INTERNACIONAL DOS DIREITOS HUMANOS 10 de dezembro de 2020
Professora Vera Jesus
Alunos do Colégio de Calvão 2020 “Onde, afinal, os direitos humanos universais começam? Em lugares pequenos, perto de casa, tão perto e tão pequenos que não podem ser vistos em nenhum mapa do mundo. [...] A menos que esses direitos tenham significado lá, eles têm pouco significado em qualquer lugar. Sem uma ação cidadã concertada para defendê-los perto de casa, buscaremos em vão o progresso no mundo maior." Eleanor Roosevelt História dos Direitos Humanos Os primeiros indícios de reconhecimento de direitos mais parecidos com os que temos hoje advêm das revoluções liberais do século XVIII que, em defesa da igualdade e na luta contra o Antigo Regime, estabeleceram modelos de governo e de sistemas políticos seguidos por grande parte dos países nos séculos XIX e XX. Temos como exemplos de documentos, que atestaram direitos no passado, a Bill of Rights, ou Declaração dos Direitos dos Cidadãos Americanos, e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
A primeira, aprovada pelo Parlamento estadunidense
em 1791, atesta direitos básicos aos cidadãos dos Estados Unidos, como o direito à vida, à integridade, à propriedade, ao tratamento igual e à defesa. A segunda, elaborada durante a Revolução Francesa, dotada de inspiração iluminista e liberal, visa prevenir a volta do antigo regime e acabar com os privilégios da nobreza, tornando todos os cidadãos franceses iguais em direitos e oportunidades . Apesar de grandes avanços no século XVIII, o século XX viveu horrores irreparáveis. São exemplos desses horrores as consequências diretas das duas grandes guerras — como fome, morte, destruição e crimes de guerra — e os genocídios de civis — como os bombardeios de Hiroshima e Nagasaki e o holocausto contra o povo judeu, em que aproximadamente seis milhões de pessoas foram mortas. Após o fim da Segunda Guerra Mundial, cinquenta países reuniram-se em São Francisco, Califórnia, para estabelecer os novos rumos para a antiga Liga das Nações, que se tornaria a Organização das Nações Unidas (ONU).
Assim, Estados Unidos e aliados discutiram em torno
de um objetivo comum: estabelecer a paz entre as nações e garantir o respeito aos Direitos Humanos. Em 1946, forma-se, na ONU, uma comissão de Direitos Humanos que, na Assembleia Geral da ONU de 1948, apresenta e tem aprovada a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Atualmente a atuação da ONU é fundamental para a garantia dos Direitos Humanos. Contando com a participação atual de 193 países (em 1945 eram 50 países), as diversas comissões da ONU trabalham pelo respeito aos Direitos Humanos, por meio de campanhas pela erradicação do trabalho escravo, pela educação gratuita e universal, pela paz e contra a violência, pela manutenção da saúde, pela erradicação da fome, etc. O Dia dos Direitos Humanos O Dia dos Direitos Humanos é comemorado todos os anos no dia 10 de dezembro — o dia em que a Assembleia Geral das Nações Unidas aprovou, em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos (UDHR). A UDHR é um documento marcante que proclama os direitos inalienáveis a que todos têm direito como ser humano - independentemente de raça, cor, religião, sexo, linguagem, opinião política ou outra, origem nacional ou social, propriedade, nascimento ou outro status. Disponível em mais de 500 idiomas, é o documento mais traduzido do mundo. Tema 2020 Recuperar Melhor - Defender os Direitos Humanos
O tema do Dia dos Direitos Humanos deste ano
refere-se à pandemia COVID-19 e concentra-se na necessidade de reconstruir melhor, garantindo que os Direitos Humanos sejam centrais para os esforços de recuperação. Alcançaremos os nossos objetivos globais comuns apenas se formos capazes de criar oportunidades iguais para todos, enfrentar as falhas expostas e exploradas pela COVID-19 e aplicar normas de direitos humanos para enfrentar desigualdades entrincheiradas, sistemáticas e intergeracionais, exclusão e discriminação. Direitos Humanos e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Os direitos humanos estão no centro
dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), pois na ausência de dignidade humana não podemos esperar impulsionar o desenvolvimento sustentável. Os Direitos Humanos são impulsionados pelo progresso em todos os ODS, e os ODS são impulsionados por avanços nos direitos humanos. Descubra como as agências da ONU se esforçam para colocar os direitos humanos no centro de seu trabalho. CRISE COVID19 A crise da COVID-19 tem sido alimentada pelo aprofundamento da pobreza, aumento das desigualdades, discriminação estrutural e entrincheirada e outras lacunas na proteção dos direitos humanos. Apenas medidas para fechar essas lacunas e avançar os direitos humanos podem garantir que nos recuperemos plenamente e construamos de volta um mundo melhor, mais resiliente, justo e sustentável. É URGENTE
Acabar com a discriminação de
qualquer tipo: A discriminação estrutural e o racismo alimentaram a crise da COVID-19. Igualdade e não discriminação são requisitos fundamentais para um mundo pós-COVID. É URGENTE
I n c e n tiva r a pa r t icipaçã o e a s ol i da riedade :
E s ta mo s todos j untos n is s o . De i ndi ví duos a
g o ve rn o s , da soc ied ade c i vi l e c om uni dad es d e b a s e ao setor pr i va do, to d o s têm u m pap el na co nstrução d e u m mun do pós- C OVI D q ue se ja m e lh o r para as g eraçõ es pres entes e fut uras . P re c is a mo s gar ant ir que as vozes dos m a is a fe t a d o s e vul ner á ve is inform e m os esforços d e r e c u pe raçã o . Estamos todos juntos “A COVID-19 é um teste das sociedades, dos nisso. governos, das comunidades e dos indivíduos . É um momento de solidariedade e cooperação para combater o vírus, e para mitigar os efeitos, muitas O r e s p e i t o p e l o s d i r e i t o s h u ma n o s é vezes não intencionais, de medidas destinadas a f u n d a me n t a l para o s u c e s so da deter a disseminação da COVID-19." resposta e recuperação da saúde p ú b l i c a d a p a n dem i a . M I C H E L L E B AC H E L E T AL T A C O M IS S ÁR I A D O S D I R E I TO S H U M AN O S D A O N U Promover o desenvolvimento sustentável:
Precisamos de desenvolvimento sustentável para
Por fim, É as pessoas e o planeta. Os direitos humanos, a
Agenda 2030 e o Acordo de Paris são a pedra
URGENTE angular de uma recuperação que não deixa
ninguém para trás. O Idoso em época de COVID Mãe e filha visitam pais idosos, cumprindo o distanciamento social com uma porta de vidro entre eles.
No âmbito do projeto “Laços de Natal”, os alunos do 10ºA; 10ºB e 10ºC, deram o seu contributo . Campanha de Advento NATAL 2020
À semelhança de anos anteriores, cada turma contribuirá para a partilha de bens alimentares não perecíveis com o objetivo de fazer um cabaz de Natal. Filosofia e No âmbito da disciplina de Filosofia foi solicitado aos alunos do 10º ano que fizessem
Direitos uma pesquisa acerca de
personalidades/ativistas que marcaram a
Humanos história da defesa dos direitos humanos.
Park Yeon-Mi
Park Yeon-Mi é ativista dos direitos humanos, escritora e
jornalista sul coreana. Park provém de uma família política com conexão ao mercado negro. Depois do seu pai ter sido enviado para um campo de trabalho forçado, ela e a mãe fugiram para a China , onde caíram nas mãos de traficantes de seres humanos.
Ag ora é defensora das vítimas de tráfico e trabalha pelo mundo
em prol da promoção dos direitos humanos.
Park ganhou um reconhecimento mundial depois do discurso no
“Um mundo jovem” Summit 2014 na Irlanda. Park voluntária se para programas como a”Freedom Factory Corporation”, tornou se membro do “Liberty in North Korea” que resgata norte-coreanos refugiados na China.
M AFAL D A L AN C H A, 1 0 º B Antonio Gramsci
Antonio G r a ms c i (1891-1937) foi um
a t i vi s t a p o l í t i c o , j o r n a l i s t a e I n t e l e c t u a l italiano, um dos fundadores do Partido C o mu n i s t a d a I t á l i a . O i t a l i a n o A n t o n i o G r a ms c i n ã o é l á mu i t o c o n h e c i d o e m P o r t u g a l , ma s a s u a l u t a p e l o s i d e a i s q u e a c r e d i t a va f e z co m q u e e l e g a r a n t i s s e u m lugar c a t i vo nessa lista. J or n a l i s t a e i nt el e c t u a l , Antonio f oi um dos fundadores do Partido Co mu n i s t a da Itália.
