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Agrupamento de Escolas de Ourique

EB2,3/S de Ourique
Teste de Avaliação de Português – 6ºano

I – Educação Literária / Compreensão escrita

Nome:_____________________________________________________________________Turma:_______ Nº:
_____
Necessitas de: Ler o texto com mais atenção. Pensar melhor as tuas respostas.
Recordar a matéria dada.  Escrever com mais cuidado. 

Avaliação: __________________________________________________Pontos:
__________________________
A Professora:________________________________ Enc. De Educação:
____________________________________
TEXTO A
1. Lê atentamente o texto
(...) Ulisses vivia numa ilha grega que se chamava Ítaca, muito feliz com
sua mulher Penélope e seu filho ainda muito pequenino, Telémaco.
Ulisses era o rei dessa pequena ilha, mas não um rei de coroa e manto,
muito solene. Tão depressa se divertia a amansar um cavalo, como ia à caça
com os seus amigos, ou conversava com o povo. Todos o amavam. Para ele não
havia terra no mundo igual a Ítaca. Ele dizia: “Ítaca é agreste mas criadora de
moços vigorosos, e para mim não há terra que tanto me encante os olhos.”
Ele próprio era, na realidade, um moço vigoroso e valente, sempre
desejoso de correr mundo, de viver as mais inesperadas aventuras. Quando estava junto da família, na Ítaca linda de intenso céu
azul e calma de mar calmo, só pensava em ir ao encontro do desconhecido; mas quando se via em plena aventura, só desejava
voltar para casa, para junto dos seus, onde sabia haver serenidade e encanto.
Ora um dia aconteceu que Páris, príncipe troiano, raptou a lindíssima rainha grega Helena, e a levou para Tróia. Isto fez
com que troianos e gregos se envolvessem em violenta guerra. Ulisses, como bom grego e valente, tinha de ir para a guerra
também, tinha de ir cercar Tróia.
Mas ficou muito aborrecido com tal coisa, porque não gostava nada destas confusões, e o que o entusiasmava era o mar
só o mar
o mar
só o mar.
(...) E lá foi. Nos seus barcos os gregos embarcaram para Tróia pensando alegremente que iam ter uma vitória fácil e em
breve regressariam ao lar. Mas quê? Seria esta uma luta que havia de durar dez anos. Dez anos sem os gregos verem a pátria, a
família. A certa altura já ninguém podia suportar a saudade, o esforço de manter um cerco durante tanto tempo.(…)
Então Ulisses, que todos diziam ser o mais manhoso dos homens, pensou, pensou e teve uma ideia: construir um
enorme, um gigantesco cavalo de pau, assente num estrado com rodas para se poder deslocar, e dentro do bojo, ou seja da
barriga desse cavalo, se esconderam alguns homens.
Mas para que seria este cavalo? Ulisses imaginou que os gregos deviam fingir que iam todos embora dali e deixavam às
portas de Tróia o monumental cavalo sozinho... em ar de homenagem!
Depois de o construírem, assim fizeram. E levantaram as suas tendas de dez anos, cavalos verdadeiros, tudo. A pouco e
pouco foram-se retirando e desapareceram ao longe nas colinas, na distância.
Os troianos viram aqueles preparativos de partida com imensa surpresa e sem perceberem nada do que estava a
acontecer. Viram os gregos, depois de dez anos, a ir embora e a largar as suas portas. Mas como sabiam que eles não eram
cobardes, ficaram desconfiados e atentos.
Passaram dois dias
três dias

