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Madalena Luis Faduco

Trabalho de campo de Matemática aplicada.

Instituto Superior de Ciências e Educação à Distancia


Maxixe
2021
Madalena Luis Faduco

Trabalho de campo de Matemática aplicada

O Tutor:

Instituto Superior de Ciências e Educação à Distancia


Maxixe
2021
Conteúdo
1.Introdução ...................................................................................................................................4

1.1.Estrutura e critérios organizacionais do trabalho .......................................................................4

1.1.1. Objectivos.............................................................................................................................4

1.2. Objectivo geral: .......................................................................................................................4

1.3 Objectivos específicos ..............................................................................................................4

Metodologias ……… ....................................................................................................................4

2. Resolução de exercícios propostos ..............................................................................................5

3.Conclusão ..................................................................................................................................14

4.Referências bibliográficas ..........................................................................................................15


Introdução
A matemática aplicada é um ramo da matemática que trata da aplicação do conhecimento
matemático a outros domínios, tais aplicações incluem cálculos numéricos, probabilidade,
estatísticas e muitas outras.
O presente trabalho tem como objectivo primordial analisar a importância da matemática aplicada
na área da administração pública.
Para a realização deste trabalho recorreu-se a pesquisa bibliográfica, tendo se consultado diversos
livros que auxiliaram na resolução de vários exercícios que posteriormente serão apresentados.

OBJECTIVO
Objectivo geral:
 A n a l i s a r a importância da matemática aplicada na área de administração pública;
Objectivos específicos
 E x p l i c a r a importância da matemática aplicada na área de administração pública;
 R e s o l v e r exercícios propostos no trabalho.
Metodologias
Na perspectiva de OLIVEIRA (2002:58), metodologia diz respeito ao conjunto de regras ou critérios
que servem de referência no processo de busca da explicação ou da elaboração de previsões, em
relação a questões ou problemas específicos.
Conforme MARCONI & LAKATOS (2003:83), a utilização de métodos científicos não é da alçada
exclusiva da ciência, mas não há ciência sem emprego de métodos científicos.
O método é o Conjunto das actividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e
economia, permite alcançar o objectivo, conhecimentos válidos e verdadeiros, traçando o caminho a
ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
Nesta vertente, para o presente trabalho de pesquisa, optamos pela pesquisa bibliográfica.
Pesquisa bibliográfica é elaborada a partir de material já publicado, constituído principalmente de
livros, revistas, publicações em periódicos e artigos científicos, jornais, boletins, monografias,
dissertações, teses, material cartográfico, internet, com o objectivo de colocar o pesquisador em
contacto directo com todo material já escrito sobre o assunto da pesquisa (PRODANOV& FREITAS,
2013:54).
Para GIL (2002:44) a pesquisa bibliográfica é desenvolvida com base em material já elaborado,
constituído principalmente de livros e artigos científicos. Portanto fez se a leitura de obras, com mais
destaque as que abordam sobre a participação da família na educação dos filhos.
Resolução dos exercícios

1. R : A matemática aplicada tem muita importância para a área de administração pública, pois a

matemática pode ser aplicada na área financeira para interpretar os dados encontrados de
maneira mais rápida e eficaz, tornando-o permitindo ao administrador, obter resultados
correctos. Quando bem desenvolvida, traz maior lucro possibilitando em um processo com
melhores e maiores resultados. Certamente com uma boa base desse conhecimento traz à
compreensão de problemas. Seu objectivo é desenvolver o raciocínio, entender os vários
caminhos dos valores que os mesmos possam aplicar nas suas futuras empresas ou mesmo no
dia-a-dia de cada um; além do que podem trabalhar com a realidade dos diversos tipos de
transacções financeiras, como por exemplo, acompanhar as diversas formas de pagamentos de
empréstimos, observar como ocorre a depreciação dos bens patrimoniais de uma determinada
empresa, trabalhar com financiamentos de imóveis.

2.R: A equação reduzida da circunferência de centro e que passa pelo ponto , éa


alternativa D.
3.R: A expressão analítica da função cujo gráfico está representado na figura é opção D .

