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Identificação da(s) unidade(s) de ensino básico: Etec Rodrigues de Abreu, Técnico em Eletrotécnica, Agudos - SP.
Objetivos: Relacionar teoria e prática para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades necessários à docência.
QUADRO DE ATIVIDADES
N Descrição
Atividade Relatório em Horas
º (preencha conforme a atividade escolhida)
Técnico em Eletrotécnica, Circuitos Elétricos I, 1º
módulo , turma A, noturno e 6 aulas previstas.
Conceitos Matemáticos expostos para a classe.
Metodologia: O Trabalho consiste em utilizar uma
ferramenta matemática (ex: Matriz, sistema linear)
para resolver um exercício de circuitos elétricos. Cada
equipe foi designado a utilizar uma ferramenta em
Trabalho em
1 especifico. Após o término do trabalho, apresentar em 03/agosto/2015 30
Equipe
forma de seminário. Dessa forma é repassado o
conteúdo do trabalho para as outras equipes da sala de
aula e socializado o aprendizado, após a apresentação,
é feito um fechamento pelo professor. O método de
avaliação será um relatório de cada equipe elencando
os principais pontos das apresentações das demais
equipes, e a observação direta pelo professor.
Técnico em Eletrotécnica, Desenho Técnico, 1º
módulo , turma A, noturno e 6 aulas previstas.
Desenho de Planta Baixa de uma residência.
Metodologia: Cada equipe deverá executar um
desenho de uma planta baixa de uma residência
Trabalho em qualquer. O intuito do trabalho é fixar os conceitos de
2 03/agosto/2015 30
Equipe desenho técnico somado com o software CAD. Cada
equipe (no máximo 4 alunos) vão desenvolver o
desenho e dimensionar toda a instalação elétrica e
executar em cima do desenho o projeto elétrico,
seguindo a Norma NBR 5444. O método de avaliação
será o desenho/projeto entregue.
3 Uso de Vídeo em Técnico em Eletrotécnica, Desenho Técnico, 1º 03/agosto/2015 30
sala de aula módulo , turma A, noturno e 6 aulas previstas.
Origem do desenho, ferramentas para desenho
técnico.
Metodologia: Vídeo explicativo da origem do desenho,
esse vídeo serve para a introdução a matéria de
desenho técnico, explicando o porque que existe o
desenho, qual o seu significado perante a história da
humanidade. Em paralelo, é mostrado a origem do
desenho técnico, e sua função que é a representação
fiel de algo projetivo. Após é mostrado um segundo
vídeo com a evolução das ferramentas de desenho
técnico, iniciando do lapís, esquadro,
régua, até o mais moderno software CAD. O método de
avaliação será a entrega de relatório resumindo todo o
conteúdo do vídeo.
Técnico em Eletrotécnica, Eletrônica Digital I, 1º
módulo , turma A, noturno e 6 aulas previstas.
Mapa de Karnaugh - Conceitos.
Metodologia: Vídeo explicativo de como utilizar o
mapa de karnaugh para simplificações de circuitos.
Uso de Vídeo em Esse vídeo será um complemento as aulas já 10/setembro/201
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sala de aula ministradas sobre o conteúdo, servindo como uma 5
forte revisão aos conceitos já passados. Os mapas ou
diagramas estudados serão para 2, 3 ou 4 variáveis. O
método de avaliação será a entrega de um relatório
sobre o vídeo com comentários exemplificando
sistematicamente como utilizar o mapa.
Técnico em Eletrotécnica, Desenho Técnico, 1º
módulo , turma A, noturno e 3 aulas previstas.
Criação de Blocos para uso em simbologia elétrica.
Metodologia: Criação de um Podcast para
complemento da aula sobre criação de blocos e
Uso de Tecnologias
bibliotecas para projetos elétricos, o podcast será 10/setembro/201
5 da Informação e 20
abordado todo o conteúdo ministrado em aula de 5
comunicação
forma mais detalhada e servirá como nota de aula para
consulta futura, seja na própria escola para trabalhos
e/ou na vida profissional. O método de avaliação será
observação direta sobre o uso dos blocos em desenho
técnico.
Técnico em Eletrotécnica, Eletrônica Digital I, 1º
módulo , turma A, noturno e 3 aulas previstas.
Mapa de Karnaugh x Algebra de Boole –
Complementação da aula.
Uso de Tecnologias Metodologia: Criação de um Podcast para
10/setembro/201
6 da Informação e complemento da aula sobre Mapa de Karnaugh e 20
5
comunicação Álgebra de Boole, será abordada as duas formas de
simplificação de circuitos, onde será mostrado o
porquê do uso das duas, sendo que exercem a mesma
função. O método de avaliação será um questionário
envolvendo pontos abordados no podcast.
Etec Rodrigues de Abreu, Técnico em Eletrotécnica,
Eletricidade Básica, Circuitos Elétricos, Eletrônica
Digital, Geração e Distribuição de Energia, 1º, 2º, 3º e
Experiência 4º módulo.
7 12/julho/2015 150
docente Set 2012 – dez 2014.
Metodologias de ensino empregadas: aulas expositivas,
estudo dirigido, problematização, aulas práticas de
laboratório.
Total 310