DIOGO DOMINGUES, 10ºA
FRANCISCO PRIOR, 10ºA
BONO Park Yeon-Mi Mafalda, 10ºB Nelson Mandela
Um dos s í mb o l o s dos direitos h u ma n o s ma i s
r e c o n h e c i d o s do s é c u l o X X , é u m h o me m c u j a d e d i c a ç ã o à s l i b e r d a d e s d o s e u p o vo i n s p i r a o s De f e n s o r e s d o s D i r e i t o s Hu ma n o s d e t o d o o mu n d o . E m Ma i o d e 1 9 9 4 Ma n d e l a começou o seu ma n d a t o c o mo p r i me i r o p r e s i d e n t e n e g r o d a Á f r i c a d o S u l , u m c a r g o q u e d e t e ve a t é 1 9 9 9 . P r e s i d i u à t r a n s i ç ã o d o g o ve r n o d e m i n o r i a s e apartheid, tendo conquistado o respeito internacional pela s ua def es a da r e co n c i l i a ç ã o nacional e internacional.
B E AT R I Z B AR R E I R A, 1 0 º A BEATRIZ SILVA, 10ºB
AN A M O Ç O , 1 0 º C
D I O G O M AN ATA, 1 0 º B MADRE TERESA DE CALCUTÁ AF O N S O S I M Õ ES , 1 0 º A LEONARDO DA VINCI S I M Ã O PAS C O AL , 1 0 º A CHICO MENDES JOANA FERREIRA, 10ºB GUILHERME,10ºA Mohandas Karamchand Gandhi C o n h e c i d o c o mo Ma h a t ma G a n d h i , n a s c e u em Porbandar na Índia, no dia 2 de outubro d e 1 8 6 9 . S u a f a mí l i a p e r t e n c i a à c a s t a d o s c o me r c i a n t e s , co n h e c i d a p o r b a n i a . Fo i u m líder p a c i f i st a indiano. Principal p er s on a l i d a d e d a i ndepen dênc i a d a Í n d i a , então colônia britânica. Ganhou destaque n a l u t a c o n t r a o s i n g l e s e s p o r me i o d e s e u p r o j e t o d e n ã o - vi o l ê n c i a .
D AN I E L A N E TO , 1 0 º A. Emma Watson MARIA NETO, 10ºB Atena Daemi Esta senhora nasc eu a 1988 e é i raniana e ativis ta dos direitos civis , di rei tos das c rianças ativ istas , di rei tos humanos ativistas . Foi pres a no dia 21 de Outubro de 2014 e condenada a parti r do dia 21 de Mai o de 2015 a catorze anos de pri são es te j ulgamento durou c erc a de 15 minutos repleto de acus ações forj adas. Atena Daemi foi acus ada por andar a di stri bui r panfletos contra a pena de mort e e publicou esse motiv o nas s uas redes (ela publicou no Fac ebook e no Twi tter) . É c o n si de ra d a c o m o u m a pri si o n e i ra de c o n sc i ê n c i a pela A m n i s ti a I n t e rn a c i o n a l .
DÉBORA ALMEIDA, 10ºB
Rosa Louise McCauley
Rosa Louise M c C a u l e y, mais conhecida por Rosa
P a r k s ( Tu s k e g e e , 4 d e f e v e r e i r o d e 1 9 1 3 – D e t r o i t , 2 4 d e outubro de 2005), foi uma ativista negra norte-americana, símbolo do movimento dos direitos civis dos negros nos Estados Unidos. Ficou famosa, no 1º de dezembro de 1955, por ter-se recusado frontalmente a ceder o seu lugar no autocarro a um caucasiano, tornando-se o estopim do movimento que foi denominado boicote aos autocarros de Montgomery e posteriormente viria a marcar o início da luta antis segregacionista.
M Á R I O N E TO , 1 0 º A Thomas Jefferson J eff er s o n foi um dos mai s influentes Fo u n d i n g Fa t h e r s ( o s p a i s f u n d a d o r e s ) d a n a ç ã o , J e ff er s o n f i c o u c o n h e c i d o p e l a sua p r o mo ç ã o dos ideais do r e p u b l i c a n i s mo n o s E UA , e l e c o n s e g u i a vi s ual i z a r o pai s c omo a força por trás de um grande “ i mp é r i o de liberdade” que p r o mo ve r i a o r e p u b l i c a n i s mo e poderia co m b a t e r o i m p e r i a l i s mo d o i m p é r i o b r i t â n i c o .
