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SUMÁRIO
ORTOGRAFIA ..................................................................................................................................................... 2
acentuação gráfica ........................................................................................................................................ 2
Marcação da sílaba tônica ......................................................................................................................... 2
Monossílaba tônica.................................................................................................................................... 2
Diferença entre palavra monossílaba átona e tônica................................................................................ 2
ACENTUAÇÃO E SEPARAÇÃO SILÁBICA ..................................................................................................... 2
OXÍTONA: ................................................................................................................................................... 2
PAROXÍTONA: ............................................................................................................................................ 3
Regras especiais......................................................................................................................................... 4
QUESTÕES: BORA PRATICAR?............................................................................................................................ 5
USO DO HÍFEN NA PREFIXAÇÃO ........................................................................................................................ 6
O uso do Hífen ............................................................................................................................................... 7
RESUMO DOS hifens: ................................................................................... Error! Bookmark not defined.
Questões : bora praticar? .................................................................................................................................. 9
Uso dos porquês .............................................................................................................................................. 11
Grafias parecidas para usos distintos .............................................................................................................. 11
Ao invés de X Em vez de .............................................................................................................................. 11
Acerca da X A cerca da ........................................................................................................................... 11
De mais X Demais ........................................................................................................................................ 12
De encontro a... X Ao encontro de... ........................................................................................................... 12
AFIM / A FIM DE .......................................................................................................................................... 12
A par X Ao par .............................................................................................................................................. 13
SE NÃO/ SENÃO ........................................................................................................................................... 13
CESSÃO / SESSÃO/ SEÇÃO ........................................................................................................................... 13
QUESTÕES: BORA PRATICAR ........................................................................................................................... 14

AGORA EU PASSO!
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ORTOGRAFIA
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
MARCAÇÃO DA SÍLABA TÔNICA
➢ Grave – indicar crase
➢ Agudo – para o som aberto
➢ Circunflexo – para o som fechado
Tefelónico e telefônico
➢ Sinal gráfico: modifica o sinal de qualquer sílaba
Ímã, órfão (maçã – substitui o acento quando cai na sílaba tônica)

MONOSSÍLABA TÔNICA
Acentuam-se as terminadas:
➢ A, E, O seguida ou não de S
➢ Pá, má, pé, nós, SOL

DIFERENÇA ENTRE PALAVRA MONOSSÍLABA ÁTONA E TÔNICA


➢ Sentido próprio sozinho: tônico SOL, LEI, FLOR, PÁ, MÁ, NÓS
➢ Sem sentido próprio sozinho: átona LHE, NOS, ME

ACENTUAÇÃO E SEPARAÇÃO SILÁBICA


PROPARAXÍTONA PAROXÍTONA OX
Todas são acentuadas L I N U R X Ã ÃO um, uns PS ditongo A(s),
Vogal seguido ou não de S E(s),
O(s)
Acentua-se todas que não são
terminadas com as regras das Em,
oxítonas: Ens
A E O EM ENS

OXÍTONA:
Acentuam-se as palavras com a última sílaba tônica quando terminadas em:
A: sofá, Paraná
E: pelé, café
O: complô, trenó
Em, Ens: alguém, amém, parabéns

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Regras especiais das oxítonas e hiatos


Acentuam-se as oxítonas terminadas em “i e U” precedidas por ditongo:
Tuiuiú, Piauí

Acentuam-se as oxítonas terminadas em “i e U” precedidas de vogal e que formam um


hiato:
Açaí, País, aí, Icaraí, baú, jaú

PAROXÍTONA:
Para esta classificação, há duas formas para se aprender. Isso vai depender da banca que
trabalhamos. Vamos conhecer as duas formas:

FORMA 01:
Acentuam-se as palavras que possuem a penúltima sílaba tônica e que terminam em:
L: fácil, útil,
I: Júri, Táxi, Lápis, tênis
N: Hífen, pólen, elétron
U: Meinácu, vírus, húmus,
R: revólver, mártir
X: tórax, torácico)
Ã: órfã, ímã, imÃS
ÃO: órgãos, sótão,
UM: álbum, médium
UNS: fóruns, pódiuns
PS: bíceps, fórceps, (bí-ceps/ fór-ceps)
Ditongo: Série, tênue, história (duas vogais mesma sílaba)