4. O aumento salarial de uma certa categoria de trabalhadores será de apenas 6%, mas devido a
intervenção do seu sindicato, esta mesma categoria conseguiu mais 120% de aumento sobre o
percentual original de 6%. Qual foi o percentual de reajuste conseguido?
R: A percentagem de reajuste conseguido é da alternativa B: 13,2
5. Para alcançar o 2º andar da sua escola, a Delfina tem de subir uma rampa de 40 de comprimento,
que forma com o solo, um ângulo de 30º. Alcançado o 2º andar, a quantos metros do solo a Delfina
estará?
R; a resposta correcta é da alternativa A. 20m.
6.Um carro cujo preço à vista é 24.000,00Mts, pode ser adquirido dando uma entrada e o restante
em 5 parcelas que se encontram em progressão geométrica. Um cliente que optou por esse plano, ao
pagar a entrada, foi informado que a segunda parcela seria de 4.000,00Mts e a quarta parcela de
1.000,00Mts. Quanto esse cliente pagou de entrada na aquisição desse carro?
R: A resposta correcta é da alternativa B. 8500,0
7. Numa sala de aulas com 150 alunos, dos quais 70 gostam de matemática, e 40 de física, sabendo
que 15 gostam de física e matemática, quanto não gostam nem de física e nem de matemática?
Ilistre num diagrama de Venn.

M F

55 15 25

U=150

55+15+25+Y=150

95+Y=150

Y=150−95

Y=55

R: Os alunos que não gostam nem de física e nem de matemática são 55 alunos.

8. A empresa Apollo fabrica agendas electrónicas a um custo variável de C(x) = 0,000003x3 –


0,03x2 + 200x Meticais, onde x denota o nº de unidades fabricadas por mês. O custo fixo mensal
da divisão que produz essas agendas é de 100.000 Meticais.

a) Determine a função C(x) (custo total) da fabricação de x agendas electrónicas.

𝐶(𝑥)=0,000003𝑥3 −0,03𝑥2 +200𝑥+100000


R: A função C(x) (custo total) da fabricação de x agendas electrónicas é

C(x)=100000,00Mts

Qual é o custo total da produção de 2000 unidades/mês?

𝐶(200)=0,000003(200)3 −0,03(200)2+200.200+100000

𝐶(200)=723
9.Reporte-se ao exercício anterior. Suponha que o total arrecadado pela Apollo a partir
da venda de x agendas electrónicas é dado pela função R(x) = 0,1𝑥 2 + 500x ( 0 ≤ x≤5000
), onde x é medido em Meticais.
a) Determine a função lucro.

R: A função lucro é L(x)= 0,1𝑥 2 − 500x

a) Qual é o lucro quando 1.500 unidades são produzidas e vendidas por mês?

𝐿(1500)=0,000003(1500)3−0,03(1500)2+300.1500+100000

𝐿(1500)=632375,00𝑀𝑡𝑠.

10. As funções demanda e oferta semanais para uma certa marca de barracas para
acampamento são dadas, respectivamente por: p =60 – 2𝑥 2 e p = 𝑥 2 + 9x+ 30, onde: p é
medido em Meticais e x é medido em centenas. Determine a quantidade e o preço de
equilíbrio.

P=p  60 – 2𝑥 2 = 𝑥 2 + 9x+ 30  3𝑥 2 + 9x+ 30-60  3𝑥 2 + 9x− 30=0  𝑥 2 + 3x− 10=0

(x+5)(x−2) = 0  (x+5)=0 V(x−2)=0  x=−5 V x = 2

𝑃1 =60 – 2𝑥 2 𝑉 𝑃2 = 𝑥 2 + 9x+ 30

𝑃1 =60 – 2.22 V 𝑃2 = 22 + 9.2+ 30

𝑃1 =52 V 𝑃2 =52

R: O preço é 52,00Mts e a quantidade é 2.100 =200.

11. A produção de um funcionário, quando relacionada ao número de horas trabalhadas,


leva à função P = -2𝑡 2 + 24t + 128.
a) Esboce o gráfico da função.

b) Em que momento a produção é máxima? Qual a produção máxima?


R: A produção é máxima quando o t=6 horas e é de 200.

c) Em que momento a produção é igual à produção inicial?


