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FUNDAÇÃO CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLA BOSQUE PROFESSOR EIDORFE MOREIRA

PROFESSOR: THELMA VÂNIA

ÁREA DO CONHECIMENTO: LINGUAGENS


COMPONENTE CURRICULAR: ARTES CICLO: II 9º ANO ANO: 2021

TEMA TRANSVERSALIZANTE 1º TRIMESTRE: ECOLOGIA E MEIO AMBIENTE

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
 Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que possibilitem entender as
relações próprias do mundo de trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e seu projeto de vida, com liberdade,
autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
OBJETO(S) DO CH REMOTA CH REMOTA DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
HABILIDADE (S)
CONHECIMENTO DIÁRIA TOTAL (MENSAL) REMOTA:
(EF69AR33) Analisar aspectos
históricos, sociais e políticos da
Matrizes estéticas e produção artística, problematizando as
----- -----
culturais narrativas eurocêntricas e as diversas
categorizações da arte (arte,
artesanato, folclore, design etc.).
(EF69AR35) Identificar e manipular
diferentes tecnologias e recursos
Pesquisa orientada pelo docente,
digitais para acessar, apreciar,
Patrimônio cultural ----- ----- desenvolvida individualmente em casa.
produzir, registrar e compartilhar
Materiais de apoio pedagógico (textos,
práticas e repertórios artísticos, de
links, ficha de atividades).
modo reflexivo, ético e responsável.
(EF69AR06) Desenvolver processos
de criação em artes visuais, com base
em temas ou interesses artísticos, de
Processos de criação modo individual, coletivo e ----- -----
colaborativo, fazendo uso de materiais,
instrumentos e recursos
convencionais, alternativos e digitais.
Leitura de textos sobre o tema abordado; Realizações de atividades avaliativas; Produção de trabalhos artísticos; Vídeo
METODOLOGIA
aulas; podcast.

A avaliação acontecerá através da análise do envolvimento dos alunos e seus progressos ao longo das atividades, bem
AVALIAÇÃO como pela dedicação, produção material, assimilação de conteúdo através das práticas artísticas, produção de senso
crítico, interpretação de textos, avaliação remota.

RECURSOS
Livros, material em PDF, caderno de atividades, lápis de cor, giz de cera, canetinhas, jornais, revistas, internet, pincel,
MATERIAIS E
tinta guache, cartolina, papel sulfite, lápis 6b, celular, computador, canva, ocam, etc.
TECNOLÓGICOS

ABRIL MAIO JUNHO

CRONOGRAMA Arte e ativismo Ecoarte


Arte Indígena
Espaços culturais e memórias Cultura popular

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PROFESSOR(A) COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA