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RECONHECIMENTO VALIDAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS - NÍVEL BÁSICO

ÁREA DE COMPETÊNCIA CHAVE: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)

NOME DO/A ADULTO/A: _________________________________________________________________

FORMADOR: Nelson Alexandre Marques Matias DATA: ___/____/____

 As Fichas de Reconhecimento constituem um instrumento no qual o formando explicita e organiza


evidências ou provas das competências detidas, de modo a permitir a sua validação e certificação face ao
referencial de competências-chave;
 A realização das Fichas de Reconhecimento, pressupõe a leitura atempada e cuidada do referencial de
competências-chave por parte do formando;
 As Fichas de Reconhecimento devem fazer parte do seu Portefólio;
 As fichas de Reconhecimento que apresentamos são constituídas por questões abertas e questões
fechadas;
 As respostas às questões fechadas podem ser dadas no enunciado;
 As respostas às questões que envolvam reflexão/argumentação e que por isso resultam num texto
reflexivo, deverão ser dadas numa folha à parte, devidamente identificadas;
 As respostas e reflexões deverão remeter sempre para situações da sua história de vida, nas quais
mobiliza as diferentes aprendizagens adquiridas em contextos formais, não-formais e informais;
 Ao longo da elaboração das fichas poderá recorrer a livros, internet ou outro material de suporte que
considere oportuno;
 A elaboração das fichas de reconhecimento não invalidam a escrita da autobiografia como instrumento de
avaliação.
 Sempre que a sua resposta resulte de um trabalho exploratório, deverá sempre identificar a bibliografia
consultada.
 No final, deverá preencher a grelha no verso desta folha de forma a deixar clara a sua autoavaliação
relativamente ao trabalho realizado. Neste caso deverá para cada UC atribuir a cotação.

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AVALIAÇÃO
1 Não fiz/compreendi a questão.

2 Compreendi a questão e respondi de forma muito breve e incompleta à mesma.

Compreendi bem a questão e respondi de forma adequada à mesma, abordando a maior parte dos tópicos
3
que eram pedidos.

Compreendi muito bem a questão e respondi de forma precisa à mesma, abordando quase todos os tópicos
4
que eram pedidos e desenvolvendo-os de forma precisa, referindo a minha opinião.

Compreendi muito bem a questão e respondi de forma desenvolvida à mesma, abordando todos os tópicos
5
que eram pedidos e desenvolvendo-os de forma precisa, justificando a minha opinião.

São pontuados, pelos menos 2 DR nos níveis 3, 4, ou 5 da escala de validação. Tem de existir
pelo menos um DR pontuado no nível 5 da escala de validação.

E-mail do formador: nelson.stc.mv.tic@gmail.com

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Área de Competência
TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)
Unidade de competências:

TIC3A - Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador

Critérios de evidência: Exemplo:

1. Opera equipamento tecnológico


Enumerar na História de Vida (HV) situações de vida
diversificado (por exemplo: câmara de
onde se evidencia a utilização e programação de
vídeo, videogravador/DVD, televisão;
máquinas tecnológicas (Smartphone, câmaras, tablets,
máquina de lavar, caixa multibanco;
pc,…)
telemóvel, sonda, sistema de rega, etc.;

2. Reconhece os fatores de risco e as


precauções a tomar quando se trabalha
Manter uma postura correta quando utiliza um
com determinado tipo de equipamento
equipamento tecnológico.
tecnológico: ligações seguras, postura,
fadiga visual, etc.

3. Distingue diferentes tipos de Indicar quando adquiriu um computador.


computadores (PC, portátil) ao nível do
preço, tipo de utilização, entre outras Identificar o se tipo de computador, bem como as suas

características; características de hardware.

4. Abre, redimensiona e fecha uma janela


do ambiente de trabalho; Referir qual o Sistema Operativo do seu computador.

5. Configura no computador hora, data,


propriedades do monitor, fundo e
proteção do ecrã, … Explicar o que sabe em relação à manipulação de
ficheiros e pastas. Descrever a função das pastas.
6. Cria um atalho para um ficheiro e muda
o nome; Identificar os programas informáticos que utiliza e a
7. Usa acessórios do sistema operativo: finalidade.
calculadora; jogos; Paint;

8. Reconhece as formas de propagação Relatar uma situação onde o equipamento tecnológico


dos vírus informáticos e seus perigos; tenha sido infetado por software malicioso,

9. Ativa um programa antivírus e suas


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opções de segurança.
designadamente vírus.

Leia com atenção os critérios apresentados e, de acordo com a sua história de vida / contexto pessoal e
profissional, indique acontecimentos onde se enquadram os critérios desta UC.

Critérios de evidência: Exemplo:

1. Opera equipamento tecnológico


diversificado (por exemplo: câmara de
vídeo, videogravador/DVD, televisão;
máquina de lavar, caixa multibanco;
telemóvel, sonda, sistema de rega, etc.;

2. Reconhece os fatores de risco e as


precauções a tomar quando se trabalha
com determinado tipo de equipamento
tecnológico: ligações seguras, postura,
fadiga visual, etc.

3. Distingue diferentes tipos de


computadores (PC, portátil) ao nível do
preço, tipo de utilização, entre outras
características;

4. Abre, redimensiona e fecha uma janela


do ambiente de trabalho;

5. Configura no computador hora, data,


propriedades do monitor, fundo e
proteção do ecrã, …

6. Cria um atalho para um ficheiro e muda


o nome;

7. Usa acessórios do sistema operativo:


calculadora; jogos; Paint;

8. Reconhece as formas de propagação


dos vírus informáticos e seus perigos;

9. Ativa um programa antivírus e suas


opções de segurança.

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Bom trabalho 

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