R: O momento em que a produção é igual à produção inicial é 𝑦0 = 128
d) Em que momento o funcionário não consegue mais produzir?
R:O momento em que o funcionário não consegue mais produzir é t=16.
e) Quais os intervalos de crescimento e de decrescimento da produção?

Crescente: 0 < 𝑡 < 6


Decrescente: 6 < 𝑡 < 16

2𝑥 3 −3𝑥2 +𝑥 0
12.Calcule os seguintes limites: a) lim =[ ]
𝑥→1 𝑥 2 −2𝑥+1 0

6𝑥 2 −6𝑥+1 6.12 −6.1+1 1


lim  lim = =∞
𝑥→1 2𝑥−2 𝑥→1 2 .1−2 0

√𝑥−2 0
b) lim = [ ]; seja x =:𝑡 2
𝑥→4 𝑥−4 0

𝑡−2 𝑡−2 𝑡−2 1 1


lim  lim  lim  lim =
𝑡→2 𝑡 2 −4 𝑡→2 𝑡 2 −4 𝑡→2 (𝑡+2)(𝑡−2) 𝑡→2 (𝑡+2) 4

2𝑥 2 + 𝑥 + 3 0
𝑐) lim =[ ]
𝑥→∞ √𝑥 4 + 1 0
1 3
𝑥 2 (2+𝑥+ 2 ) 2𝑥 2
lim 𝑥
 lim =2
𝑥→∞ √𝑥 4 (1+ 1 ) 𝑥→∞ 𝑥 2
4 𝑥

1−𝑐𝑜𝑠2𝑥 𝑆𝑒𝑛2 𝑥+𝐶𝑜𝑠 2 𝑥−𝐶𝑜𝑠2𝑥 𝑆𝑒𝑛2 𝑥+𝑐𝑜𝑠 2 𝑥−(𝑐𝑜𝑠 2 𝑥−𝑠𝑒𝑛2 𝑥)


𝑑) lim =lim =lim =
𝑥→0 𝑥2 𝑥→0 𝑥2 𝑥→0 𝑥2
𝑆𝑒𝑛2 𝑥+𝑐𝑜𝑠 2 𝑥−𝑐𝑜𝑠2 𝑥+𝑠𝑒𝑛2 𝑥 2𝑆𝑒𝑛2 𝑥
lim = lim =2
𝑥→0 𝑥2 𝑥→0 𝑥2

𝑙𝑛(1−2𝑥) 𝑙𝑛(1−2.0) 0
𝑒) lim =lim = [ ];
𝑥→0 3𝑥 𝑥→0 3.0 0

𝜕𝑦 −2
(𝑙𝑛(1−2𝑥)) −2 1
𝑓) lim 𝜕𝑥
𝜕𝑦 = lim 1−2𝑋
= . =-2
𝑥→0 3𝑥 𝑥→0 3 1−2X 3
𝜕𝑥

3𝑥 − 2 , 𝑥 ≤ 2
13. Determine os limites laterais da função f(x)={ no ponto x=2.
𝑥 2 + 1, 𝑠𝑒 𝑥 > 2

lim 3𝑥 − 2=4 ^ lim+ 𝑥 2 + 1=5


𝑥→2− 𝑥→2

14. Um grande grupo imobiliário está construindo um complexo de casas, escritórios, lojas,
supermercados, escolas, centros infantis, campos de recriação, hospitais, mercados, esquadras e
igrejas numa área de 5000 acres na comunidade rural de Tenga, Província de Maputo. Com o
resultado desse desenvolvimento, os projectistas estimam que a população de Tenga (em milhares)
25𝑡 2 −125𝑡+200
daqui a t anos será dada por P(t)= Qual será a população de Tenga a longo prazo
𝑡 2 +5𝑡+40

125 200
25𝑡 2 −125𝑡+200 0 25𝑡 2 −125𝑡+200 𝑡 2 (25− 𝑡 + 2 )
lim = [ ] ; lim = lim 2 5 40𝑡 =25
𝑥→0 𝑡 2 +5𝑡+40 0 𝑥→0 𝑡 2 +5𝑡+40 𝑥→0 𝑡 (1+ 𝑡 + 2 )
𝑡

15. A função custo total incorrido no fabrico de canetas BIC é dada por C(p) = 30p2,
onde p é o preço unitário em MZM.

a) Calcule a taxa de variação média quando o preço varia de 3,00Mt para 5,00Mt.
P=3 ^ p=5

𝐶𝑃 30𝑃 2
CM= 𝑃 = 𝑝
=30P

30. 5−30.3 = 150 − 90 = 60

b) Calcule a taxa de variação do custo total.

