RECONHECIMENTO VALIDAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS - NÍVEL BÁSICO
ÁREA DE COMPETÊNCIA CHAVE: TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)
NOME DO/A ADULTO/A: _________________________________________________________________
FORMADOR: Nelson Alexandre Marques Matias DATA: ___/____/____
As Fichas de Reconhecimento constituem um instrumento no qual o formando explicita e organiza
evidências ou provas das competências detidas, de modo a permitir a sua validação e certificação face ao referencial de competências-chave; A realização das Fichas de Reconhecimento, pressupõe a leitura atempada e cuidada do referencial de competências-chave por parte do formando; As Fichas de Reconhecimento devem fazer parte do seu Portefólio; As fichas de Reconhecimento que apresentamos são constituídas por questões abertas e questões fechadas; As respostas às questões fechadas podem ser dadas no enunciado; As respostas às questões que envolvam reflexão/argumentação e que por isso resultam num texto reflexivo, deverão ser dadas numa folha à parte, devidamente identificadas; As respostas e reflexões deverão remeter sempre para situações da sua história de vida, nas quais mobiliza as diferentes aprendizagens adquiridas em contextos formais, não-formais e informais; Ao longo da elaboração das fichas poderá recorrer a livros, internet ou outro material de suporte que considere oportuno; A elaboração das fichas de reconhecimento não invalidam a escrita da autobiografia como instrumento de avaliação. Sempre que a sua resposta resulte de um trabalho exploratório, deverá sempre identificar a bibliografia consultada. No final, deverá preencher a grelha no verso desta folha de forma a deixar clara a sua autoavaliação relativamente ao trabalho realizado. Neste caso deverá para cada UC atribuir a cotação.
1 de 4 AVALIAÇÃO 1 Não fiz/compreendi a questão.
2 Compreendi a questão e respondi de forma muito breve e incompleta à mesma.
Compreendi bem a questão e respondi de forma adequada à mesma, abordando a maior parte dos tópicos 3 que eram pedidos.
Compreendi muito bem a questão e respondi de forma precisa à mesma, abordando quase todos os tópicos 4 que eram pedidos e desenvolvendo-os de forma precisa, referindo a minha opinião.
Compreendi muito bem a questão e respondi de forma desenvolvida à mesma, abordando todos os tópicos 5 que eram pedidos e desenvolvendo-os de forma precisa, justificando a minha opinião.
São pontuados, pelos menos 2 DR nos níveis 3, 4, ou 5 da escala de validação. Tem de existir pelo menos um DR pontuado no nível 5 da escala de validação.
E-mail do formador: nelson.stc.mv.tic@gmail.com
2 de 4 Área de Competência TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) Unidade de competências:
MV3A - Interpretar, organizar,TIC3C - Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de
informação.
Critérios de evidência: Exemplo:
1. Cria um documento, insere texto, imagens e
tabelas e formata- os; Redação da História de Vida no Microsoft Word. 2. Insere números de página, cabeçalho e Redação de uma carta de apresentação. notas de rodapé, num documento;
3. Insere texto automático num documento; Realização do CV.
4. Formata o documento em colunas;
5. Abre um programa de apresentação;
6. Cria uma nova apresentação;
7. Adiciona texto e imagem à apresentação;
8. Utiliza as ferramentas de cortar, copiar e Realização da apresentação de um produto.
colar texto ou imagem; Criação de um álbum de fotografias no powerpoint. 9. Insere um duplicado do diapositivo e altera o seu conteúdo;
10. Adiciona efeitos de animação e transição
aos diapositivos;
11. Realiza uma apresentação.
Leia com atenção os critérios apresentados e, de acordo com a sua história de vida / contexto pessoal e profissional, indique acontecimentos onde se enquadram os critérios desta UC.
Critérios de evidência: Exemplo:
3 de 4 1. Cria um documento, insere texto, imagens e tabelas e formata- os;
