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Perguntas e respostas sobre o texto dissertativo-argumentativo a ser utilizado


na prova escrita da 1ª etapa de seleção do mestrado em educação da UERR
Prof. Jairzinho Rabelo

1) Para que serve o texto dissertativo?


O objetivo do texto dissertativo é expor opiniões ou persuadir com
argumentos as pessoas que o leem. Ele deve trazer conceitos, ideias, concepções,
citações e outras formas de argumentar. É um tipo de texto que busca influenciar o
leitor/interlocutor com posicionamentos elencados através de uma cuidadosa
ordenação lógica.

2) Como você fará para persuadir os corretores?


É uma missão difícil, mas não é impossível, basta escolher os melhores
argumentos; utilizar os melhores exemplos; citar os autores e comentar; apresentar
exemplos do contexto do sistema educacional, escolar e social e do seu projeto.
Além disso, direcionar o seu texto com o seu discurso e usar os autores para
embasar as opiniões.

3) Como criar o título do texto?


O título nasce do próprio tema, do objetivo do texto, de uma pergunta que
será respondida ao longo do texto ou do resumo das ideias do texto. Além disso,
poderá criar o título a partir de uma das soluções apresentadas no seu texto. Ele
deve ser criativo e chamar a atenção. IMPORTANTE – título é como uma manchete
de jornal, nunca use ponto final. Os pontos que podem ser utilizados no final,
quando houver necessidade, são interrogação ou exclamação. Exemplos de títulos,
considerando o tema de 2016: a) Os caminhos de um projeto de pesquisa e suas
interfaces; b) A formação dos professores sob diferentes olhares; c) Projeto de
pesquisa e suas possíveis bases teóricas.

4) Qual a melhor maneira de formular uma problemática?


A estratégia para elaboração da problemática é a transformação do tema em
uma pergunta. Vejamos, o tema é “as contribuições dos autores para seu objeto de
estudo”. Você sabe que o seu objeto de estudo é aquilo que vai se debruçar com
muita dedicação na pesquisa. Diante deste tema podemos ter como problemática:
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Quais as contribuições de Saviani (2007), Apple (1982) e Freire (2001) para o


debate sobre o uso das tecnologias educacionais como recursos didáticos? Ou
ainda, Como é possível discutir o uso das tecnologias educacionais como recursos
didáticos sob os olhares de Saviani (2007), Apple (1982) e Freire (2001)?

5) Como iniciar um parágrafo fazendo um paralelo entre o tema e o seu projeto


de pesquisa?
Existem diversas formas de iniciar um parágrafo. Cito duas:
a) Com uma pergunta, nesse caso pode ser a problemática de pesquisa:
Quais as contribuições de Saviani (2007), Apple (1982) e Freire (2001)
para o debate sobre o uso das tecnologias educacionais como recursos
didáticos? Ou Como tais autores podem dialogar com o projeto de
pesquisa “NOME DO PROJETO”?
b) Com uma afirmação: “o projeto de pesquisa NOME DO PROJETO dialoga
com as ideias dos autores de diversas formas...”

6) Como iniciar o texto dissertativo-argumentativo?


Existem diversas formas de iniciar um texto dissertativo, dentre elas temos:
a) uma afirmação; b) um conceito; c) uma definição; d) uma pergunta; e) uma
citação; f) uma alusão histórica, dentre outras.

7) Como fazer, no desenvolvimento do texto, a ligação (o link) com exemplos?


O desenvolvimento deve ser visto como o momento que você tem para
convencer o leitor. Imagine-se um vendedor que tenha, de qualquer forma, que
vender um determinado produto (e o seus produtos são o seu texto, as suas ideias e
o seu projeto de pesquisa). Nesse sentido, fale sobre o produto e exemplifique-o
com algo do contexto escolar, de um projeto que você já desenvolveu, com um
artigo que já escreveu ou com exemplos que são mostrados em artigo científico que
você leu. Valorize o seu produto e mostre as vantagens dele. Mostre que o
programa de mestrado tem que comprá-lo. Seja uma pessoa convincente, direta,
reflexiva, crítica, questionadora e envolvente.