CP=(30𝑝2 )=60P

c) Calcule a taxa de variação do custo total para p = 3,00Mt. Interprete o


resultado.
P=3,00Mt ; C(3)= 60.3 =180

16. Projecta-se que a percentagem da população de Moçambique com telemóveis está


dada por P(t) = 24,4 𝑡 0,34 ( 1≤ t ≤10 ), onde t está medido em anos, com t =1
correspondendo ao início do ano de 2020.
a) Determine a percentagem da população que se espera ter telemóveis no início de
2020.
a) P(1) = 24,4 10,34 =24,4

b) Com que rapidez se espera que a percentagem da população varie no início de 2028?

P(8) = 24,4. 80,34 =49,48

17. O número de telespectadores de um seriado de TV lançado há alguns anos é dado


aproximadamente pela função N(x) = ( 60 + 2x )2/3 (1≤ x ≤26 ), onde N(x) denota o
número semanal de espectadores do seriado na x-ésima semana e é medido em milhões.
Determine a taxa de crescimento da audiência semanal no final da 2ª e 12ª semana.
2
N(x)= (60 + 2𝑥)3
2
N(x)= (60 + 2𝑥 )3  N( ) √ (60 + 2.12)2 =19,18
3
X=12a
12 =
X=2a
3 2 =16; ∆(𝑥) == 19,18 − 16 = 3.18
N(2) = √(60 + 2.2)

18. Suponha que o custo total semanal em meticais para a fabricação de x refrigerantes
pela Companhia Coca-Cola seja dado pela função custo total
C(x)= C(x) = 8000 + 200x – 0,2𝑥 2 ( 0 ≤ x ≤ 400 ).
a) Qual o custo total envolvido na fabricação do 251-ésimo refrigerante?
C(x) = 8000 + 200x – 0,2𝑥 2
C(25l)=8000 + 200.25 – 0,2. 252
C(25l) = 45599,8 𝑀𝑡𝑠.

a)Determine a taxa de variação da função custo total com relação a x quando x = 250.

C(x)= 200 − 0,4𝑥  C(250)= 200 − 0,4.250  C(250)= 100,00𝑥𝑥𝑥.


19. Receita Marginal: A gerência da Companhia Acrosonic planeia lançar no mercado o
sistema Electro-Stat, um sistema de caixas de som electrostáticas. A divisão de marketing
determinou que a demanda destes sistemas é de p = - 0,04q + 800
( 0 ≤ q ≤ 20.000 ) onde p denota o preço unitário (em dólares) do sistema e q denota a
quantidade demandada.
a)Determina a função receita

R(q) = q.(−0,04q + 800)

R(q) = −0,04𝑥2 + + 800q

b)Determina a função receita marginal.

R(5000) = −0,08.5000 + 800


R(5000) = 400

20.a)
C(q) = 200q + 300000

Custo de produção P = 0,04q + 800

b)R(q) = −0,04q 2 +800q−Receita


L(q) = R(q) + C(q) −lucro

L(q) = −0,04q 2 + 600q−300000


L(q) = −0,08q + 600

L(q) = −0,08q + 600


L(5000) = −0,08.5000 + 600

L(5000) = 200

L(q) = −0,08q + 600

L(8000) = −0,08.8000 + 600

L(8000) = −40

21. Receita Marginal: A quantidade demandada mensal de relógios de pulso Sicard está
relacionada com o preço unitário pela equação:
50
P= 0,01𝑞2 +1 onde p está medido em dólares e x em milhares .
Determine a função receita

R(q) = q . p

50 50𝑞
R(q) = q . =
0,01𝑞2 + 1 0,01𝑞2 +1

a)Determina a função receita marginal.

