Trabalho de adaptação de Itinerário

(1M1) – 1° bimestre - Professor Flany

Aluna: Giovanna Bortoloto Amorosino

Investigações no Tempo

1) Qual é a relação entre História e memória?

A história tem relação com o tempo, com a duração, tanto com o

tempo vivido e naturalmente registrado dos indivíduos e das
sociedades quanto o tempo “natural” e das estações, mantendo uma
narrativa com certo sentido e lógica. A partir dela envolvemos
recordações pessoais e nosso pensamento. Sendo assim a partir da
história, o acontecimento ocorrido, criamos nossa própria
perspectiva, a memória que permite uma ligação direta com o
passado, que envolve também o pensamento pessoal do ser, ou seja,
seus ideais e opiniões.
A memória é uma parte fundamental no desenvolvimento dos
discursos da História, que faz influência de forma singular sua
identidade. A ideia de que a memória é uma das bases de nossa
identidade é defendida por Jacques Le Goff ao afirmar que “A
memória é um elemento essencial do que se costuma chamar de
identidade, individual ou coletiva, cuja base é uma das atividades
fundamentais dos indivíduos e das sociedades de hoje, na febre e na
angústia”. Por mais que a memória seja falha e corrompida, Le Goff
deixa claro que a memória é um elemento constitutivo de uma das
questões mais inquietantes para o ser humano: a identidade.
Formando a história pessoal do ser por consequência.
 Se a memória envolve o elemento de formação de identidades,
também tem uma parte na construção histórica. Se concordarmos
que a memória, como a história, está associada a um pensamento
coletivo, o espaço da memória pode ser visto como um processo de
manutenção de determinadas tradições.
A Memória e a História tratam-se do mesmo “objeto”, mas de
formas diferentes. A memória não obedece às regras, transforma-se
ao longo do tempo e muda cada vez .A história, por sua vez, se faz
sobre um método e além disso tende a delimitar um saber durável, ou
seja, basicamente é uma representação do passado que demanda
análise e um discurso estruturado.

2) Além de monumentos, existem outras formas de

preservar a cultura e a memória de um povo?

Deve-se compreender que preservar significa toda e qualquer ação

que conserve a memória ou o valor cultural de um povo, cuja
efetivação depende de vários fatores de ordem social, econômica e de
ações de gestão. Então sim, existem outras formas.