zonas rurales no indígenas. La Dra. Salas es co-
autora del enfoque metodolόgico VIPP.
Ara Gena Martínez
Psicóloga dominicana, facilitadora y capacitadora de múltiples eventos
en la Republica Dominicana, El Caribe, América Latina y Estados
Unidos de América. Ha sido oficial de proyectos de Derechos de la
Niñez de UNICEF, consultora para organismos internacionales,
gubernamentales y no gubernamentales y directora de servicios de
apoyo social y educativo para familias latinas en los Estados Unidos.

Ana Pizano
Educadora dominicana con Maestría en Educación con concentración en Administración, Planificación y
Políticas Sociales de la Universidad de Harvard, con larga trayectoria como facilitadora, planificadora y
evaluadora de programas de desarrollo. Ha sido oficial de proyectos de Desarrollo Infantil, Educación
Básica y Derechos de la Mujer de UNICEF, consultora para organismos internacionales y
gubernamentales, profesora universitaria, así como directora de programas de evaluación de servicios de
educación inicial en los Estados Unidos.

Belkys Suero
Arquitecta y diseñadora de interiores dominicana que se ha especializado en
administración y personal, organización y logística de talleres y eventos, tiene una
larga experiencia de trabajo en UNICEF, con organizaciones públicas y privadas
dominicanas,
de América Latina y programas de apoyo financiados por la Unión Europea.

Lugar, Fecha y Horarios

Centro Pinar Quemado, Jarabacoa, República Dominicana. Este centro esta ubicado a dos horas de
Santo Domingo. El transporte será coordinado desde la ciudad de Santo Domingo al momento de la
inscripción. El curso se realizará del martes 6 al viernes 9 de enero de 2009.

Cuota de Participación: US $ 520.00

Incluye alojamiento, comidas, manual de capacitación, transporte y DVD con reporte visualizado del
encuentro. Otros detalles logísticos serán proporcionados al momento de la inscripción.