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AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS 7º ANO

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL ANTONIO CIPRIANO


PROF. SANATIEL PEREIRA
NOME:__________________________________________________________
DATA:____/____/_____

1- Atribua aos elementos a seguir o respectivo conceito que lhes é conveniente:


A- Emissor ( ) Emissor – representa aquele que
envia a mensagem.
( ) Receptor – é representado por
B- Receptor aquele que recebe a mensagem.
( ) Código – é o conjunto de signos
combinados nas mensagens verbais,
C- Código retratado pela própria língua.
( ) Mensagem – representa o
conteúdo das informações
D- Mensagem transmitidas.
( ) Canal – diz respeito ao meio
físico pelo qual a mensagem é
E- Canal transmitida.
( ) Contexto – indica a situação,
assunto, lugar ou objeto a que a
F- Contexto mensagem se refere.
2 - Quando assistimos a um jogo de futebol, a linguagem verbal e não verbal
estão envolvidas. Qual delas abaixo representa a linguagem verbal usadas nas
partidas de futebol:

A) Bandeiras de impedimento
B) Cartões vermelho e amarelo
C) Locutor do Futebol
D) O apito do juiz

3 - Sobre a linguagem verbal e não verbal, é INCORRETO afirmar que:

A) A linguagem verbal utiliza qualquer código para se expressar, enquanto a


linguagem não verbal faz uso apenas da língua escrita.
B) São utilizadas para criar atos de comunicação que nos permitem dizer algo.
C) A linguagem não verbal é aquela que utiliza qualquer código que não seja a
palavra, enquanto a linguagem verbal utiliza a língua, seja oral ou escrita, para
estabelecer comunicação.
D) Linguagem verbal e não verbal, quando simultâneas, colaboram para o
entendimento do texto.
4- Nos gráficos, os elementos visuais e os elementos textuais são fundamentais
para o entendimento total da mensagem transmitida. No gráfico em questão, a
linguagem verbal e a linguagem não verbal têm como intenção mostrar ao leitor
que:
A) O número de casamentos entre pessoas acima de 60 anos diminuiu em um
período de cinco anos.
B) O número de pessoas acima de 60 anos que estão inseridas no mercado de
trabalho é proporcionalmente inverso à quantidade de pessoas que se casam
nessa faixa etária.
C) Apresenta dados para o leitor que comprovam o aumento no número de
casamentos entre pessoas acima de 60 anos, assim como o aumento da inserção
de pessoas acima de 60 anos no mercado de trabalho.
D) Apresenta a preocupação com a diminuição no número de casamentos entre
pessoas de várias faixas etárias da população brasileira, assim como a dificuldade
dessas pessoas para conseguir emprego no mercado de trabalho.

5 - Assinale a alternativa  INCORRETA:

 
A) Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o
seu significado. 
B) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o
código. 
C) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de
palavras, desenhos, números etc. 
D) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras. 
E) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de
várias maneiras, criando novas mensagens. 
6 - A mãe de Felipe o sacodiu levemente e o chama: “FELIPE, ESTÁ NA
HORA DE ACORDAR”. 

O que está destacado é: 

A) o emissor 
B) o código 
C) o canal 
D) a mensagem 
E) o referente 

7 - De acordo com a imagem abaixo assinale V ou F nos parênteses e depois


assinale a letra correta:

(  ) A situação do texto é um pedido de ajuda que não foi compreendido.

(  ) O emissor não entende a mensagem do receptor.

(  ) O código usado nesta comunicação é a língua portuguesa.

(  ) A palavra “hora” causou a confusão no diálogo.

( ) Os sinais feitos com o dedo pelo homem que está atrás do carro não
transmitem sentido nesta imagem.

( ) Os sinais feitos com o dedo pelo homem que está atrás do carro são exemplos
de linguagem não-verbal.

A sequência correta é:
A)    VFVVFV      

B)    VFVVFF     

C)    FFVVFV      

D)    VFFVFV

8 - Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas
estiverem interagindo em torno de uma mensagem, seja ela escrita ou oral por
canais, como rádio, telefone, carta, etc. Para
que haja comunicação, é necessária a interação de vários elementos. Sobre os
elementos da comunicação, assinale a
alternativa que corresponde ao veículo que permite a transmissão da mensagem.

A) Emissor.                     

B) Receptor.                  

C) Ruído.                         

D) Canal.

E) Mensagem.

9 - Observe as imagens a seguir e identifique o que cada uma quer comunicar:


A-

B-
C-

D-

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