V I TO R T E I X E I R A, 1 0 º A Helen Keller
“A ativista que escolhi é a Helen Keller.
Lutou pela igualdade das mulheres e de pessoas com deficiência. Apesar das suas limitações ( surda e cega ) não deixou de lutar e tirou mestrado em filosofia.” M AR I A M I G U E L, 1 0 º C HELEN KELLER
INÊS ENCARNAÇÃO, 10ºC
BEATRIZ CAPELA, 10ºB CONSTANÇA, 10ºC CÉSAR CHÁVEZ
DIOGO SIMÕES, 10ºA
ANA OLIVEIRA, 10ºB CATARINA ROCHA, 10ºC Malala Yousafzai ➢ M a lal a You s a fz a i foi ba lea da p e lo s tal ibã co m ape nas 15 a nos, e f o i a í q u e e l a d e c i di u s e r u m a a t i vi s t a ;
➢ Torn ou-s e at i vi sta dos dir eitos das cr ianç as, qua ndo fo i víti ma d e u m atent ado por d efend er o di reit o das men inas de ire m à e s c o la ;
➢ C o m a p e n as 1 7 a n o s , g a n h o u o Pr é m i o N o ve l d a Pa z .
B E AT R I Z P E R E I R A, 1 0 º C
S AR A, 1 0 º C Malala
“Uma criança, um professor, um livro e um lápis podem
mudar o mundo.”
CRISTIANA DINIZ, 10ºB
DESMOND TUTU
IRIS LAVRADOR, 10ºA
ELEANOR ROOSEVELT
ANDREIA MARQUES, 10ºC
Ada Lovelace
“A educação é um elemento importante na luta pelos direitos
humanos. É o meio para ajudar os nossos filhos e as pessoas a redescobrirem a sua identidade e, assim, aumentar o sua auto - respeito. Educação é o nosso passaporte para o futuro, pois o amanhã só pertence ao povo que prepara o hoje.”
Malcolm X
Augusta Ada Byron King, Condessa de Lovelace (nascida
Byron, 10 de dezembro de 1815 — 27 de novembro de 1852), atualmente conhecida como Ada Lovelace, foi uma matemática e escritora inglesa. Hoje é reconhecida principalmente por ter escrito o primeiro algoritmo para ser processado por uma máquina, a máquina analítica de C h a r l e s B a b b a g e . S I M Ã O M AR Q U E S , 1 0 º A OKSANA SHACHKO
MARIANA SANTOS, 10ºB
XIYE BATISTA
ARIANA, 10ºB GRETA THUNBERG CATARINA CONDE, 10ºA Filosofia e No âmbito da disciplina de Filosofia foi
Direitos solicitado aos alunos do 10º ano que pesquisassem notícias atuais em que verificamos a violação dos direitos humanos. Humanos Violência doméstica Portugal
B E AT R I Z S I LVA, 1 0 º B Violência doméstica EUA
B R U N A C AS T R O , 1 0 º B TERRORISMO novembro 2020 Professora com leucemia obrigada a regressar ao serviço. VIOLÊNCIA DOMÉSTICA
JOANA PEREIRA, 10ºB
Pandemia e crise de direitos Racismo, Preconceito, Discriminação Artigo 1.º
Todos os seres humanos nascem livres
e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.
DUDH Polónia, Aborto A escravidão ainda existe
Artigo 4.º Ninguém será mantido em escravatura ou em servidão; a escravatura e o trato dos escravos, sob todas as formas, são proibidos. DUDH PARTICIPAÇÃO
CATARINA ROCHA, 10ºC
Abuso de menores
ANDREIA MARQUES, 10ºC
Artigo 3.º Todo o indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.
MARIA NETO, 10ºB
GENOCÍDIO
Artigo 5.º Ninguém será submetido a tortura nem a penas ou tratamentos cruéis, desumanos ou degradantes. DUDH
I N Ê S E N C AR N AÇ Ã O , 1 0 º C TODOS OS SERES HUMANOS TÊM DIREITO A TER DIREITOS.