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quatro dias
e os troianos convenceram-se então que os gregos tinham partido de verdade e não
voltavam mais. Abriram muito devagarinho as portas da muralha, e qual não foi o
seu espanto quando viram ali mesmo parado, imponente, brilhando ao sol, um
cavalo de pau! Dentro desse cavalo estava Ulisses e alguns dos seus companheiros,
muito quietinhos. Junto de uma das patas traseiras do cavalo havia uma porta que
se abria por dentro. Os troianos ficaram pasmados a olhar para o cavalo.
-Queima-se!- disseram uns. E os gregos lá dentro, ao ouvir isto, ficaram
apavorados.
-Destrói-se com os machados!- gritaram outros. E eles lá dentro...
Até que alguém se lembrou: - Não! É um cavalo muito bonito, e vamos oferecê-lo aos nossos deuses em agradecimento
pela vitória que nos concederam, pois não há dúvida que os gregos desistiram de nos vencer depois de tantos anos, e nos
ofereceram este cavalo em ar de homenagem!
- Isso mesmo, isso mesmo! - gritaram todos.
E lá dentro do cavalo, Ulisses e os companheiros respiraram aliviados (...)
Então os troianos arrastaram o cavalo para dentro das muralhas da cidade e colocaram-no na
praça principal.
Nessa mesma noite começaram os festejos em honra dos desuses.
Beberam, comeram, ofereceram sacrifícios...
Beberam, comeram, dançaram...
Um dia
dois dias
três dias se passaram. Estavam já todos caídos pelos cantos, cansados, sem defesa, plenamente confiantes
na vitória.
E de repente... já sobre a madrugada, quando tudo subitamente como que por encanto serenou, Ulisses abriu
devagarinho a tal porta cortada junto da perna do cavalo, espreitou e, não vendo ninguém de guarda, saltou para o chão- e o
mesmo fizeram os seus companheiros que estavam ali com ele dentro do bojo do cavalo. Abriram as portas da cidade de Tróia e
entretanto os soldados gregos, que ao sinal de súbito silêncio tinham voltado para trás e em grandes colunas com as armas na
mão, entraram dentro de Tróia!
Só lhes digo: foi a destruição completa desta cidade. Dizem que não ficou pedra sobre pedra…
Os gregos libertaram Helena, a rainha grega de beleza célebre, e Ulisses ficou a ser conhecido como “ O destruidor de
Tróia”, pois graças à sua astúcia é que foi possível tal vitória.
Cheios de saudades, os gregos meteram-se nos barcos e dirigiram-se para as suas terras. Ulisses lembrava-se de
Penélope e do filho que deixara tão pequenino.(…)
Reuniu-se com quarenta valentes marinheiros e lá foram num belo navio em direção à Ítaca. (…)
Agora em pleno mar, Ulisses só pensava em regressar à pátria. Mal ele sabe que só lá chegará daí a muitos anos…

In Ulisses, de Maria Alberta Menéres, Edições ASA (Texto parcialmente transcrito)


GRUPO I – 50 pontos Perguntas Cotação GRUPO II – 20 pontos
Perguntas Cotação 6 3 Perguntas Cotação
1 4 7 3 1 1,5
2.1 2 8 2 2 1,5
2.2 2 8.1 4 3 3
2.3 2 9 2 4 2
2.4 2 10 4 5 6
3.a 1,5 11 2 6 2
3.b 1,5 12 8 7 4
4 4 GRUPO III – 30 pontos
5 3 Total 100

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Depois de teres lido o texto A, responde ao que te é pedido de forma correta e completa,
segundo as orientações que te são dadas.

1. Indica o espaço onde se localiza inicialmente a ação.


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2. O narrador inicia a narração apresentando-nos o herói desta história. Preenche a tabela com os dados
biográficos do herói.
Nome
Naturalidade
Nacionalidade
Estado Civil
Atividade Preferida

3. Escolhe a opção que explica o sentido da expressão “(…)mas não um rei de coroa e manto(…)”
a. Ulisses era um rei pobre. 
b. Ulisses não usava coroa nem manto.
c. Ulisses era muito ativo e próximo do seu povo. 