FORMA 02
Acentuam-se todas as palavras paroxítonas, exceto as que terminarem em
A: sofá, Paraná
E: pelé, café
O: complô, trenó
Em, Ens: alguém, amém, parabéns

Paroxítonas
NÃO CONFUNDIR
Terminadas em N – no plural
• ONS – com acento - Elétrons, nêutrons
• ENS – sem acento – Hifens (hí-fe-nes), polens

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REGRAS ESPECIAIS
1. ENCONTRO (OOS)
Não são acentuadas encontros vocálicos repetidas
Voos, enjoos, perdoo, moo

2. NÃO SE ACENTUA DITONGO ABERTO DAS PAROXÍTONAS Ei, Oi


ABERTO
Ideia Geleia, tramoia, Jiboia
Exceção Méier e Destróier (paroxítona terminada em R)

➢ Nas palavras monossílabas e oxítonas mantém-se os acentos


➢ Herói, Céu, dói, méis, chapéus

Lembrando Plurais:
EU – céus/céus – chapéu/chapéus – troféu/troféus

AL, EL, OL, UL – pastel/pastéis – Mel/Méis – lençol/lençóis

3. “i e U” - SEGUIDOS OU NÃO DE S
Recebem acentos se:
➢ Precedidos de vogais que não eles próprios (xiita)
➢ Não precedido de ditongo (duas na mesma sílaba (baiuca, feiura)
➢ Estar sozinhos na sílaba (ou com S)
➢ Não devem ser seguidos de nh (rainha)

Acento: saída, juízes, saúde, viúva, caíste, saíste


Sem acento: Baiuca, feiura, (ditongo)
Sem acento: xiita, rainha, juiz, sair, ainda

4. ACENTOS DIFERENCIAIS TER E VIR


Tem acento
➢ Singular: ele tem, ele vem
➢ Plural: eles têm, eles vêm
Sem acento Para, pelo e polo
As palavras para (verbo), pelo (substantivo) e polo (substantivo) tinham acento diferencial
antes da Reforma Ortográfica (pára, pêlo e pólo). Esses acentos foram extintos.

5. OUTROS ACENTOS DIFERENCIAIS


Pôr (verbo)
Por (presição)

Pôde (verbo no passado)


Pode (verbo no presente)

Acento facultativo:
Fôrma ou forma (utensílio)
Dêmos (pres. Indicativo) ou demos (pret. Perfeito indicativo) –

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QUESTÕES: BORA PRATICAR?


1) O acento diferencial é usado para diferenciar palavras homógrafas. Esse tipo
de acento ocorre em qual das alternativas? Assinale-a.
A) Amém.
B) Sábia.
C) Pública.
D) Pôde.

2 )Avalie:
I - Todos os vocábulos proparoxítonos são acentuados na vogal tônica.
II - Acentuam-se os vocábulos paroxítonos terminados em “i,” “is,” “us,” “um,” “uns:” (táxi, lápis, Vênus,
álbum, médiuns).
III - Acentuam-se os vocábulos oxítonos terminados em “a,” “e,” “o,” seguidos ou não de “s:” (xará, pajé,
vovô).
IV - Acentuam-se os verbos pôr, têm (plural) e vêm (plural) porque existem os homógrafos por (preposição
átona), tem (singular) e vem (singular).
V - Não se acentuam os ditongos fechados: (areia, joio, ateu).

A) Apenas I, II, III e V estão corretos.


B) Apenas I, II, III e IV estão corretos.
C) Apenas II, III e IV estão corretos.
D) Todos os itens estão corretos.

3) Marque a alternativa em que todas as palavras foram grafadas pela mesma


regra de acentuação.
A) Troféu – anéis – herói.
B) Vatapá – jacaré – vintém.
C) Difícil – parabéns – caráter.
D) Álgebra – mantêm – glórias

4) A acentuação gráfica do vocábulo “têm” (linha 1) deve‐se ao fato de ser uma


oxítona tônica.
Certo
Errado

5) Considerando as regras de acentuação gráfica, podemos afirmar que:


A) Está tem acento agudo na última sílaba por ser palavra paroxítona terminada em A
B) Está e número são acentuadas com acento agudo de acordo com uma regra comum a ambas.
C) Número é palavra proparoxítona, logo requer acentuação na antepenúltima sílaba.
D) Número é palavra oxítona terminada em O, por isso recebe acento agudo.
E) Está é palavra oxítona e toda palavra oxítona recebe acentuação na última silaba.

