1. A avaliação na educação infantil e) Instigar a curiosidade das crianças.
caracteriza-se por: a) conceitos classificando as crianças por 5. A Lei nº 9.394 de Diretrizes e Bases da níveis Educação Nacional, de 20 de dezembro b) observação em processo contínuo e de 1996, é a que estabelece a finalidade cumulativo da educação no Brasil, como esta deve c) comportamentos adversos ao convívio estar organizada, quais são os órgãos social administrativos responsáveis, quais são d) acompanhamento do desenvolvimento os níveis e modalidades de ensino, entre sem objetivo de promoção outros aspectos em que se define e se regulariza o sistema de educação 2. A questão é concernente a Lei de brasileiro com base nos princípios Diretrizes e Bases da Educação Nacional presentes na Constituição. De acordo com (LDB, Nº 9394/96)”. Segundo a LDB, a o Art. 21 da Lei n.º 9.394/1996, a educação escolar compõese de: educação escolar é composta pela a) Educação Básica e Educação Infantil. educação básica e ensino superior. b) Educação Infantil e Ensino Acerca das outras modalidades brasileiras Fundamental. de ensino, e de acordo com a LDB, c) Educação Básica e Educação Superior. assinale a alternativa INCORRETA. d) Educação Básica, Educação Infantil e a) Educação infantil. Educação Superior. b) Educação especial. c) Educação a distância. 3. Na Educação Infantil, a avaliação d) Educação de jovens e adultos. far-se-ámediante: a) acompanhamento superficial. 6. Paulo Freire no livro “Pedagogia do b) desenvolvimento cognitivo Oprimido” estabelece uma diferença comprovado. crucial em c) provas mediante notas. a) educação bancária e educação d) acompanhamento e registro do libertadora. desenvolvimento da criança. b) educação tecnicista e educação e) desenvolvimento mental comprovado. bancária. c) educação libertadora e educação 4.São atitudes positivas na educação democrática. infantil, exceto: d) educação democrática e educação a) Manter a rotina escolar organizada. tecnicista. b) Ter um bom planejamento. e) educação legal e educação infantil. c) Limitar a interação com diferentes linguagens. 7. Considerando o que dispõe a Lei de d) Possibilitar momentos de brincadeiras Diretrizes e Bases da Educação Nacional, dirigidas e também livres.
Lei de 9.394/96, é CORRETO afirmar que c) professora.
a educação escolar compõe-se de: d) auxiliar de educação Infantil. a) ensino infantil, ensino fundamental e médio. 10. O planejamento de um currículo para b) ensino médio e educação superior. a educação infantil deve contemplar c) educação básica (educação infantil, a) atividades que possam garantir um ensino fundamental e ensino médio). ritmo de aprendizagem comum a todas as d)educação básica (educação infantil, crianças de um mesmo grupo. ensino fundamental e ensino médio) e b) situações variadas que permitam uma educação superior diversidade de experiências e dispensar avaliações para evitar comparação entre 8. Partilhar o ambiente criado pela as crianças. educadora, apoiando-a na execução das c) um método definido de ensino que atividades; contribuir para o bem-estar e o esclareça para o professor como abordar desenvolvimento harmonioso da criança; cada um dos conteúdos préestabelecidos. estar atenta à segurança das crianças d) a organização de tempo, espaços, durante o período escolar, dando especial rotina, materiais disponíveis e resultar de atenção nos períodos de higiene, um projeto coletivo que considere o perfil refeições e recreio. da clientela. Essas são atribuições da e) as características individuais dos a) diretora. educadores de modo a aproveitar melhor b) coordenadora. o talento de cada um a serviço da escola.
