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NOME: _______________________________________________________________
PROFESSORA: _______________________________________________________________
TURMA: _______ 2º ANO 16ª SEMANA DATA ____/____/2021.
LÍNGUA PORTUGUESA
4- O TEXTO FOI ESCRITO JUNTO.VAMOS SEPARÁ-LO. COPIE COM UMA LETRA BONITA.
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7- ENUMERE A ORDEM DA MÚSICA “O SAPO NÃO LAVA O PÉ” E ESCREVA AO LADO CORRETAMENTE:
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MATEMÁTICA
2. NUM SÍTIO TÊM 7 GALINHAS, 4 PATOS E 3 CACHORROS. QUANTOS ANIMAIS TÊM NESSE
SÍTIO? FAÇA A CONTA AQUI
A) 20 ANIMAIS
B) 14 ANIMAIS
C) 18 ANIMAIS
D) 16 ANIMAIS
3. RENAN TINHA 25 BOLINHAS DE GUDE E PERDEU 12. COM QUANTAS BOLINHAS DE GUDE
RENAN FICOU?
FAÇA A CONTA AQUI
A) 12 BOLAS DE GUDE
B) 13 BOLAS DE GUDE
C) 25 BOLAS DE GUDE
D) 37 BOLAS DE GUDE
VINTE E NOVE
QUINZE
VINTE E TRÊS
DOZE
VINTE E UM
DEZOITO
5. COMPLETE O PERCURSO EM ORDEM DECRESCENTE, E AJUDE O
MENINO A ENCONTRAR SUA BOLA:
1. O SOL É ?
2. O SOL É ?
( ) UMA ESTRELA ( ) UM PLANETA
4. O SOL ...
( ) REFLETE A LUZ DOS PLANETAS ( ) TEM LUZ PRÓPRIA
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6. O SOL FAZ BEM À NOSSA SAÚDE, MAS TEMOS QUE NOS CUIDAR, POIS EXPOSIÇÃO AO
SOL EM EXCESSO PODE SER PREJUDICIAL PARA A NOSSA PELE. LIGUE CADA OBJETO A
PARTE DO CORPO QUE DEVEMOS USÁ-LO.
NÓS TEMOS O DIA E A NOITE. O DIA É O PERÍODO
EM QUE O SOL ILUMINA A TERRA E DE NOITE O SOL SE
PÕE. A TERRA GIRA FAZENDO O MOVIMENTO DE
ROTAÇÃO, GIRANDO EM TORNO DE SI NO SENTIDO
ANTI-HORÁRIO. POR ISSO QUE UM ALGUNS PAÍSES EM
OUTRA PARTE DO PLANETA É NOITE E A OUTRA PARTE
É DE DIA.
HISTÓRIA – CONHECENDO ALGUMAS EMPRESAS QUE OFERECEM EMPREGO PARA
AS FAMÍLIAS LUVERDENSE
RESPONDA:
RESPONDA:
SIDERÚRGICA
ATIVIDADES
( ) ATIVIDADE EXTRATIVISTA
( ) MATÉRIAS-PRIMAS
( ) OS RECURSOS NATURAIS
( ) O EXTRATIVISMO MINERAL.
( ) O EXTRATIVISMO VEGETAL.
( ) A EXTRAÇÃO DE MINÉRIO.
( ) EXTRAÇÃO DO VEGETAL.
( ) EXTRAÇÃO NATURAIS.
( ) EXTRAÇÃO DE MINÉRIO.
( ) INDUSTRIAS
( ) EXTRATIVISMO
( ) MINÉRIO DE FERRO
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ARTE
O QUE É A ARTE DA MÚSICA?
ATIVIDADES
QUESTÕES
( ) ESPIRROS
( ) TOSSE
( ) USO DE MÁSCARAS
( ) CATARRO
3) FAÇA UM CÍRCULO NA IMAGEM QUE DEMONSTRA COMO O CORONAVÍRUS É
TRANSMITIDO?
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
VOCABULÁRIO:
BED – CAMA
PENCIL – LÁPIS
2. LIGUE CADA PALAVRA A SUA FIGURA
CORRESPONDENTE: RULER – RÉGUA
CHAIR – CADEIRA
SCHOOL – ESCOLA
TEACHER – PROFESSORA
STUDENT – ALUNO
PLAYGROUND – PARQUE
CLASSROOM – SALA DE
AULA
EDUCAÇÃO FÍSICA - DANÇAS NO BRASIL
AS DANÇAS BRASILEIRAS APRESENTAM MATRIZES INDÍGENAS, AFRICANAS E
EUROPEIAS. PODEMOS IDENTIFICAR NAS DANÇAS BRASILEIRAS, UMA VARIEDADE DE
MANIFESTAÇÕES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS CRIADAS E DESENVOLVIDAS EM
DIFERENTES REGIÕES DO PAÍS, RETRATANDO A HISTÓRIA DE CADA COMUNIDADE.
HORA DE PRATICAR
HOJE VOCÊS VÃO APRENDER ALGUNS PASSOS BÁSICO DO FREVO. ESCOLHA DOIS DOS
PASSOS ABAIXO E EXECUTA POR CINCO (5) VEZES CADA PASSO.
COMO DANÇAR:
DOBRADIÇA: FLEXIONE AS PERNAS, COM OS JOELHOS PARA FRENTE E O APOIO DO
CORPO NAS PONTAS DOS PÉS. CURVE O CORPO PARA FRENTE E ALTERNE MOVIMENTOS
COM A SOMBRINHA NA MÃO DIREITA SUBINDO E DESCENDO.
ATIVIDADE
1: VOCÊ CONHECE ALGUMA DAS DANÇAS ACIMA? SE SIM, QUAL?
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4: COMO FOI SUA EXPERIÊNCIA COM O FREVO? QUAL FOI O PASSO ESCOLHIDO?
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