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6) Ocorre no texto a presença dos vocábulos “nos e nós”. A diferença na


acentuação gráfica de ambos é justificada pelo fato de:
A) Distinguir a classificação destes enquanto pronomes.
B) O primeiro ser oxítono e o segundo ser proparoxítono.
C) O primeiro ser oxítono e o segundo ser monossílabo.
D) Distinguir a classe gramatical em que estão sendo empregados.
E) O primeiro ser monossílabo átono e o segundo ser monossílabo tônico.

7) O vocábulo acentuado na frase “supervisionando a qualidade do conteúdo que


seus filhos consomem” obedece a regra de acentuação dos:
A) Oxítonos
B) Paroxítonos.
C) Ditongos abertos.
D) Hiatos.
E) Monossílabos tônicos.

8) Os vocábulos “trás”, “é” e “nós” recebem acento gráfico em obediência à mesma


regra de acentuação.
Certo
Errado

9) O emprego de acento na palavra “memória” (l.19) pode ser justificado por duas
regras de acentuação distintas.
Certo Errado

Gabarito 1D 2D (3A) (4E) (5C) (6E) (7D) (8C) (9C)

USO DO HÍFEN NA PREFIXAÇÃO


Afixos
Os afixos são morfemas derivacionais ligados ao radical e capazes de modificar o seu
significado, formando palavras novas.
Existem dois tipos: os prefixos e os sufixos.
• Prefixo vem antes do radical para ampliar sua significação e formar nova palavra.
des + graça = desgraça
desinfeliz e desinquieto

• Sufixo: é um afixo que vem depois do radical para ampliar seu sentido e formar nova
palavra.
Buda+ ista = budista
Capitalista, materialista

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E QUANDO, ENTÃO, TEMOS O HÍFEN?


O USO DO HÍFEN
Vamos lá:
REGRA SEM HÍFEN: JUNTA TUDO
supermercado, autoescola, semivogal, infraestrutura, coparticipação, corréu, antissocial

HIFENIZA:
1. Antes de H: TODAS com H
Super-homem, semi-hospitalar, anti-higiênico
Exceção:
Não se usa hífen quando o prefixo DES, CO e IN em que a segunda palavra perde o H:
DESumano, Inábil,

2. Usa-se hífen com prefixos CIRCUM e PAN quando segundo elemento começa por:
vogal, M ou N
Pan-americano, pan-negritude, circum-escolar, circumpolar
CIRCUMescolar/ circum-escolar
PANNACIONAL/ PAN-nacional

3. Usa-se hífen quando a vogal é repetida


Anti-ibérico, micro-ondas, micro-ônibus, auto-observação, semi-interno
Exceção:
Não se usa hífen com o prefixo CO e RE quando segundo elemento começar com O:
Coobrigação, cooperação, coordenação, cooperação , reeditar, reelaborar

4. Usa-se hífen em SUPER-, HIPER- e INTER- antes de R e H:


hiper-requintado, inter-resistente, super-revista. interAmericano

5. Sempre hifenado EX, VICE e SOTO/SOTA (sota abaixo):


ex-mulher, sota-piloto, vice-presidente

6. Usa-se hífen em PRÉ, PRÓ e PÓS, quando segundo elemento tem vida à parte
pós-graduação, pró-europeu, pré-lançamento

RESUMO DOS HIFENS:


REGRA: junta sem hífen
• Usa-se SEMPRE antes de H na segunda palavra: super-herói;
• Usa-se SEMPRE com letras repetidas entre prefixo e a segunda palavra: micro-ondas, pan-
nacional ➔Exceto CO e RE coordenar reeducar
• Usa-se SEMPRE em Circum e Pan antes de vogal e /M/ /N/: pan-americano, circum-escolar
• Usa-se SEMPRE depois de ex, vice e soto/sota, pré, pós, pró, além, aquém, recém: vice-
presidente, recém-casado, além-mar, aquém-mar
• DES e IN + CO palavra com h, tira H e une: desumano, inábil, coabitação
• CO – junta tudo SEMPRE: coordenar

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VALOR SEMÂNTICO DOS PREFIXOS