50 0,5 𝑞2 +50
R(q) = q . ==
0,01𝑞2 + 1 (0,01𝑞2 +1)2

0,5.22 + 50 50−2
C) R(q) = . = = 44,37
0,0122 + 1 1,08186

22. p = 600- 0,05q ( 0≤ 𝑞 ≤ 1200)

(q) = 0,000002𝑞2 + 400q + 80000

R(q) = q .p __ receita

R(q) = q ( 60 – 0,03𝑞 2 )

L(q) = R(q)

L(q) = 600q – 0,05 – 0, 000002𝑞2 - 400q – 80000

L(q) = - 0,000004q – 0,06q + 200

R(q) = ( 600q – 0,05 𝑞2 ) = 600 – 0,1q – receita marginal

L( x) = - 0, 000002𝑞3 -0,002𝑞2 + 200q – 80000 = 0,000006𝑞2 - 0,04q + 200 _ lucro marginal

C(2000) = 0,000006 . 20002 - 0,06 . 2000 + 400 =24– 120 + 400 = 304

R(200) = 600 – 0,1 . 2000 = 600 – 200 = 400


L(2000) = - 24 – 80 + 200 = 96

23. P(X) = - 0,000002𝑥 3 + 6x – 400

P(X) = 0

6
P(X) = - 0,000006𝑥 2 + 6 → 𝑥 2 = 0,000006 → 𝑥 2 = 1000000 → x = ± 1000

24. C(K) = 0, 0025𝑥 2 + 80x + 10000


𝑐𝑥
a) CM(x) = 𝑥

0,0025𝑥 2+80𝑥+1000
CM(x) = 𝑥

a) C(x) = 0,0050x + 80

10000
CM(x) = C(x) =O,0025+80+ =0,0050+80
𝑥

10000
- 0,0025x - =0
𝑥

-0,0025𝑥 2 + 10000→ 𝑥 2 =4000000→ x =± 2000

10000
c) CM(x) =0,0025x + + 80
𝑥

CM(x) = 0

10000
0,0025 - =0
𝑥2

0,0025𝑥 2 = 10000→ 𝑥 2 = 4000000 → 𝑥 = ±2000

R : O nível da produção que resultou no menor custo é de 2000 unidades de produção

a)Conclusão : os dois resultados encontrados são iguais para qualquer situação colocada

25, C(x) = 0,2 (0,01𝑥 2 + 120 )

C(x) = 0,002𝑥 2 + 24
𝑐𝑥
C(x) = - custo médio
𝑥
24
C(x) = 0,002x +
𝑥2

24
CM(x) =0,002 - - custo médio marginal
𝑥

CM(x) = 0
24
0,002𝑥 2 - 24 = 0 → 𝑥 2 = =12000 → x = ± 109,5
0,002

27, p = q
1
144 - 𝑥 2 = 48 + 𝑥 2
2

1
- 𝑥 2 - 𝑥 2 = 48 – 144
2

3
- 𝑥 2 = - 96 → 3𝑥 2 = -192→ 𝑥 2 = 64→ x = ± √64 = ± 8
2

𝑝 = 144 − 82 𝑝 = 14 − 64 = 80
{ 1 2 {
𝑞 = 48 + .8 𝑞 = 48 + 32 = 80
2

𝑑𝑓 𝑑𝑓
28. F(x) = 1 - 2𝑥 2 - 33𝑦 2 = −4𝑥 ; = - 6y
𝑑𝑥 𝑑𝑦

𝑑𝑓 𝑑𝑓 4𝑥 = 0 𝑥 = 0
a) =0 =0 { {
𝑑𝑥 𝑑𝑦 6𝑦 = 0 𝑦 = 0

Extremos F(0,0) = 1 – 2. 0 – 3. 0 = 1

Extreme maximo F(0,0) = 1

F(x, y) = 𝑥 2 - 𝑦 2 - 2x + 4y + 1

𝑑𝑓 𝑑𝑓 2𝑥 − 2 = 0 𝑥 = 1
=2x - 2 = - 2y + 4 { {
𝑑𝑥 𝑑𝑦 −2𝑦 + 4 = 0 𝑦 = 2

P (1,2 ) − Ponto critico .

F( 1, 2) = 12 - 22 - 2. 1+ 4. 2 + 1= 4

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