8) Como fazer as citações dentro do texto?


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Muita atenção, no planejamento você já define quais autores utilizar. É


possível citar os autores de maneira direta, Freire (2001) e colocar a citação dele
“entre aspas” ou de maneira indireta que você pode colocar Freire (2001) ou Paulo
Freire em sua obra Pedagogia da Autonomia e colocar as ideias do autor com as
suas palavras. As citações servirão para embasar as ideias desenvolvidas por você,
no decorrer do texto. Lembre-se da diferença entre opinião e argumento. Você
opina, mas deve argumentar para mostrar que a sua opinião é verdadeira. É na
argumentação que utilizará o projeto como exemplo, uma citação como base, dados
como fundamentação da sua afirmação e tudo aquilo que for necessário para tornar
seu texto o mais claro possível.

9) Qual será o estilo da prova?


O estilo da prova será você que dará. Eles solicitarão um texto dissertativo
argumentativo a partir de um tema que indicarão no dia da prova, com base nos
seus conhecimentos prévios e nas suas leituras da bibliografia. A maior e mais
importante indicação é que ANTES DE ESCREVER FAÇA UM PLANEJAMENTO.

10) Existem palavras-chave que podem ser usadas ao longo do texto para
torná-lo mais adequado ao que eles pedem?
Não existem palavras-chave nesse sentido, mas algumas que podemos
utilizar para amarrar nossas ideias no decorrer do texto. São os chamados
conectivos que servem para ligar as palavras, orações e parágrafos no texto. Para
tanto, deem uma olhada neles na tabela de conectivos abaixo:
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11) Com quais palavras ou expressões devo iniciar o texto? Posso usar “nesse
texto”?
O início do texto dissertativo é uma espécie de apresentação. Por isso, não
deve “derrapar”. Use expressões como: “As proposições a serem discutidas ao
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longo do nosso texto...); “Nosso texto trará discussões...”; “A discussão acerca do


tema tal.....”

12) Que palavras ou expressões evitar no início do texto?


Você deve evitar expressões que denotem “enchimento de linguiça”, tais
como: “Sabe-se que nos últimos anos...”; “Como é sabido por todos...” ou “Uma
questão que tem sido muito discutida...”
O texto dissertativo deve prezar pela clareza (qualquer pessoa que o leia
deve entender); pela objetividade (repassar informações bem diretas, sem rodeios);
pela precisão (utilizar dados e pesquisas para embasar suas informações, tornando-
as precisas) e concisão (diga muito com poucas palavras). Com isso, haverá
qualidade naquilo que trará para a discussão.

13) Pegando a prova do ano passado como referência, como devo depreender
o tema, criar o problema e o objetivo do texto?
ATENÇAO – ESSA É A PERGUNTA PRINCIPAL, pois definirá como você
deverá iniciar seu planejamento e seu texto.
O primeiro passo é depreender o tema, depois vem a criação do problema e
a definição do objetivo. Tais elementos serão balizadores do seu texto. Como fazer
isso? Primeiro, observe qual é o tema, sobre qual assunto eles querem que você
fale.
No caso da prova de 2016 o tema foi “as contribuições dos autores para seu
objeto de estudo”. Você sabe que o seu objeto de estudo é aquilo que vai se
debruçar com muita dedicação na pesquisa. Diante deste tema, podemos ter como
problemática: Quais as contribuições de Saviani (2007), Apple (1982) e Freire (2001)
para o debate sobre o uso das tecnologias educacionais como recursos didáticos?
Ou ainda, Como é possível discutir o uso das tecnologias educacionais como
recursos didáticos sob os olhares de Saviani (2007), Apple (1982) e Freire (2001)?
E agora, como definir o objetivo do meu texto? Está tudo mais fácil, você já
tem o tema depreendido, tem a problemática e para criar o objetivo do texto a ser
desenvolvido é só transformar a problemática, com uso de um verbo no infinitivo, o
mais usual é discutir. Então vejamos: Discutir as contribuições de Saviani (2007),
Apple (1982) e Freire (2001) para o debate sobre o uso das tecnologias
educacionais como recursos didáticos.
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Assim teremos:
TEMA – as contribuições dos autores para seu objeto de estudo;
PROBLEMA – Quais as contribuições de Saviani (2007), Apple (1982) e
Freire (2001) para o debate sobre o uso das tecnologias educacionais como
recursos didáticos? Ou Como é possível discutir o uso das tecnologias educacionais
como recursos didáticos sob os olhares de Saviani (2007), Apple (1982) e Freire
(2001)?
OBJETIVO – Discutir as contribuições de Saviani (2007), Apple (1982) e
Freire (2001) para o debate sobre o uso das tecnologias educacionais como
recursos didáticos.
A partir da definição destes três pontos no planejamento, agora você pode
planejar todo o restante do texto.