PREFIXO SIGNIFICADO EXEMPLOS
a-, ab-, abs- Afastamento, ausência, Aversão, abuso,
separação abstinência, abdicar
a-, ad- Aproximação, direção, Adjunto, adjacente,
movimento averbado, admirar
ambi- Duplicidade Ambidestro, ambiguidade,
ambivalente
ante- Anterioridade, procedência Antebraço, anteontem,
antepor, antever
bem- Muito bom Bem-vindo, bem-estar,
ben- (e) benfeitor, bendito,
benefício
circu (m,n)- Ao redor, Movimento ao Circum-navegação,
redor circunscrito, circunferência
Co- Companhia, concomitância Coação, coautor,
Com- cooperativa, colégio,
Con- consoante, compaixão
Contra- Oposição, contrário Contrapeso, contra-ataque,
contrabando, contradizer
De- Movimento de cima para Decapitar, decair, depor,
baixo, separação, origem decurso, degradação
De (s)- Contrário, negação, Desfavorável, desacordo,
separação desventura, desacordo
ex-, exo-, extra-, es-, e- Movimento para fora Excêntrico, exportação,
exumar, êxodo, exonerar,
extrato, escolha, escusar,
evasão
in- Movimento para dentro Informar, imerso, injeção,
intocável
i- Sentido contrário Ilegal, imoral, imortal
Ultra- Além do limite Ultrapassar, ultra-ativo,
ultrassom, ultraleve
a- an- Privação, ausência Anormal, acéfalo, anônimo,

VALOR SEMÂNTICO DOS SUFIXOS


PREFIXO SIGNIFICADO EXEMPLOS
a-, ab-, abs- Afastamento, ausência, Aversão, abuso,
separação abstinência, abdicar
a-, ad- Aproximação, direção, Adjunto, adjacente,
movimento averbado, admirar
ambi- Duplicidade Ambidestro, ambiguidade,
ambivalente
ante- Anterioridade, procedência Antebraço, anteontem,
antepor, antever
bem- Muito bom Bem-vindo, bem-estar,
ben- (e) benfeitor, bendito,

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benefício
circu (m,n)- Ao redor, Movimento ao Circum-navegação,
redor circunscrito, circunferência
Co- Companhia, concomitância Coação, coautor,
Com- cooperativa, colégio,
Con- consoante, compaixão
Contra- Oposição, contrário Contrapeso, contra-ataque,
contrabando, contradizer
De- Movimento de cima para Decapitar, decair, depor,
baixo, separação, origem decurso, degradação
De (s)- Contrário, negação, Desfavorável, desacordo,
separação desventura, desacordo
ex-, exo-, extra-, es-, e- Movimento para fora Excêntrico, exportação,
exumar, êxodo, exonerar,
extrato, escolha, escusar,
evasão
in- Movimento para dentro Informar, imerso, injeção,
intocável
ii- Sentido contrário Ilegal, imoral, imortal
Ultra- Além do limite Ultrapassar, ultra-ativo,
ultrassom, ultraleve
b- an- Privação, ausência Anormal, acéfalo, anônimo,

QUESTÕES : BORA PRATICAR?


1. Assinale a alternativa em que o emprego do hífen está errado:
a) Micro-organismo.
b) Anti-herói.
c) Auto-avaliação.
d) Micro-ônibus.
e) Força-tarefa.
2. O Texto III aborda a “simplificação do sistema ortográfico brasileiro". Entre as
alternativas abaixo, assinale aquela cujas palavras NÃO tiveram sua escrita
modificada pelo Novo Acordo Ortográfico:
A) enjoo-veem-perdoo.
B) papéis-cartéis - rouxinóis.
C) frequente - aguentar - sequência.
D) geleia - paranoia - heroico.
E) micro-ondas - autoescola - antissocial.

3. De acordo com o sistema oficial vigente, emprega-se devidamente o hífen em:


A) Autoidolatria.
B) Contraespião.
C) Contrassenso.
D) Autorretrato.
E) Vicealmirante.

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4. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente de


acordo com o novo acordo ortográfico.
A) As portas ainda estão semi-abertas. Precisam ser fechadas.
B) A infra-estrutura da plataforma ainda não atende ao que precisamos.
C) O médico receitou apenas um antiinflamatório e doses diárias de soro.
D) Não há microônibus suficientes para atender a esse terminal.
E) Não é dieta. É apenas uma reeducação alimentar.

