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(*ntra de Fomoção Profissianol do Seixsl

EI§IITEIO B ãÉÍGEO
Êfffir*tIúffi*ar§L
EstotfEtía - Tqbela dê frp{uôncia. grníficr de bqrrgs e circulor

Domínio: ârw: Turma:

,/ Escolher a população e a amostra

População: conjunto dos elementos em estudo.

Amostra: parte da população em que incide o estudo
estatístico.

í Recolher dados
A coordenadora da turma X elaborou, no início do ano, a planta
da sala de aula desta ürrma. Para facilitar, colou, no lugar
respectivo, a fotografia de cada aluno e anotou por baixo CI seu
nome e idade.

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Ana. I2 Rui, 13 MâÍiâ. 14 Bosa, Andre. 1 3

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Raquef, 14 Tiago, Miguel. t3 Sandra,

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Eqil, 13 OIga, l4 Jose, l 3 Éiulo, t+ Teresa. I 5
/ Organizar dados

./ Tabela de frequência

A frequência absoluta de um acontecimento e o número

de vezes que esse acontecimento se repete.

A frequência relativa de um acontecimento é o quociente

da frequência absoluta desse acontecimento pelo número de
elementos em estudo.
/ Gráfico de barras
- eonstrução de um gráfico de barras
. As barras são rectângulos em que apenas uma das
dimensões varia de acordo com a freguência.
o As barras devem estar separadas por espaços
iguais.

I
(§
I
=Í
ão
lt
(Ü5
(lt
'84
G0, â
E^
6rz
*1
0
12 Anos

50
45
*oo
)cc

ãso
ãzs
'E eo
Ets
Ero
lls
0
12 Anos Í3 Anm 14 Anos 15 Anos

ldade
Gráfico circular
- Construção de um gráfico circular
1o Desenhe um círculo.

20 Obtenha os valores da amplitude dos ângulos

correspondentes a cada um dos sectores.
Estes valores podem ser calculados usando a uma regra
de três simples.
Por exemplo:
100o/o 3600

Llola x

Ou seja, x : 11 x 360 :39,6o que arredondado dá

100
x = 40o.
Faz-se o mesmo para os restantes sectores.

3o Utilizando o transferidor, marque, no círculo, todos os

ângulos obtidos.

4o Pinte cada sector com uma cor diferente e faça uma

legenda para o gráfico.

50 Dê um título ao gráfico.

Idodes dos olunos da furma X

ti' §%

El12 Anos
! 13 Anos
tr 14 Anos
tr15 Anos
+{ctividades

Lançamento do Rapa

Lançou-se um rapa 30 vezes em que as faces têm

escrito R (rapa), T (tira), D (deixa) e P (põe).
Os dados obtidos foram:

t I Ir I{ i lt irll)l{l'ritt
I 1) lt i- l) I' I' L' T T IT I{ iI I

Construa uma tabela de frequências (absolutas e relativas).

:.nquérrto à saída de urn fiíme

A saída de um filme perguntou-se a 1S0 pessoas quat a sua opinião

sobre o mesmo.
As hipóteses de resposta eram:
6ostou muito ü; Gostou fl; Gosfou pouco ü: i& gostou tr; Sem opiniõo tr;
Com os dados obtidos construiu-se a tabela (que está incompleta).
Freql,ânciê âhsúlüta

msite
Gsstçu
=!
j

Ésslorr ôC
..
Í)t,úêÊ
Li{lsi$*.r l.l

Nao gostou ::.

- Senr opiriãt>

.
1. Complete a tabêla. 1 i: i'
2. Calcule a frequência relativa para cada uma das opiniões
manifestadas.
3. Se tivesse de dar uma opinião sobre o filme, baseada no inquérito,
o güe diria?
 O consumo de peixe

Observe o gnáfico seguinte.

Consunro médio anual dc peixe por pcssoa

I\rrtugal
[.spir nh;r is
l)
!irrlànJia
ItritnÇ:t
( ;r úLiir ,*****-."-.-.-.-- :.i
Irjlia r..*."" --.."..."*-_*i.l
\.
l)irtrirt:trct ;--=_- l0
( irr'i [irctlirlr.t

,?st€ P{,rE§. rr .r I kg
,i;l:::::,X.1?fif, l;t;i
1. Em média, quantos quilogÊlmas de reixe come um português por
ano?
2. Em média, qual dos países, referidos no gráfico, é menor o
consumo de peixe?

A carreira A seguir

Na turma do loão qu€Sionou-se cada um dos alunos acerctr da sua

preferência de prosseguimento de sturdos no final do 9o ano:
Curso Tecnológico, Área Científica de Letras, Área Científica de
Ciências, Não sabe ou Outras opções.
Os resultados foram os seguintes:
Freqüâ*cil elsolstl
cursóTecnotfulêo tê1lt'i., : ., 6
Ãree *entí6ea # êiâ*eias {*CSl
Área ClentÍÍica da Letra (ÁGL] I
f{áo sahe ou Outras opçóes (H§OO} 10

1. Quantos alunos tem a turma do loão?

2. Calcule a frequência relatiya para cr,da uma das opiniões
expressas
3. Construa um gráfico de barras usndo as frequências absolutas.
4. Construa um gráfico de barras usando as frequências relativas.
InterpretaÇão de Llix Çr-afict rirci.:lar

0 gráfico circular mostra os resultados de um clube de futebol em 60 jogos

efectuados.

1. No gráfico falta indicar a percentaEern de vitórias. Qual é essa

percentagem?
2. Verifique que o clube perdeu 15 jogos.
3. Pela vitória o clube ganha 3 pontos, pelo empate 1 ponto e pela
derrota 0 pontos. Qual é a pontuação da equipa no final das 60
jornadas?

Con strv c,ão de urn grafico circular

Para uma junta de freguesia concorreram quatro partidos. Dos possíveis

eleitores verificou-se que 25olo votaram lista A, 22o/a votaram lista B, 12olo

votaram lista C e BYo votaram lista D.

Não se registaram votos brancos nem nulos.

1. Qual foi a percentagem de abstenção?

2. Construa um gráfico circular de acordo com a informação dada.
3. Se a lista D teve 160 votos, qual era o número total de possíveis
eleitores da freguesia?
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Bom trubolholl