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Habilidade: EF09CI13
É de suma importância que você auxilie seu (sua) filho (a) na organização do tempo e no
cumprimento das atividades.
Roteiro de Estudos:
Atividade:
1.Pesquise sobre como fazer uma composteira, com a ajuda de um adulto faça uma em sua casa.
2.Faça um relatório sobre sua composteira observando os seguintes tópicos:
a) Definição de compostagem
b) Resíduos orgânicos indicados e não indicados
c)Fatores e seres vivos que influenciam no processo
d)Composto/Produto final
Reaproveitamento de alimentos
É comum que muitas pessoas torçam o nariz e se posicionem de forma preconceituosa diante da
palavra ‘restos’. Principalmente se ela for associada à ideia de reaproveitamento de alimentos.
Associamos ‘restos’ a ‘lixo’ e somos levados a pensar que lixo é entulho, tudo aquilo que não
presta, coisa inútil, sujeira. Entretanto, essa é uma ideia completamente equivocada nos dias de
hoje, em que tanto se fala em meio ambiente. Isso porque estamos em uma era em que a
sustentabilidade ganha força e espaço nas empresas e na vida do consumidor, que está cada vez
mais exigente e preocupado com a própria saúde e, portanto, analisa, nos mínimos detalhes, a
origem do que compra no supermercado. O desperdício de alimentos, que acontece ainda em
grande escala, causa enorme impacto na sociedade e no meio ambiente. As perdas disso podem
ser observadas em toda a cadeia produtiva. O reaproveitamento de alimentos, trata-se da
reutilização de matérias-primas em bom estado de conservação, utilizado de forma sustentável
reduz a produção de lixo orgânico, prolonga a vida útil do alimento, promove a segurança
alimentar e beneficia a renda familiar. A elaboração de bolos, geleias, doces, pães, entre outros, a
partir do aproveitamento dos resíduos alimentares, Secretaria Adjunta de Gestão Educacionaltem
se tornado uma ótima alternativa para evitar o desperdício e enriquecer nutricionalmente os
alimentos. Isso é de suma importância, pois as partes consideradas usualmente não consumíveis
e que são descartadas também apresentam valor nutricional relevante. O reaproveitamento de
alimentos, como frutas e hortaliças (polpa, cascas, talos e folhas), pode ser utilizado na
elaboração de novos produtos. É uma alternativa tecnológica limpa que está ao alcance de todos,
pois pode ser aplicada tanto no ambiente industrial como residencial.
Atividade:
1.Considerando o texto sobre reaproveitamento de alimentos, pesquise com alguém da sua
família uma receita utilizando alimentos reaproveitados. Descreva o passo a passo da receita: os
ingredientes e o modo de fazer.
O uso das plantas medicinais no tratamento de doenças remonta à pré-história e faz parte
da cultura de povos em todo o mundo. Nas Ilhas Oceânicas, por exemplo, há séculos a planta
Kava kava (Piper methysticum)é usada como calmante e utilizada em cerimônias religiosas. Hoje
já é comprovada cientificamente que seu extrato tem efeito no combate à ansiedade. As plantas
medicinais normalmente são utilizadas após a indicação de familiares, ou pessoas que tenham
maior conhecimento sobre este uso. Elas podem ser utilizadas frescas, logo após a coleta, ou
secas, dependendo da espécie e como ela deve ser preparada. O modo de preparo também varia
com a espécie e deve ser avaliado cuidadosamente. Em alguns casos, por exemplo, utilizar a
planta como chá pode perder seus efeitos curativos. Atualmente, o reconhecimento do uso
tradicional, eficácia e segurança do uso de produtos naturais é recomendado hoje pela própria
Organização Mundial e Nacional de Saúde e garante à população o acesso seguro e o uso
racional de plantas medicinais e fitoterápicos, e ainda incentiva o fortalecimento da agricultura
familiar e o desenvolvimento tecnológico e industrial da saúde.
Atividade
É importante alertar que o uso indiscriminado de plantas medicinais por leigos, em casos
extemos, pode levar ao envenenamento. Os medicamentos fitoterápicos isentos de prescrição
médica podem ser consultados no Memento Fitoterápico da Farmacopéia Brasileira, Portal da
Anvisa. O material possui informações científicas a respeito das plantas medicinais, com suas
indicações de uso, eventos adversos, interações com medicamentos, entre outros dados
importantes.
Atividade:
1. Após anotar o nome das plantas medicinais mais utilizadas, com a ajuda de seus
familiares, escolha uma para cultivar, descreva as características da planta (árvore, erva,
arbusto), os cuidados necessários para o cultivo (sombra, luz, muita água ou pouca água),
nome científico e as propriedades medicinais indicadas. Não esqueça de utilizar o composto
produzido por você nas atividades anteriores de compostagem. Anote tudo e enriqueça este
relatório com fotografias e/ou desenho que serão expostos por você no retorno às aulas.
2. Quais os possíveis problemas na utilização de planta medicinal como remédio? quais os
cuidados devem ser tomados para evitar erros e possíveis complicações na saúde?
Economia solidária
Atividade
1. Expresse as primeiras ideias sobre o que esta imagem representa para você. Escreva
todas as palavras que considera ter relação com a imagem.
2. Escolha uma palavra que represente a ideia principal e, em seguida, construa uma
frase que possa conceituar Economia Solidária, conforme os conceitos que você
já estudou.
3. Tente imaginar que essa frase que você construiu será apresentada à sua turma,
você deverá justificar o conceito elaborado, dizer porque pensou nessa palavra.
Descreva como faria para defender sua ideia.
O que é reciclagem
Atividade:
1.Descreva quais ações de experiências/ empreendimentos solidários, cooperativas,
associações, existem na sua região, e quais seus ramos de atividade?
2.Por que é importante reduzir o uso de produtos descartáveis no nosso dia a dia?
3.Você sabe o que acontece com o lixo recolhido em sua casa e comunidade? Será que
ele é reaproveitado de alguma forma?