5. "Seguindo essa linha de raciocínio, adotar uma dieta mais saudável e colocar
atividades físicas na rotina vai além do autocuidado[...]"
A palavra marcada está grafada, adequadamente, de acordo com o Acordo ortográfico vigente
nos países que adotam a Língua portuguesa. Também estão grafados, adequadamente, no que
respeita ao uso do hífen, os dois pares de vocábulos que se encontram selecionados na
alternativa

A) Antiidade e hipo-alérgico
B) Ressocializar e contra-senso
C) Super-filosófico e super-herói
D) Superresistente e hiperativo
E) Micro-organismo e semirreta
6. A opção em que o termo grifado não está acentuado graficamente quanto às
novas normas em vigor é:
A) Ontem ele não pôde desfilar por sua escola; somente sua esposa pôde.
B) A prefeitura do Rio montou um esquema para o bom funcionamento do trânsito durante o
carnaval.
C) Sua fantasia era tão esquisita que ele mais parecia um animal pre-histórico.
D) Eles vêm aqui sempre que podem para curtir as férias.
E) Não foi uma boa ideia fazer festas infantis depois das 19 horas, pois as crianças já estão
sonolentas.

7. As palavras que constituem as alternativas, diferentemente de “micro-ondas”,


entretanto, não estão na lista das que adotarão novo padrão de escrita devido ao
Acordo. Analise-as e assinale a alternativa em que há equívoco em relação ao
emprego ou não do hífen.
A) Contra-atacar.
B) Inter-regional.
C) Anti-americano.
D) Socioeconômico.

Gabarito (1C) (2B) (3E) (4E) (5E) (6C) (7C)

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USO DOS PORQUÊS


POR QUE: PORQUE:
Para pergunta Resposta
Motivo, razão Substitui “pois”
Pela qual
Por que razão
Por que estudar português é tão complicado?
Porque tem muitas regras e exceções.
Pois

POR QUÊ: PORQUÊ:


Fim de frase, encerra ideias Exerce função de substantivo
Vem acompanhado de “o, um, este,
Por que razão nenhum”
Por que estudar português é tão complicado? Único que fica no plural “porquês”

Por que razão Quero saber “o porquê” disso?


Estudar português é tão complicado, por quê?
O procurador investigará a razão por que ele
cometeu o crime pela qual

GRAFIAS PARECIDAS PARA USOS DISTINTOS


AO INVÉS DE X EM VEZ DE
Ao invés de: fazer o contrário, o inverso, usado com antônimos
Ao invés de se entregar ao nervosismo, permaneceu calmo.
Ao invés de querer morrer, viva!

Em vez de: uma coisa no lugar da outra


Em vez de você ficar pensando nele, pense em mim!
Em vez de ficar no celular, vá estudar!
Na dúvida, nas redações use sempre “em vez de caso.

ACERCA DA X A CERCA DA
Acerca da: significa sobre, a respeito de
Falaram acerca de muitos temas polêm”,

A cerca da: Cercado


A cerca da vizinha está quebrada

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Há cerca de: indica um período aproximado de tempo já transcorrido


O primeiro simulado foi há cerca de 10 dias

Cerca de: aproximadamente


Cerca de 10 pessoas fizeram a prova ontem

DE MAIS X DEMAIS
Demais: advérbio de intensidade: MUITO
- intensifica verbos, adjetivos ou advérbios
Estudei demais hoje
Estou bem demais muito
Estou indignado demais

Demais: pronome indefinido (equivale a “outros” “restantes”)


Eu fui bem na prova, os demais não sei
os outros não sei

De mais: opõe-se a de menos


Não vejo nada de mais em estudar tanto
A comida faltou, pois tiveram convidados de mais não vejo nada “de menos”

Dê mais: verbo+substantivo
quantidade – mais/menos
Dê mais comida para o cachorro
Verbo dar (dar comida ao cachorro)

DE ENCONTRO A... X AO ENCONTRO DE...


De encontro A: contra; em sentido contrário; sentido de choque, oposição, discordância.
O carro desgovernou-se e foi de encontro a um muro.
Chocou-se/ bateu

Ao encontro de: a favor, no mesmo sentido de; ideia de concordância


A criança, toda feliz, correu ao encontro de seu pai!
Mesmo sentido

Suas ideias vão de encontro às minhas


Ideia contrária a minha
Suas ideias estão ao encontro das minhas
Ideia favorável a minha

AFIM / A FIM DE
Afim: semelhança, igualdade – ideia de afinidade
Os dois têm sonhos afins

A fim de: propósito, intenção ou finalidade


Pode ser substituído por PARA

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Eles vieram aqui a fim de estudar


Eles vieram aqui para estudar

Estou a fim de ir ao cinema hoje


Sentido de vontade

A PAR X AO PAR
A par: Informado/ saber a respeito de
Não estou a par desse novo edital.