4. Com base no terceiro parágrafo, caracteriza o protagonista desta narrativa.


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_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

5. Explica a razão pela qual o narrador repete várias vezes a palavra mar.
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5.1. De que recurso expressivo se trata?
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6. “Ulisses, como bom grego e valente, tinha de ir (…)”


6.1. Indica o recurso expressivo presente na frase acima transcrita.
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6.2. Troianos e gregos envolveram-se numa guerra. Qual o motivo desse conflito?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

7. Refere quantos anos durou o cerco de Troia.


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7.1. Os gregos partiram preparados para tão longo cerco? Justifica a tua resposta.

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8. Qual foi o estratagema inventado por Ulisses que viria a pôr fim a esta situação?
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_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

9. Os troianos ficaram surpreendidos com a partida dos gregos.


9.1. Transcreve do texto a frase reveladora desse sentimento.
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10. Escolhe a alínea que explica o sentido das mudanças de linha em:
““Passaram dois dias
três dias
quatro dias
a. Os gregos contavam os dias;
b. Aqueles dias custaram a passar;
c. Os dias passaram rapidamente.

11. Refere qual o estado de espírito dos gregos, enquanto escondidos dentro do cavalo, ouviam os troianos.
Justifica a tua resposta.
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_________________________________________________________________________________________
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12. “Nessa mesma noite começaram os festejos em honra dos deuses”.


12.1. Explica por que razão Ulisses e os companheiros não atacaram os gregos, logo que o cavalo entrou
para dentro das muralhas da cidade.
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___________________________________________________________________________________
13. Os gregos partiram para Troia com um objetivo. Conseguiram alcançá-lo? Justifica a tua resposta.
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14. Como o narrador referiu, Ulisses era um apaixonado pela aventura, mas só pensava em voltar, quando estava
longe de casa. Será que a viagem de regresso correu bem? Transcreve do texto uma frase que confirme a
tua resposta.
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Lê, agora, o texto B.

15. Indica o nome da revista onde esta notícia foi publicada.


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16. Refere o número da revista e a data da sua publicação.


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17. Observa as imagens e lê o corpo da notícia.


17.1. Indica o nome e a idade da jovem a que se refere a notícia.
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17.2. Por que razão se tornou célebre?
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18. Classifica cada uma das afirmações como verdadeira ou falsa.
V F
Laura passou 11 meses no mar.
Laura é Portuguesa.
Saiu de Portugal e terminou a sua viagem solitária nas Caraíbas.
Partiu em agosto de 2011 e chegou no mês de julho de 2013 ao seu destino.
A viagem foi aproximadamente de 50 000Km.
Laura gosta de velejar desde pequena
O seu feito entrou para o Guinness

Grupo II - Gramática
Responde agora ao que te é pedido sobre a gramática.
1. Associa os verbos da coluna A à classe/subclasse a que pertencem na coluna B.
a. Ulisses vivia numa ilha grega. 1. Verbo intransitivo
b. Ele era o rei. 2. Verbo transitivo direto
c. Ulisses ia à caça. 3. Verbo transitivo indireto
d. Todos amavam Ulisses. 4. Verbo copulativo
e. Dez anos passaram sem os gregos verem a sua pátria. 5. Verbo auxiliar
f. Ulisses, que todos diziam ser o mais manhoso, pensou,
pensou..
g. Os troianos ficaram desconfiados.
h. Os gregos tinham conseguido libertar a rainha Helena.

a. b. c. d. e. f. g.
3

2. Atenta na expressão “não havia terra”.


2.1. Passa-a para o plural.
_____________________________________________________________________________
2.2. Classifica o verbo haver, tendo em conta que, com o sentido de “existir”, se conjuga apenas
na terceira pessoa do singular.
_____________________________________________________________________________

3. Identifica os grupos constituintes presentes nas seguintes frases.


a. O povo amava o seu rei Ulisses.

b. Ele gostava de caça.

c. Nessa noite, a cidade ficou silenciosa.

d.
e.
f.

4.

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