14) Como saber se a ordem que eu escolhi para distribuir os assuntos, ao


longo do texto, é a mais adequada?
A adequação da ordem dos assuntos no seu texto se dá pela escolha da
sequência de opiniões que você define no planejamento. Para tanto, é necessário
que divida, do assunto mais amplo para o menos amplo e crie uma estrutura lógica
no seu texto. Poderia ser essa: opine, argumente e comprove com exemplo ou
citação.
No texto dissertativo você traz opiniões, desenvolve-as e com o uso de
diversos tipos de argumentos, procura de todos os modos, convencer o leitor. Ele é
uma trama, algo tecido e não um amontoado de frases isoladas. O que lhe dá a
característica de 'trama' é a forma de redigi-lo.
É preciso:
 Manter o TEMA na formação e progressão dos parágrafos ;
 Observar nexos, ou seja, os elementos que os ligam palavras, frases, orações
e parágrafos.
 Há necessidade de coesão, isto é, o uso de palavras especiais ou
expressões para evitar a repetição de termos e tornar o texto mais
interessante, mais leve.
 É necessário que haja coerência também com a estrutura do tipo de texto: os
dissertativos argumentativos têm suas características, que são: a) ênfase à
defesa do ponto de vista da linha argumentativa (introdução); b) apresentação
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dos argumentos em defesa da tese (desenvolvimento); c) fechamento do


assunto (conclusão).

15) Que pessoa do verbo devo usar no texto dissertativo?


Na estrutura desses tipos de textos predominam verbos no modo indicativo,
na modalidade da certeza. Os tempos predominantes são os do presente, embora
nos argumentos variam entre os do pretérito (passado), presente e futuro. O texto
dissertativo, por seu caráter denotativo, predomina o uso da terceira pessoa,
indicando o ponto de vista imparcial, embora os argumentos devem ser buscados
dentro do conhecimento da pessoa que escreve. Essas informações conhecidas
devem ter fonte em revistas, livros, jornais, para que se produza um texto
convincente. No entanto, deve ficar claro no texto o argumento do escritor diante dos
fatos apresentados. (resposta adaptada do site http://www.lpeu.com.br/q/u9pk2).

16) Como citar o pré-projeto na dissertação?


O seu projeto deverá servir de referência para o que você deseja escrever.
Ele aparecerá em algumas situações:
a) No início do parágrafo, como tópico frasal, de maneira que crie
oportunidades para que seja valorizado e compreendido. Exemplo: “Na
sequência, o projeto de pesquisa NOME demonstrará que é possível
aprofundar as discussões...”;
b) No meio do parágrafo, ao ser utilizado como exemplo para ajudar a
explicar alguma coisa;
c) No fim, para amarrar as ideias do parágrafo ou para servir de exemplo
daquilo que é possível ser executado.
É possível também apresentar o projeto de pesquisa como a solução para
determinada problemática, como necessário para ampliar as discussões em
determinado campo ou para mostrar que você conhece o seu projeto. Por isso,
exponha, pelo menos: 1. o tema do projeto; 2. O objeto de pesquisa; 3. os objetivos;
4. como ele será desenvolvido e 5. quais os resultados pretendidos com a realização
do projeto. Tudo isso, ao longo do texto, entremeado nas discussões levantadas.

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