Ao par: Equivalente em valor


Há 20 anos o dólar estava ao par do real.

SE NÃO/ SENÃO
Senão: “caso contrário”
A mulher chega ao boteco e vê o marido bebendo:
- Venha, senão vai se arrepender! Caso contrário vai se arrepender
Ele prontamente diz aos amigos:
- Vou para casa, senão apanharei da mulher

Senão: “ mas sim; mas”:


Não era diamante nem rubi, senão cristal. mas sim rubi

Senão: a não ser, exceto, mais do que:


Ninguém, senão os convidados, podia entrar no evento.
Ninguém, exceto os convidados

Se não: conjunção condicional negativa “caso”


Se não estudar, não passará
Caso não estude, não passará

CESSÃO / SESSÃO/ SEÇÃO


Cessão: ato de ceder - verbo
Ela cedeu os bens – ela fez cessão dos bens

Sessão: se$$ao - tempo de duração de um evento, reunião ou encontro


A sessão do filme durou 3 horas

Seção: Parte de um todo – setor - subdivisão


Li na seção de esportes
O vinho está na seção (setor) de bebidas

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QUESTÕES: BORA PRATICAR


1. Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Não sei __________ escolhi o vestido amarelo.
a) porquê
b) porque
c) por quê
d) por que
2. Sobre o emprego da palavra “porque” no título do texto “Seu cachorro é um gênio
– saiba o porquê”, é correto afirmar que essa palavra possui acento por ser
A) empregada em título.
B) uma interrogativa indireta.
C) empregada em final de frase.
D) substantivada e sinônima de “motivo”.

3. Considere o trecho: “Sabendo o porquê de estarmos naquele trabalho torna o


‘como’ muito mais prazeroso e também com significado.” (Linhas 51-52).
A palavra “porquê” foi acentuada graficamente uma vez que foi usada como um(a)

a) substantivo.
b) conjunção.
c) pronome relativo.
d) pronome interrogativo.
e) interjeição.

4. Os porquês podem ser usados nas seguintes formas: Por que, porque, por quê e
porquê. No fragmento: “Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já
nasce dentro dos pássaros”. Sobre o termo em destaque, ele foi empregado
respeitando a seguinte regra:
A) é uma explicação, podendo a palavra - porque ser substituída pela conjunção - pois.
B) a frase é interrogativa.
C) a palavra se encontra entre o verbo - fazer e o substantivo -voo.
D) há um verbo no início da frase.

... para entender por que os direitos humanos se converteram em bandeira de luta... (2°
parágrafo)
5. Sem prejuízo da correção e do sentido, o segmento sublinhado acima pode ser
substituído por:
a) o motivo nos quais
b) a razão pela qual
c) a maneira à qual
d) por cuja forma
e) cujos os motivos

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6. Considerando as normas gramaticais e as seguintes frases adaptadas do texto de


apoio, assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem
corretamente as lacunas, respectivamente.
I. _______ discutir as soluções para o trânsito, a SUPER e a QUATRO RODAS reuniram
especialistas.

III. “Não faz sentido atravessar a cidade para conectar-se a um computador”, […] Sérgio Avelleda,
secretário de transportes de São Paulo, expressou o mesmo ponto de vista ___________ assunto.

A) A fim de – acerca do
B) A fim de – a cerca do
c) Afim de – a cerca do
d) Afim de – acerca do

7. Há palavras e expressões que são muito parecidas em sua pronúncia ou grafia,


mas diferentes em seu significado. Quanto a estas, e conforme o contexto,
assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Na biblioteca, aquela ________destina-se aos arquivos que foram escritos _________ dois anos.
As estantes já estão velhas e precisam de ________.
A) seção - há cerca de - conserto
B) sessão - acerca de - concerto
C) cessão - a cerca de - concerto
D) seção - a cerca de - conserto
E) sessão - há cerca de - conserto

Gabarito 1D 2D 3A 4A 5B 6A 7A

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